Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Website Wordwall Games terhadap Motivasi Belajar Matematika di Kelas VIII SMPN 2 Jalancagak

Nindy  Puji Nabilah; Attin  Warmi

doi:10.55338/jpkmn.v4i2.1062

Authors

Nindy Puji Nabilah, Universitas Singaperbangsa Karawang, Karawang, Indonesia, Indonesia
Attin Warmi, Universitas Singaperbangsa Karawang, Karawang, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i2.1062

Keywords:

Learning Media, Wordwall, Science and Technology, Motivation and Learn, Website Learning

Abstract

The rapid development of Science and technology (IPTEK) one of them is characterized by the use of learning media involving technology. Learning Media used by researchers, namely, Learning Media based Math games Website at the website address wordwall.net. this study aims to analyze the use of Learning media based on wordwall games to motivate students to learn mathematics. The research method used is descriptive qualitative. The subjects were students of Class VIII SMPN 2 Jalancagak totaling 22 students. The questionnaire was used to explore information related to students ' motivation to learn mathematics after using wordwall Lerning media. The instrument used in the form of a questionnaire with several indicators, among others, namely: a) student learning motivation after using Learning media based on wordwall games website, b) student response to learning media, c) presentation of Learning media based on wordwall games website. The conclusion of this study is that the use of website-Based Learning Media wordwall games in learning activities can contribute well to the motivation of students to learn mathematics.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Imanulhaq, R., & Pratowo, A. (2022). Edugame Wordwall : Inovasi Pembelajaran Matematika di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Pedagogos : Jurnal Pendidikan STKIP Bima, 4(1), 33–41. https://doi.org/https://doi.org/10.33627/gg.v4i1.639

Kemendikbud. (2022). Buku Saku Kurikulum Merdeka; Tanya Jawab. In Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Maghfiroh, K. (2018). Penggunaan Media Word Wall untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas IV MI Roudlotul Huda. Jpk : Jurnal Profesi Keguruan, 4(1), 64–70. https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jpk

Maulani, S., Nuraisyah, N., Zarina, D., Velinda, I., & Aeni, A. N. (2022). Analisis Penggunaan Video sebagai Media Pembelajaran Terpadu terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Indonesia, 2(1), 539–546. https://doi.org/10.52436/1.jpti.134

Nisa, M. A., & Susanto, R. (2022). Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Berbasis Wordwall Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Motivasi Belajar. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 7(1), 140. https://doi.org/10.29210/022035jpgi0005

Nissa, S. F., & Renoningtyas, N. (2021). Penggunaan Media Pembelajran Wordwall untuk Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2854–2860. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.880

Nurafni, & Ninawati, M. (2021). Efektivitas Penerapan Aplikasi Linktree dan Wordwall Terhadap Motivasi Intrinsik Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD), 9(2), 217–225. https://doi.org/https://doi.org/10.22219/jp2sd.v9i2.17317

Octalia, R. P., Rizal, N., Siswandari, H., & Satrio, A. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Digital Berbasis Game Challenges Untuk Meningkatkan Computational Thinking Dalam Pembelajaran Mandiri Sebagai Upaya Mewujudkan Merdeka Belajar. 149–166.

Oktafiani, & Mujazi. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Nearpod Terhadap Motivasi Belajar Pada Mata pelajaran Matematika. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 7(1), 124. https://doi.org/10.29210/022033jpgi0005

Permana, S. P., & Kasriman. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Wordwall terhadap Motivasi Belajar IPS Kelas IV. Jurnal Basicedu, 6(5), 7831–7839. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3616

Permansah, S., & Murwaningsih, T. (2018). Media Pembelajaran Digital: Kajian Literatur Tentang Dampak Penggunaan Media Pembelajaran Digital di SMK. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Administrasi Perkantoran, 3(2), 75. https://jurnal.uns.ac.id/snpap/article/view/27906

Persada, A. R. (2017). Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Website. 6(1), 62–76.

Putri, E. E., Saleh, N., & Jufri. (2021). Media Pembelajaran Word Wall dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman. PHONOLOGIE : Journal of Language and Literature, 2(1), 54–61. www.Dw.com

Saniah, S. L., & Pujiastuti, H. (2021). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa di SD Bakung III. Jurnal Sosialisasi, 8, 76–86.

Sardiman. (2011). Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Raja Grafindo Persada.

Sari, I. (2018). Motivasi Belajar Mahasiswa Program Studi Manajemen dalam Penguasaan Keterampilan Berbicara (Speaking) Bahasa Inggris. Manajemen Tools, 9(1), 41–52. http://jurnal.pancabudi.ac.id/index.php/JUMANT/article/view/191

Sekaringtyas, T. (2017). Pengaruh Motivasi Berprestasi dan Kemampuan Berpikir Kritis terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa SD Sukatani IV. Jurnal Pendidikan Dasar, 8(2), 159–171.

Tunissa, I. F., Salamah, S., Wiramanggala, A. N., Aprilianti, A. D., & Aeni, A. N. (2022). Pemanfaatan Gamasis (Games Anak Islami) Dengan Website Wordwall Sebagai Media Pembelajaran Meneladani Kepemimpinan Umar Bin Khattab Di Kelas 6 SD. JPD: Jurnal Pendidikan Dasar, 183–192. https://doi.org/doi.org/10.21009/012.02

Yuliarmi, N. N., & Marhaeni, A. (2019). Metode Riset Jilid 2. CV. Sastra Utama.