Analisis Pemilihan Karir Siswa SMK Jurusan Akuntansi di Yogyakarta Melalui Rothwell Miller Interest Blank (RMIB)
Keywords:
Pemilihan Karir, Siswa, SMK, Jurusan Akuntansi, RMIBAbstract
Keputusan pilihan karir merupakan suatu proses pengambilan keputusan yang cukup penting dalam kehidupan individu, termasuk keputusan pemilihan rangkaian jurusan perkuliahan, pekerjaan, jabatan dan kedudukan. Keputusan karir menjadi sebuah proses penentuan pilihan karir dari beberapa pilihan berdasarkan pemahaman diri dan pemahaman karir. Permasalahan yang ada pada siswa SMK kelas XII di Yogyakarta adalah kebingungan dalam menentukan pilihan karir, seperti jurusan kuliah atau langsung bekerja. Tujuan penelitian ini yaitu untuk memberikan gambaran dan penambahan keterampilan bagi siswa dalam menentukan atau memilih karir yang sesuai dan tepat ketika mengambil jurusan di perguruan tinggi. Selain itu, memberikan dorongan motivasi kepada siswa dalam belajar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan (action research) dengan jenis eksperimen, yang di desain sendiri oleh peneliti dan berkolaborasi dengan pihak-pihak terkait yang disesuaikan dengan situasi SMK di Yogyakarta. Pelatihan Goal Setting pada penelitian ini akan diberikan kepada peserta selama 3 hari dengan durasi 4 jam perhari. Materi disampaikan dalam bentuk penyajian alat tes RMIB, ceramah, diskusi, simulasi atau role play, dan adanya permainan sebagai energizer. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata dari hasil yang didapatkan pada tes awal 85,23 dan pada tes akhir 92,87. Dari rata-rata mengenai tes awal dan tes akhir pemilihan karir pada siswa SMK, menunjukan adanya peningkatan hasil yang didapat. Hasil analisis pelatihan yang telah dilakukan, diketahui bahwa pelatihan goal setting memang cukup efektif dalam meningkatkan beberapa variabel psikologis, seperti motivasi, orientasi masa depan dan karir.
Downloads
References
Ackerman, P. L. & Heggestad, E. D. (2017). Intelligence, personality and interests; RMIB; Evidence for overlapping traits. Psychological Bulletin, 121, 219-245.
Alkhelil, A. H. (2016). The Relationship between Personality Traits and Career Choice: A Case Study of Secondary School Students. International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development, 5(2). https://doi.org/10.6007/ijarped/v5-i2/2132.
Bastaman, H.D. (2017). Logoterapi: Psikologi untuk Menemukan Makna Hidup dan Meraih Hidup Bermakna. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Crumbaugh, J. C. (1988). A Guide to Self-Fulfillment Through Logoanalysis. Chicago: Nelson-Hall Company.
Frankl,V. (2013). Logoterapi: Terapi Psikologi Melalui Pemaknaan Eksistensial. Yogyakarta: Kreasi Wacana.
https://www.medcom.id/nasional/daerah/lKYr2zjN-posko-utama-korban-erupsi-gunung-semeru-di-desa-sumberwuluh. (diakses 25 Januari 2022).
https://www.tribunnews.com/regional/2021/12/04/breaking-news-gunung-semeru-meletus-warga-berusaha-menyelamatkan-diri. (diakses 25 Januari 2022).
Konu, A. I., & Rimpelä, M. K. (2014). Well- being in School A Conceptual Model. Health Promotion International, 17(1).
Locke, E. A., & Latham, G. P. (2013). New Developments in Goal Setting and Task Performance. New York: Routledge Taylor and Francis Group. https://doi.org/10.4324/9780203082744
Lutfianawati, D., Nugraha, S. P., & Rachmahana, R. S. (2014). Pengaruh Pelatihan Goal Settingterhadap Motivasi Belajarbahasa Inggris Siswa the Effect of Goal Setting Training To Englishlearning Motivation Onhigh School Students. Jurnal Intervensi Psikologi, 6(1), 125–138.
Ma, P.-W. W., & Yeh, C. J. (2015). Factors influencing the career decision status of Chinese American youths. Career Development Quarterly, 53(4), 337–347. https://doi.org/10.1002/j.2161-0045.2005.tb00664.x.
Putro, K. Z. (2017). Memahami Ciri dan Tugas Perkembangan Masa Remaja. Aplikasia: Jurnal Aplikasi Ilmu-Ilmu Agama, 17(1), 25–32. https://doi.org/10.14421/aplikasia.v17i1.1362.
Risnasari, Z., & Basuki, A. (2020). Urgency of Career Understanding of High School Students in Making Career Decisions. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 462(1), 120–122. https://doi.org/10.2991/assehr.k.200814.027.
Savitri, D., & Muis, T. (2014). Suvei Tentang Pilihan Karir Mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Bimbingan Konseling, 04(03), 1–11.
Singgih-Salim, E. E., & Sukadji, S. (2016). Sukses di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Panudan.
Sugiartini, G. A. (2015). Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Kontekstual Berbantuan Media Gambar terhadap Motivasi dan Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas VI SLB Negeri Gianyar. E-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha, 1-10.
Zakariyya, F., & Koentjoro. (2019). Pelatihan “Goal Setting” untuk Meningkatkan Orientasi Masa Depan pada Siswa SMP. Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP), 3(3), 136. https://doi.org/10.22146/gamajpp.44081.
Zamroni, E. (2016). Urgensi Career Decision Making Skills Dalam Penentuan Arah Peminatan Peserta Didik. Jurnal Konseling Gusjigang, 2(2), 140–152. https://doi.org/10.24176/jkg.v2i2.700.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Muhammad Erwan Syah, Inna Zahara

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Most read articles by the same author(s)
- Hannifatun Fauziyah Setiawa, Rofiqoh Fadliyah, Nur Jannah, Muhammad Erwan Syah, Konselor Sebaya Sebagai Upaya Meningkatkan School well being dan adversity intelligence Di Masa Pandemi Covid-19 Pada Siswa Smp Muhammadiyah Pleret , Jurnal Sains dan Teknologi: Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Sains dan Teknologi