Pengelolaan Ruang Kelas Pendidikan Anak Usia Dini Pada Kelompok B Di Taman Kanak-Kanak

Penulis

  • Zahra Ayuni Nasution, Universitas Islam Negeri Sumatera utara,  Indonesia
  • Nunzaurina Nunzaurina, Universitas Islam Negeri Sumatera utara,  Indonesia
  • Shadilla Shadilla, Universitas Islam Negeri Sumatera utara,  Indonesia

Kata Kunci:

Manjemen, Pengelolaan Kelas, Pendidikan Anak Usia Dini, Di Taman Kanak-Kanak, TK pelangi

Abstrak

The purpose of this journal is to learn about the management of class management at Pelangi Field School. As far as the writer is concerned, he took the examination at the Rainbow School because the school has already entered the advanced category and developed with proven accreditation B and numerous prizes and awards charts organized in the headquarters room and also the business room. Based on the results of the research that the management of the class at Pelangi School has been good because of the implementation of the indicators of class management which the author has published in this journal.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Cresswell, John. W. (2014). Penelitian Kualitatif dan Desain Riset. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Romlah. (2017). Pengaruh Motorik Halus dan Motorik Kasar Terhadap Perkembangan Kreatifitas Anak Usia Dini. Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah, Vol. 2, No. 2, Desember.

Martinis Yamin dan Jamilah Sabri Sanan. (2012). Panduan PAUD Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Gaung Persada Pres

Uzer Usman. (2010). Menjadi Guru Profesional (Edisi Kedua). Bandung: Remaja Rosda Karya.

Ramayulis. 2013. Profesi & Etika Keguruan. Jakarta: Kalam Mulia

Rita Mariyana. 2010. Pengelolaan Lingkungan Belajar. Jakarta: Kencana

Rusdinal dan Elizar. 2005. Pengelolaan Kelas Di Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Suharsimi arikunto. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta

Sukardi. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Syaiful Bahri Djamarah, dan Aswan Zain. 2006.Strategi Belajar MengajarJakarta: Rineka Cipta

Tim penyusun kamus pusat dan pengembangan bahasa. 1988. Kamus Besar BahasaIndonesia. Jakarta: Balai Pustaka

Wina Sanjaya. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana

Djamarah, Syaiful Bahri. 2010. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: PT Rineka Cipta

FKIP Unsyiah. 2016. Pedoman Penulisan Skripsi. Banda Aceh: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

Mutohar, Prim Masrokan. 2013. Manajemen Mutu Sekolah. Jakarta: AR-Ruzz Media.

##submission.downloads##

Diterbitkan

2023-11-25

Cara Mengutip

Nasution, Z. A., Nunzaurina, N., & Shadilla, S. (2023). Pengelolaan Ruang Kelas Pendidikan Anak Usia Dini Pada Kelompok B Di Taman Kanak-Kanak. Jurnal Sains Dan Teknologi, 5(2), 571-573. Diambil dari http://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/saintek/article/view/2060