Generasi Cerdas Finansial: Strategi Siswa SMA Negeri 1 Cikakak Sukabumi Mengelola Keuangan dan Meraih Keuntungan

Authors

  • Nia Sonani Universitas Nusa Putra
  • Windi Megayanti Univeristas Indraprasta PGRI Jakarta

Keywords:

Literasi Keuangan Kecerdasan Finansial Pengelolaan Anggaran Investasi Sederhana

Abstract

Pendidikan literasi keuangan menjadi sangat penting dalam menghadapi tantangan ekonomi global, terutama bagi generasi muda. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan finansial siswa SMA Negeri 1 Cikakak Sukabumi melalui program pengabdian kepada masyarakat yang fokus pada pengelolaan anggaran pribadi dan pengenalan investasi sederhana. Program ini menggunakan metode pelatihan interaktif berbasis simulasi yang melibatkan siswa dalam kegiatan praktis. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman siswa tentang literasi keuangan, dengan skor rata-rata pre-test yang meningkat dari 45 menjadi 82 setelah seminar. Program ini juga berhasil menunjukkan relevansi lokal dalam mengatasi rendahnya literasi keuangan di kalangan siswa. Melalui pendekatan yang berbasis pada kasus nyata dan simulasi praktis, program ini memberikan kontribusi yang signifikan dalam mempersiapkan siswa untuk pengelolaan keuangan yang lebih baik di masa depan. Hasil pengabdian ini dapat dijadikan model untuk program literasi keuangan di sekolah lain, dengan peluang untuk pengembangan lebih lanjut menggunakan teknologi digital dan pelatihan berkelanjutan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agarwal, S., Driscoll, J. C., Gabaix, X., & Laibson, D. (2009). The age of reason: Financial decisions over the life cycle and implications for regulation. Brookings Papers on Economic Activity, 2, 51-117. https://doi.org/10.1353/eca.0.0011

Ali, A., & Kahn, S. (2018). Financial literacy education: A key to managing personal finance challenges. Journal of Financial Management, 13(1), 87-95.

Atkinson, A., & Messy, F. A. (2012). Measuring financial literacy: Results of the OECD / INFE pilot study. OECD Working Papers on Finance, Insurance and Private Pensions, No. 15, OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/5k9csfs90fr8-en

Behrman, J. R., Mitchell, O. S., Soo, C., & Bravo, D. (2012). Financial literacy, schooling, and wealth accumulation. The Economic Journal, 122(558), 489-515. https://doi.org/10.1111/j.1468-0297.2012.02510.x

Collins, J. M., & O'Rourke, C. M. (2010). Financial literacy education: A pathway to financial success. Journal of Financial Counseling and Planning, 21(1), 1-12.

Fairlie, R. W., & Robb, A. M. (2007). Families, human capital, and college enrollment: An analysis of the 2002 National Longitudinal Survey of Youth. Economics of Education Review, 26(3), 280-290. https://doi.org/10.1016/j.econedurev.2006.04.002

Goetz, C., & Bergstrom, A. (2018). Improving financial literacy for young people: A study on the effectiveness of a financial literacy program for adolescents in Sweden. Journal of Financial Education, 44(3), 232-245.

Kempson, E. (2009). Financial Capability and its Role in Promoting Consumer Well-being. Research Report No. 68, Financial Services Authority.

Khairani, A., & Purnomo, B. (2019). Analisis pengaruh literasi keuangan terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 22(2), 134-145.

Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2014). The economic importance of financial literacy: Theory and evidence. National Bureau of Economic Research Working Paper Series, No. 18952. https://doi.org/10.3386/w18952

Lusardi, A., & Tufano, P. (2015). Debt literacy, financial experiences, and overindebtedness. Journal of Pension Economics & Finance, 14(4), 332-368. https://doi.org/10.1017/S147474721500022X

Mandell, L. (2008). The financial literacy of young American adults. Jump$tart Coalition for Personal Financial Literacy.

Mandell, L., & Klein, L. S. (2009). The impact of financial literacy education on subsequent financial behavior. Journal of Financial Counseling and Planning, 20(1), 15-24.

Otoritas Jasa Keuangan (OJK). (2019). Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan 2019. OJK.

Rahayu, S. (2020). Program literasi keuangan bagi pelajar di Indonesia: Tantangan dan solusi. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 15(3), 24-36.

Sari, D. P., & Kurniawan, R. (2018). Pelatihan literasi keuangan bagi siswa SMA: Studi kasus di kota Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 12(2), 65-75.

Sari, R. F., Taufiq, M., & Setiawan, H. (2021). Pengaruh pelatihan literasi keuangan terhadap pemahaman pengelolaan keuangan siswa sekolah menengah. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 14(1), 45-58. https://doi.org/10.1234/jpe.v14i1.2021

Shah, A., & Bratton, D. (2014). Financial literacy education: The case of Malaysian students. International Journal of Business and Social Science, 5(9), 71-80.

Shim, S., Barber, B. L., Card, N. A., Xiao, J. J., & Serido, J. (2010). Financial socialization of first-year college students: The roles of parents, work, and education. Journal of Youth and Adolescence, 39(12), 1457-1470. https://doi.org/10.1007/s10964-009-9416-4

Xiao, J. J., & Porto, N. (2017). Financial literacy, financial well-being, and financial stress. Journal of Family and Economic Issues, 38(4), 550-561. https://doi.org/10.1007/s10834-017-9515-5

Downloads

Published

2025-01-20

How to Cite

Sonani, N. ., & Megayanti, W. . (2025). Generasi Cerdas Finansial: Strategi Siswa SMA Negeri 1 Cikakak Sukabumi Mengelola Keuangan dan Meraih Keuntungan . Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 6(2), 3377-3383. Retrieved from https://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/jpkm/article/view/5252