PELAKSANAAN BIMBINGAN BELAJAR SHARING SANTAI DI DESA SEMAMBUNG KECAMATAN WONOAYU

Authors

  • Luma Anri Elyanor Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
  • Hana Klara Arka Dina Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
  • Virgia Lita Putri Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
  • Risa Fauziyah Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
  • Neti N. Mantolas Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
  • Erika Sofie Lady Diana Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
  • Dian Ayu Nurwindasari Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
  • Rosyidatul Ulumiyah Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
  • Mimas Ardhianti Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Keywords:

Pendidikan, Bimbingan Belajar, Kuliah Kerja Nyata, Siswa, Pembelajaran

Abstract

Bagi anak-anak yang tumbuh kembangnya normal dan mereka yang berkebutuhan khusus, pendidikan merupakan sarana untuk menumbuhkan kecintaan terhadap pembelajaran dan komitmen untuk meneruskan kecintaan tersebut sepanjang hidup seseorang. Partisipasi mahasiswa dalam Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang terkait dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi dan utamanya melibatkan pengabdian kepada masyarakat merupakan gambaran nyata dari pendidikan dalam praktiknya. Kegiatan KKN yang berlangsung di Desa Semambung oleh mahasiswa Universitas PGRI Adi Buana Surabaya menjadi topik utama penelitian ini. Program bimbingan belajar “Sharing Santai” di Desa Semambung untuk membantu siswa yang kesulitan membaca dan berhitung. Penelitian ini mengandalkan observasi dan penelitian lapangan. Para siswa di Sekolah Dasar menunjukkan keinginan yang kuat untuk belajar, yang menghasilkan nilai yang lebih tinggi. Bimbingan dilakukan dengan menciptakan suasana belajar yang santai dan interaktif. Melalui dukungan dari sesama mahasiswa KKN dan anggota masyarakat, siswa dapat mencapai potensi penuh mereka melalui kegiatan ini.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Annisa, D. (2022). Jurnal Pendidikan dan Konseling. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(1980), 1349–1358.

Dr. Suherman, M. P. S. (2019). Bimbingan Belajar Geometri. Universitas Pendidikan Indonesia, 1973, 1–15.

G. T. (2020). Tinjauan Pustaka Tinjauan Pustaka. Convention Center Di Kota Tegal, 1(938), 6–37.

Hasibuan, P., Azmi, R., Arjuna, D. B., & Rahayu, S. U. (2023). Analisis Pengukuran Temperatur Udara Dengan Metode Observasi Analysis of Air Temperature Measurements Using the Observational Method. ABDIMAS:Jurnal Garuda Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 8–15.

Hilal, F., Kadir, F., & Sarmila, E. (2021). Meningkatkan Motivasi Belajar Al-Qur’an Dengan Sistem Mapato’ Di Kelurahan Buakana. Pangulu Abdi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 97–106. https://doi.org/10.24252/pangabdi.v1i2.28527

https://kbbi.web.id/bagi-2

Kharisma Putri Ixsanie Nur, Y. M. (2015). Kuliah Kerja Nyata mahasiswa universitas negri Yogyakarta. 1, 1–83.

Moesarofah, Masruroh, I. A., Indahyani, V., Laili, Y. N., & Rofidatul, W. (2024). KKN : Bimbingan Belajar Partisipatif untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa MI di Desa Wonomlati Sidoarjo. Bernas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 140–145.

Perdana, A., Holilulloh, & Nurmalisa, Y. (2008). Pengaruh pelaksanaan kuliah kerja nyata (KKN) terhadap keterampilan sosial mahasiswa Program Studi PPKN Universitas Lampung tahun 2013. Pengaruh Penggunaan Pasta Labu Kuning (Cucurbita Moschata) Untuk Substitusi Tepung Terigu Dengan Penambahan Tepung Angkak Dalam Pembuatan Mie Kering, 8(1), 165–175. https://core.ac.uk/download/pdf/196255896.pdf

Rozak, A., Fathurrochman, I., & Hajja Ristianti, D. (2016). Analisis Pelaksanaan Bimbingan Belajar Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar. JOEAI (Journal of Education and Instruction), 1, 1–23.

Subhan. (2021). Pelaksanaan Layanan Bimbingan Belajar Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 58 Tambana Tahun Ajaran 2019/2020. Jurnal Pendidikan Ips, 11(1), 19–24. https://doi.org/10.37630/jpi.v11i1.446

Suherman, (2019). Bimbingan Belajar Geometri. Universitas Pendidikan Indonesia, 1973, 1–15.

Susanto, A. (2018). Bimbingan dan konseling di Sekolah: Konsep, teori, dan aplikasinya. Kencana.

Tarkuni, T. (2021). Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V di Sekolah Dasar. Pedagogi : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1), 18–23. https://doi.org/10.56393/pedagogi.v1i1.78

Zulfitria, & Arif, Z. (2019). Peran Bimbingan Belajar Dalam Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Di Bimbel Hiama– Bogor | Zulfitria | Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ. Reiventing Islamic Educatio and Development Technology for Future, September, 7. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaskat/article/view/5377/3590

Bhuvaneswari, K., Geethalakshmi, V., Lakshmanan, A., Srinivasan, R., & Sekhar, N. U. (2013). The impact of El Nino/ Southern Oscillation on hydrology and rice productivity in the Cauvery Basin, India: Application of the soil and water assessment tool. Weather and Climate Extremes, 2, 39-47.

Brennan, M. A., & Israel, G. D. (2008). The power of community. Community Development, 39(1), 82-97.

Downloads

Published

2025-01-21

How to Cite

Elyanor, L. A. . . . ., Dina, H. K. A., Putri, V. L. ., Fauziyah, R. . ., Mantolas, N. N. ., Diana, E. S. L. . ., Nurwindasari, D. A. ., Ulumiyah, R. ., & Ardhianti, M. (2025). PELAKSANAAN BIMBINGAN BELAJAR SHARING SANTAI DI DESA SEMAMBUNG KECAMATAN WONOAYU . Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 6(2), 3236-3243. Retrieved from https://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/jpkm/article/view/5142