Transformasi Masa Depan: Pengembangan Infrastruktur Untuk Kemajuan Kelurahan Rejosari, Kecamatan Jatirejo, Kota Mojokerto
Keywords:
community outreach program, kuliah kerja nyata, analisis swot, desa rejosari, infrastruktur desa, kkn internasional, COPAbstract
Community Outreach Program (COP) adalah kegiatan lintas disiplin ilmu yang memungkinkan mahasiswa dari berbagai latar belakang untuk merasakan pengalaman hidup di dalam masyarakat. COP dirancang untuk memberikan pengalaman belajar bagi para peserta dalam memberikan respon kepada masyarakat dengan melayani dan membantu masalah pembangunan infrastruktur mereka. Program ini memiliki misi dan tujuan yang mengedepankan peningkatan pengetahuan mahasiswa melalui pembelajaran dan pelayanan kepada masyarakat.Metode yang digunakan dalam laporan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini adalah Metode Analisis SWOT untuk mengidentifikasi Kekuatan, kelemahan, Peluang dan Ancaman yang dimililiki oleh Desa Rejosari ini.Berdasarkan analisis SWOT hasil yang didapatkan yaitu Desa Rejosari memiliki kualitas sumber daya manusia yang memadai sebagai kekuatan yang dapat dimanfaatkan. Kelemahan dari sumber daya manusia yang berkualitas ini tidak didukung oleh sarana dan prasarana yang memadai dalam pelaksanaan kegiatan. Peluang yang dimilki oleh masyarakat Desa yaitu masyarakat menyadari nasib mereka dan berusaha untuk memperbaikinya serta memulai mempelajari hal baru. Dan ancaman yang diperoleh masyarakat Desa Rejosari adalah kurangnya modal dan perhatian pemerintah. Terpecahkannya dan diselesaikannya masalah yang sering dikeluhkan oleh masyarakat Desa Rejosari.
Downloads
References
Brown, A., & Green, B. (2018). Community-Driven Infrastructure Projects: Lessons Learned from Successful Initiatives. Urban Studies, 37(4), 541-558.
Central Statistics Agency of Indonesia. (2021). Statistical Yearbook of Indonesia 2020. Jakarta: Central Statistics Agency.
https://www.ocbcnisp.com/id/article/2021/09/06/analisis-swot-adalah
https://www.silabus.web.id/pengertian-kuliah-kerja-nyata/
https://www.rejosari-mjkkab.desa.id/
https://cpssoft.com/blog/bisnis/pengertian-analisis-swot/
International Institute for Sustainable Development. (2017). Community Engagement in Infrastructure Development: Best Practices and Guidelines. Winnipeg, Canada: International Institute for Sustainable Development.
Jones, M. A., & Brown, S. R. (2020). The Impact of Community Engagement: A Handbook for Developing Community-University Partnerships. Routledge.
Li, X., & Zhang, Q. (2019). Community-Based Infrastructure Development: Case Studies and Lessons Learned. International Journal of Community Development, 24(3), 315-328.
Ministry of Education and Culture. (2019). Tridarma Perguruan Tinggi: Pedoman Pelaksanaan Pengembangan dan Penerapan Pendidikan Tinggi. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Ministry of Public Works and Housing. (2019). Infrastructure Development Guidelines: A Toolkit for Local Communities. Government Publications.
Municipality of Mojokerto. (2022). Annual Report on Infrastructure Development Projects. Mojokerto: Municipality of Mojokerto.
Smith, J. (2018). Community Outreach Programs in Higher Education: A Comprehensive Guide. Academic Press.
Smith, J. (2020). Infrastructure Development for Urban Progress. Journal of Urban Development, 45(2), 123-136.
The World Bank Group. (2019). World Development Report 2019: The Changing Nature of Work. Washington, D.C.: The World Bank.
United Nations Development Programme. (2020). Sustainable Development Goals: Goal 9 - Industry, Innovation, and Infrastructure. Retrieved from https://sdgs.un.org/goals/goal9
World Bank. (2021). Building Sustainable Infrastructure: Best Practices in Community Engagement. Washington, D.C.: World Bank Publications.
World Health Organization. (2018). Access to Clean Water and Sanitation: Sustainable Development Goal 6. Retrieved from https://www.who.int/water_sanitation_health/sanitation-waste/sanitation-coverage/en/
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Eugenia Febriani Habu, Anastasia Febi Dora, Mathildis Joanina Kehi, Maria Regina Jaga

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.