PELATIHAN PENERAPAN SISTEM PENGENDALIAN INTERNAL DAN PENINGKATAN SERVICE EXCELLENT
DOI:
https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i2.1044Keywords:
Sekolah, Para Guru, Sistem Pengendalian Internal, Service Excellent, PenyuluhanAbstract
Sistem pengendalian internal diperlukan dalam meningkatkan kualitas dan kemampuan sumber daya. Pengawasan dalam hal ini perlu dilakukan untuk memastikan agar tujuan yang telah ditetapkan dapat tercapai dengan baik. Dalam mencapai tujuan pendidikan diperlukan sumber daya yang dapat menunjang kelancaran proses pembelajaran di sekolah. Para Guru juga harus dapat meningkatkan Service excellent. Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) yang diadakan oleh Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) Universitas Trisakti untuk meningkatkan Sistem Pengendalian Internal dan meningkatkan service excellent bagi para guru SMAN 1 Tangerang. Kegiatan PKM dimulai dengan survey permasalahan dan dilanjutkan dengan rapat koordinasi dengan pihak sekolah. Berdasarkan survey awal yang telah dilakukan menunjukkan bahwa perlu adanya peningkatan sistem pengendalian internal service excellent pada SMAN 1 Tangerang untuk mendukung kegiatan pembelajaran baik secara daring maupun luring. Dengan kualitas peningkatan pelayanan yang baik akan berdampak pada kepuasan siswa selama masa studi, selanjutnya mereka akan memiliki ikatan emosi dengan sekolah sampai kapanpun. Kegiatan diakhir dengan evaluasi efektivitas penerapan sistem pengendalian internal dan service excellent. Metode pelaksanaan yang dilakukan dalam kegiatan PKM ini adalah melakukan penyuluhan dengan pendekatan dalam proses pemberian pengetahuan mengenai Sistem Pengendalian Internal dan Service Excellent sehingga informasi tersebut dapat mengatasi permasalahan yang ditemukan dan kebutuhan yang diinginkan mitra.
Downloads
References
Abdullah, R. (2016). Pembelajaran dalam perspektif kreativitas guru dalam pemanfaatan media pembelajaran. Lantanida Journal, 4(1), 35–49. https://doi.org/10.22373/lj.v4i1.1866
Bambang Hartadi. (1992). Sistem Pengendalian. Edisi 2. Yogyakarta : BPFE
Collie, R. J., Shapka, J. D., & Perry, N. E. (2011). Predicting teacher commitment: The impact of school climate and social–emotional learning. Psychology in the Schools, 48(10), 1034–1048. https://doi.org/10.1002/pits.20611
Defriyan. (2010). Pengaruh Kualitas Pengendalian Intern Terhadap Pencapaian Standar Pelayanan Minimum Pendidikan Pada Sekolah Menengah SMP SMS Di Kota. (Online). Diakses 24 Oktober 2017 dari http://repository.unand.ac.id/17000/1/thesis.pdf.
Efdison, Xefri (2021). Internal Marketing Analysis and Service Quality on Student Satisfaction as Consumers. International Journal of Business anf Social Science.
Hall, A. James, “Accounting Information Systems” 8th edition, South-Western Cengage Learning, 2013 (HALL).
Mastura. (2020). Dampak pandemi covid-19 terhadap proses pengajaran bagi guru dan siswa. Jurnal Studi Guru dan Oembelajaran Vol 3 No.2, 289-295. https://doi.org/10.30605/jsgp.3.2.2020.293
Nainggolan. (2018). Kajian Konseptual Tentang Evaluasi Pengendalian Internal Perusahaan. Jurnal Manajemen Volume 4 Nomor 2 (2018)
Romney, Marshal., Paul Steinbart, “Accounting Information System”, 13th edition, Pearson Education Limited, 2015 (ROM).
Wilkinson, JW., MJ Cerullo, Vasant Raval, Bernard Wong-On-Wing, “Accounting Information Systems: Essential
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Windhy Puspitasari, Ice Nasyrah Noor, Fatik Rahayu, Nurhafifah Amalina, Brina Sitanggang De Gala, Putri Ramadhani

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


