Pengembangan Game Fun Learning Untuk Siswa Sekolah Dasar Dengan Metode Game Development Life Cycle (GDLC)

Authors

  • Debi Apriani Universitas Paramadina
  • Muhammad Darwis Universitas Paramadina
  • Wahyuningdiah Trisari Universitas Paramadina

DOI:

https://doi.org/10.55338/jikomsi.v7i1.2919

Keywords:

educational games, interactive media, GDLC, Unity 2D, Elementary School

Abstract

Media pembelajaran adalah salah satu hal penting untuk menunjang penyampaian ilmu dan materi pembelajaran. Media pembelajaran yang kurang efektif dan membosankan, menyebabkan menurunnya tingkat minat belajar pada siswa tingkat sekolah dasar. Oleh karena itu, dibutuhkan sebuah media pembelajaran yang interaktif guna memperbaiki suasana belajar baru. Dengan adanya media interaktif berupa permainan atau game diharapkan akan meningkatkan ilmu pengetahuan dan ketertarikan siswa terhadap belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah merancang dan mengembangkan game edukasi Fun Learning yang dikemas dalam bentuk kuis seputar mata pelajaran di sekolah tingkat dasar. Peneliti menggunakan metode Game Development Life Cycle (GDLC) untuk merancang dan Software Unity 2D  untuk mengimplementasikan game menjadi lebih menyenangkan dan menari. Hasil dari pengujian black box dari game yang dikembangkan dinyatakan berhasil keseluruhan fitur yang diimplementasikan, dan hasil yang diperoleh pada game Fun Learning layak untuk sebagai media pembelajaran.

Downloads

Download data is not yet available.

References

E. R. Winarti and B. Waluya, “MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MELALUI PROBLEM BASED LEARNING,” vol. 5, no. 2, pp. 197–207, 2018.

T. C. Kusuma, E. Boeriswati, and A. Supena, “Peran Guru dalam Meningkatkan Berpikir Kritis Anak Usia Dini,” vol. 6, no. 3, pp. 413–420, 2023, doi: 10.31004/aulad.v6i1.563.

S. A. Nissa and N. W. Arini, “Pengembangan Game Ludo untuk Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar,” J. Basicedu, vol. 5, no. 4, pp. 2563–2570, 2021, doi: 10.31004/basicedu.v5i4.1259.

I. Atmaja, B.T., Jonemaro, E.M.A., & Arwani, “Pengembangan Game Karambol Pada Interactive Projected Display,” J. Pengemb. Teknol. Inf. dan Ilmu Komput., vol. 1, no. 9, pp. 739–747, 2017.

W. Agung Dwi Pamungkas and H. D. Koeswanti, “Penggunaan Media Pembelajaran Video Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar,” J. Ilm. Pendidik. Profesi Guru, vol. 4, no. 3, pp. 346–354, 2021.

Y. Hadi Pratama, M. Aminul Akbar, and W. S. Wardhono, “Pengembangan Game Augmented Reality Pengenalan Baju Adat Nusantara Menggunakan Kinect Sebagai Kendali Permainan (Kasus Studi : Anak Usia 9-12 Tahun),” J. Pengemb. Teknol. Inf. dan Ilmu Komput., vol. 2, no. 10, pp. 3976–3983, 2018.

G. K. Prihandoko and T. N. H. Yunianta, “Pengembangan Board Game ‘Labyrinth in the Forest’ Untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama Materi Bilangan,” J. Cendekia J. Pendidik. Mat., vol. 5, no. 1, pp. 578–590, 2021, doi: 10.31004/cendekia.v5i1.548.

R. Yanwastika Ariyana, E. Susanti, M. Rizqy Ath-Thaariq, and R. Apriadi, “INSOLOGI: Jurnal Sains dan Teknologi Penerapan Metode Game Devlopment Life Cycle (GDLC) pada Pengembangan Game Motif Batik Khas Yogyakarta,” Media Cetak), vol. 1, no. 6, pp. 796–807, 2022, doi: 10.55123/insologi.v1i6.1129.

R. Andriyat Krisdiawan and Darsanto, “Penerapan Model Pengembangan Gamegdlc (Game Development Life Cycle )Dalam Membangun Game Platform Berbasis Mobile,” Teknokom, vol. 2, no. 1, pp. 31–40, 2019, doi: 10.31943/teknokom.v2i1.33.

E. Novilia, W. Cholil, and T. B. Kurniawan, “Analisa Tingkat Pelayanan IT Service Management pada Penerapan Sistem Ujian Nasional berbasis Komputer dengan menggunakan Kerangka Kerja ITIL v3,” Sains, Apl. Komputasi dan Teknol. Inf., vol. 2, no. 1, p. 24, 2020, doi: 10.30872/jsakti.v2i1.2570.

M. R. Fadli, “Memahami desain metode penelitian kualitatif,” Humanika, vol. 21, no. 1, pp. 33–54, 2021, doi: 10.21831/hum.v21i1.

A. A. Saputra, F. N. Putra, and R. D. R. Yusron, “Pembuatan Game Edukasi Pengenalan Kebudayaan Indonesia Menggunakan Metode Game Development Life Cycle ( GDLC ) Berbasis Android,” J. Autom. Comput. Inf. Syst., vol. 2, no. 1, pp. 66–73, 2022.

A. Achmad Khan, D. Gita Purnama, and A. M. Kurniawan, “Development Of Mobile-Based Attendance Management System Applications,” J. Indones. Sos. Teknol., vol. 4, no. 12, pp. 2372–2384, 2023, doi: 10.59141/jist.v4i12.816.

M. Nauval, I. Ruslianto, and S. Rahmayuda, “RANCANG BANGUN GAME EDUKASI BERBASIS ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BUDAYA INDONESIA MENGGUNAKAN UNITY ENGINE,” Coding J. Komput. dan Apl., vol. 09, no. 03, pp. 491–500, 2021.

S. Masripah, L. Ramayanti, B. S. Informatika, U. Bina, S. Informatika, and B. Testing, “PENERAPAN PENGUJIAN ALPHA DAN BETA PADA APLIKASI,” J. Swabumi, vol. 8, no. 1, pp. 100–105, 2020.

Downloads

Published

2024-03-02

How to Cite

Apriani, D. ., Darwis, M. ., & Trisari, W. . (2024). Pengembangan Game Fun Learning Untuk Siswa Sekolah Dasar Dengan Metode Game Development Life Cycle (GDLC). Jurnal Ilmu Komputer Dan Sistem Informasi (JIKOMSI), 7(1), 238-245. https://doi.org/10.55338/jikomsi.v7i1.2919