transformasi Transformasi pendidikan tinggi islam dari tradisional ke modern

Authors

  • Achmad fadlan, Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi,  Indonesia
  • Maisah Maisah, Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi,  Indonesia
  • Fadlilahr Fadlilahr, Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi,  Indonesia
  • Ridwan Ridwan, Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi,  Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55338/saintek.v5i1.1502

Keywords:

Transformasi, Pendidikan Tinggi, Tradisional ,modern

Abstract

Perkembangan  pendidikan  tinggi  dewasa  ini  telah  menimbulkan  keprihatinan  yang  meluas  di  tengah masyarakat    Indonesia.Terlebih    dihadapkan    pada    krisis    multidimensional    yang    berkepanjangan. Masyarakat   pun    mengharapkan    kepastian   bagaimana   bangsa   ini   akan    menghadapi   kompetisi global.Sedangkan manusia selalu dihadapkan pada perubahan peradaban manusia yang telah terjadi sejak dahulu  dari  peradaban  masyarakat  primitif,  ke   masyarakatagraria,  dan  selanjutnya  ke  peradaban masyarakat revolusi industry tujuan penelitian ini adalah untuk melihat perubahan yang fundamental pada pendidikan tinggi islam dengan menggunakan metode penelitian kepustakaan yang dilihat dari berbagai fenomena yang ada dalam dunia pendidikan yang mana hasil dari penelitian tersebut bahwa Pendidikan  tinggi  diharapkan  mampu  menjadi  ujung  tombak  terhadap  perubahan  bangsa  sebenarnya sudah berlangsung sejak lama. Berulang kali para pembuat kebijakan pendidikan tinggi dihadapkan pada pilihan-pilihan   antara   pemerataan   pendidikan   atau   pengembangan   pusat   keunggulan   (centers   of excellence).

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad D. Marimba, Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, Bandung : Al-Ma’arif, 1974.Hamzah , Amir, Pembaharuan Pendidikan dan Pengajaran Islam, Jakarta: Mulia Ofset, 1989.

Arifin, HM, Kapita Selekta Pendidikan Arief,Armai, Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan Lembaga Pendidikan Islam Klasik. Bandung: Penerbit Angkasa, 2005.

Duderstadt, J. 2003.A University for The 21st Century. Michigan: The University of Michigan Press

Ismail, Faisal.Paradigma Kebudayaan Islam:Studi Kritis danRefleksiHistoris.Yogyakarta: Titian Ilahi Press, 1998

Rizal, Nur Muhammad. 2018. Pendiri Gerakan Sekolah Menyenangkan (GSM), saat menjadi pembicara dalam Seminar Nasional FKIP 2018 di Universitas Muhammadiyah

Mulyono, M., & Wekke, I. S. (2018c). Strategi Pembelajaran di Abad Digital.Yogyakarta: Penerbit Gawe Buku.

Suwardana, Hendra. 2017.Revolusi Industri 4.0 Berbasis Revolusi Mental.Jati Unik. Vol. 1. No. 2. Hal.102-110

Depdikbud RI, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta : Balai Pustaka, 1989.

Suwendi , "Rekonstruksi Sistem Pendidikan Pesantren :Beberapa Catatan", dalam Pesantren Masa Depan,Jakarta 2019

Sabri, M., Ikhsan, M., & Wekke, I. S. (2018). Pengalaman Paramadina sebagai

Rumah Pengetahuan Berbasis Nilai-nilai Ketuhanan, Tradisi Hikmah, danIlmu Pengetahuan. TEOSOFI: Jurnal Tasawuf dan Pemikiran Islam, 8(2),373-405.

Tim Dosen FIP-IKIP Malang, Pengantar Dasar-Dasar Kependidikan, Surabaya : Usaha nasional 1981

Wekke, I. S., Hermawanto, A., & Ashrori, M. (2016). Keberagamaan MahasiswaDi Perguruan Tinggi Wilayah Minoritas Muslim. Ulul Albab, 17(2), 135.

Queiroz, L. R. S., & Figueiredo, S. (2016). „The World Declaration on HigherEducation for the Twenty-First Century‟and perspectives for MusicEducation in Brazil. International Perspectives on Research in MusicEducation, 205.

Ling, Peter. 2005.From a Community of Scholars to a Company‟ dalam K, Fraser (Ed) Education Development and Leadership in Higher Education – Developing an Effective Institutional Strategy. NewYork: RoutledgeFalmer

Ramayulis 2020. Ensiklopedi Tokoh Pendidikan Islam; Mengenal Tokoh Pendidikan di Dunia Islam dan Indonesia. Edisi Revisi. Ciputat: Quantum Teaching

Downloads

Published

2023-09-30

How to Cite

fadlan, A. ., Maisah, M., Fadlilahr, F., & Ridwan, R. (2023). transformasi Transformasi pendidikan tinggi islam dari tradisional ke modern. Jurnal Sains Dan Teknologi, 5(1), 424-427. https://doi.org/10.55338/saintek.v5i1.1502