Penguatan Pendidikan Karakter Dengan Penanaman Nilai-Nilai Religius Pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Tuntang Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2019

Eko  Budi Prasongko; Farhan  Adli; Mukh. Nursikin

doi:10.55338/jpkmn.v4i2.1054

Authors

Eko Budi Prasongko UIN Salatiga, Indonesia
Farhan Adli UIN Salatiga, Indonesia
Mukh. Nursikin UIN Salatiga, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i2.1054

Keywords:

Penguatan Pendidikan Karakter Nilai Religius

Abstract

Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui penguatan pendidikan karakter dengan penanaman nilai-nilai religius pada siswa, faktor pendukung dan penghambat dalam proses penguatan pendidikan karakter dengan penanaman nilai-nilai religius pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Tuntang Kabupaten Semarang tahun ajaran 2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data-data dalam penelitian ini diperoleh dari hasil observasi, interview dan dokumentasi, yang kemudian dilakukan analisis data dengan cara mendeskripsikan data dari informan, mereduksi data sesuai kebutuhan penelitian, kemudian dianalisis oleh peneliti, dan terakhir disimpulkan untuk menjawab tujuan dari penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Sarana dan prasarana untuk pembinaan sudah mendukung (2) Pembiasaan-pembiasaan seperti: menerapkan 4S (senyum, sapa, salam, salim) (3) Membiasakan mengucapkan kata tolong, maaf, terima kasih. (4) Sholat Dhuha berjamah (5) Membaca Asmaul Husna bersama-sama (6) Membaca surat-surat pendek sebelum mulai pembelajaran (7) Membaca surat Yasin setiap hari Jum’at (8) Peringatan hari-hari besar Islam sangat mempengaruhi penerapan nilai-nilai religius. Faktor pendukungnya adalah adanya sarana prasarana yang sangat mendukung, peran guru yang sangat mendukung. Faktor penghambatnnya adalah adanya peran orang tua yang masih kurang, karena menyerahkan sepenuhnya tugas pendidikan kepada guru.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahsanulkhaq, Moh. (2021). Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Melalui Metode Pembiasaan. Jurnal Prakarsa Paedagogia. 2(1). 21.

Bakri, Sayipul, Suhirman, Suryan. 2022. Penguatan Pendidikan Karakter Religius Melalui Implementasi Kurikulum Bina Pribadi Islami. Jurnal An-Nizom. 7(1). 38.

Jannah, Miftahul. 2019. Metode dan Strategi Pembentukan Karakter Religius yang diterapkan SDTQ-T AN-Najah Pondok Pesantren Cindai Alus Martapura. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah. 4(1). 78

Mahmudiyah, Awaliyani & Mulyadi. 2021. Pembentukan Karakter Religius di Madrasah Ibtidaiyah Berbasis Pesantren. Zahra: Research and Tought Elementary School of Islam Journal. 2(1). 56.

Marzuqi & Istifany Haq. 2018. Penanaman Nilai-Nilai Karakter Religius dan Karakter Kebangsaan di Madrasah Tsanawiyah Al-Falah Jatinangor Sumedang. Jurnal Pendidikan Karakter. VIII(1). 86.

Kurniawan, A. M. Samsudi dan Siti Alimah. (2019). Implementation of Religious Character Planting of Low-Grade Elementary School Students Learning in Islamic Elementary School in Purwokerto City. Jurnal Educational Management, 8(2), 235–237.

Retnanto, A. (2013). Model Pengembangan Karakter melalui Sistem Pendidikan Terpadu Insantama Bogor. Jurnal Stain Kudus, 8(2), 249–270.

Sani, Ridwan Abdullah dan Kadri, Muhammad. (2016). Pendidikan Karakter, ]]Mengembangkan Karakter Anak Yang Islami. Jakarta: Bumi Aksara.

Andrean, Seka & Aulia Diana Devi. 2020. Penanaman Nilai Religius Sebagai Penguatan Karakter Siswa Melalui Pembelajaran Aqidah Akhlak di MIN 3 Way Kanan. Fundadikdas. 3(3). 216.

Sativa, Oriza. 2018. Strategi Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Religius di SMA Negeri 5 Yogyakarta. Jurnal Kebijakan Pendidikan. 7(3). 253.

Syaroh, Lyna Dwi Muya & Zeni Murtafiati Mizani. 2020. Membentuk Karakter Religius dengan Pembiasaan Perilaku Religi di Sekolah: Studi di SMA Negeri 3 Ponorogo. IJIES: Indonesian Journal of Islamic Education Studies. 3(1). 66.

Siswanto, Ifnaldi Nurmal & Syihab Budin. 2021. Penanaman Karakter Religius Melalui Metode Pembiasaaan. Ar-Riayah: Jurnal Pendidikan Dasar. 5(1). 3.