Pendampingan Penggunaan Media Engklek Karakter Untuk Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaran di Sekolah Dasar Garut Jawa Barat

Authors

  • Nina Nurhasanah Universitas Negeri Jakarta, Jakarta, Indonesia
  • Gusti Yarmi Institusi, Kota, Negara

Keywords:

Media Engklek Karakter, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Kearifan lokal.

Abstract

Pentingnya pendidikan karakter menjadi isu utama dalam mewujudkan profil pelajar Pancasila. Pendidikan karakter ini menjadi pondasi utama dalam mensukseskan program menyongsong Indonesia Emas 2025. Namun pelaksanaan pendidikan karakter di wilayah Desa Sindanglaya dan Desa Mekarsari Kecamatan Karangpawitan Garut Jawa Barat belum berjalan dengan optimal. Melalui kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan dalam upaya untuk menambah wawasan dan keterampilan guru dalam menumbuhkembangkan karakter siswa melalui proses pembelajaran.  Siswa di sekolah dasar penting memiliki karakter yang kuat agar siap menghadapi interaksi global      di masyarakat internasional dengan mampu berkebhinnekaan global tetapi tetap mempertahankan kearifan lokal. Salah satu upaya dengan menggunakan media pembelajaran yang berasal dari kearifan lokal yaitu Engklek Karakter. Setelah kegiatan pendampingan, diharapkan dapat menambah kompetensi profesional guru khususnya dalam menyusun program Penguatan Pendidikan Karakter. Metode yang digunakan berupa seminar dan workshop/pelatihan, pendampingan dalam penerapan media pembelajaran Engklek Karakter untuk pembelajaran Pendidikan Pancasila di sekolah dasar. Hal ini yang mendorong kegiatan pendampingan perlu diadakan dan hasil yang didapat dari kegiatan pengadian masyarakat dapat membantu pemerintah untuk mensukseskan penanaman karakter siswa melalui kegiatan belajar dengan menggunakan media Engklek Karakter yang memiliki kearifan lokal.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aditya Toni Setiawan, Aditya, D. H. (2017). Model Pembelajaran Berbasis Permainan Tradisional Ancak-Ancak Alis Sebagai Pemerkuat Karakter Bangsa di Era AEC. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan : Tema “DESAIN PEMBELAJARAN DI ERA ASEAN ECONOMIC COMMUNITY (AEC) UNTUK PENDIDIKAN NDONESIA BERKEMAJUAN” Fakultas Keguruan Dan IlmuPendidikan Universitas Muhammadiyah Sidoarjo, 59–71. https://doi.org/http://eprints.umsida.ac.id/332/1/PROSIDING%2017.pdf

Azizah, et all. (2020). Pengembangan Model Pembelajaran Nobangan Berbasis Permainan Tradisional Suku Kaili terhadap Nilai Karakter Cinta Tanah Air. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 5(2),45–50. https://doi.org/http://dx.doi.org/ 10.21067/jmk

Boateng, S. K., Agyei, C., Aidoo, B., Kissi, P. S., & Boakye, S. (2017). The Perception of Highschool Teachers’ About Developing Moral Character through the Curriculum and the Schools’ Culture in South Africa. International Online Journal of Educational Sciences, 9(1), 120. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.15345/iojes.2017.01.009

Buana, V. G., & Kasanah, S. U. (2018a). Model Pembelajaran Berbasis Permainan Engklek Dalam Upaya Pengembangan Karakter ejak Usia Dini. BRILIANT: Jurnal Riset Dan Konseptual, 3(4), 495–502. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.28926/brilian t.v3i3.254

Buana, V. G., & Kasanah, S. U. (2018b). Model Pembelajaran Berbasis Permainan Engklek Dalam Upaya Pengembangan Karakter Sejak Usia Dini. BRILIANT: Jurnal Riset Dan Konseptual, 3(4), 508–515. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.28926/brilian t.v3i3.254

Komara, E. (2019). Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Menghadapi Revolusi Industri 4.0. SOSIO DIDAKTIKA: Social Science Education Journal, 6(1), 48. https://doi.org/:http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/SOSIO-FITK

Lickona, T. (2012). Character Matters Persoalan Karakter (U. W. & D. Budimansyah (ed.)). PT Bumi Aksara.

Prasetiawan, H. M. B. (2017). The Profile of Adolescent’ Moral Intelligence and Practical Solution to Its Improvement Efforts. Global Conference on Teaching, Assessment, and Learning in Education GC- TALE 2017), 2. https://doi.org/https://doi.org/10.1051/shsconf/20184200121

Rahmadyanti, P. (2017). Penguatan Pendidikan Karakter Bagi Siswa Sekolah Dasar Melalui Kearifan Lokal. JPSD, 3(2). https://doi.org/DOI:http://dx.doi.org/10.30870/jpsd.v3i2

Rusmin, L. et. all. (2020). The Role of Civic Education in the Student Moral Development in Elementary School: A Descriptive Study. Universal Journal of Educational Research, 8(12), 6405–6406. https://doi.org/10.13189/ujer.2020.081206

Suprani, N. H. (2018). The Analysis of Moral Message on Banten’s Folklore and Its Learning Processs of

Character Educational Oriented at Grade Six SD Negeri Balaraja 2. JPSD, 4(1), 116. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30870/jpsd.v7i2

Wiranti, D. Asih. et all. (2018). Kefektifan Permainan Engklek dalam Mengembangkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan, 9(1), 67. https://doi.org/10.24176/re.v9i1.2810

Downloads

Published

2023-11-18

How to Cite

Nurhasanah, N. ., & Yarmi, G. . (2023). Pendampingan Penggunaan Media Engklek Karakter Untuk Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaran di Sekolah Dasar Garut Jawa Barat. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 4(4), 3270-3279. Retrieved from https://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/jpkm/article/view/1804

Issue

Vol. 4 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) IN PROGRESS

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Nina Nurhasanah, Gusti Yarmi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.