Workshop Peningkatan Kemampuan Literasi Digital untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru dalam Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Digital di Desa Karangjaya Kecamatan Pedes

M. Makbul; Rizki Aulia Nanda; Dika Puturahman; Dinda Putri Somantri; Didah  Maolidah

Authors

M. Makbul, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
Rizki Aulia Nanda, Universitas Buana Perjuangan, Indonesia
Dika Puturahman, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
Dinda Putri Somantri, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
Didah Maolidah, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia

Keywords:

Literasi Digital, Kompetensi Pedagogik, Workshop, Media Pembelajaran Berbasis Digital

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi digital dan kompetensi pedagogik guru dalam pembuatan media pembelajaran berbasis digital di Desa Karangjaya, Kecamatan Pedes, Kabupaten Karawang. Permasalahan yang dihadapi adalah kurangnya pengetahuan dan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi digital untuk mendukung proses pembelajaran, Solusi yang ditawarkan adalah melalui kegiatan workshop yang akan diselenggarakan untuk meningkatkan kemampuan literasi digital dan kompetensi pedagogik guru dalam pembuatan media pembelajaran berbasis digital. Workshop akan diselenggarakan selama dua hari dengan melibatkan 15 orang guru dari empat sekolah dasar di Desa Karangjaya. Selain itu, diharapkan terjadi peningkatan hasil belajar peserta didik melalui penggunaan media pembelajaran yang lebih inovatif dan interaktif. Rencana kegiatan workshop akan meliputi pelatihan dan praktek pembuatan media pembelajaran berbasis digital dengan menggunakan aplikasi dan software yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran. Selain itu, akan dilakukan juga diskusi dan sharing antara para guru untuk saling bertukar pengalaman dan ide dalam penggunaan teknologi digital di kelas. Dalam rangka meningkatkan kemampuan literasi digital dan kompetensi pedagogik guru, Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini juga akan menghasilkan produk berupa modul pelatihan yang akan digunakan sebagai panduan dalam kegiatan workshop serta bahan ajar media pembelajaran berbasis digital yang akan disebarkan kepada para guru sebagai referensi dalam proses pembelajaran

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amrizal, A. (2021). Peningkatkan Kompetensi Literasi Digital Guru Melalui Pelaksanaan Workshop Tingkat Sekolah Pada SDN 12 Kampung Batu Dalam Kabupaten Solok. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 5417-5425.

Arifudin, Y. F., Rukajat, A., & Makbul, M. (2023). Implementation of Learning to Read and Write the Qur'an in Improving the Ability to Read the Qur'an in Madrasah Taklimiyah Awwaliyah Miftahul Huda Karawang Students. At Turots: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1 Januari), 110-120.

Firdaus, F., Bariah, O., & Makbul, M. (2023). Management Classroom Management Through Islamic Religious Education Learning at SMK Al Hurriyah Karawang. JETISH: Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health, 2(2), 1062-1065.

Hartini, S., Susilowati, E., & Misbah, M. (2019, May). Media pembelajaran fisika SMA berbasis e-learning di Kabupaten Tanah Laut sebagai upaya melatihkan literasi digital. In Pro Sejahtera (Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat) (Vol. 1, No. 1).

Inggriyani, F., Fazriyah, N., Hamdani, A. R., & Purbasari, A. (2020). Pendampingan Model Pembelajaran Inovatif menggunakan Kahoot sebagai Digital Game Based Learning di KKG Sekolah Dasar. Publikasi Pendidikan, 10(1), 59.

Kusumawati, H., Wachidah, L. R., & Cindi, D. T. (2022). Dampak Literasi Digital Terhadap Peningkatan Keprofesionalan Guru dalam Kegiatan Belajar Mengajar. In Seminar Nasional Pendidikan Sultan Agung IV (Vol. 3, No. 1)

Makbul, M., & Farida, N. A. (2023). Pengaruh Prokrastinasi Akademik Terhadap Hasil Belajar Teknik Evaluasi Pembelajaran Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Singaperbangsa Karawang. HAWARI: Jurnal Pendidikan Agama dan Keagamaan Islam, 4(1), 1-10.

Makbul, M., & Rukajat, A. (2023). The Influence of Reading Interest on Student Discussion Activeness in Learning Evaluation Techniques Courses in the Islamic Religious Education Study Program, Singaperbangsa University, Karawang. al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 6(4), 598-611.

Makbul, M., Ismail, I., Ismail, W., & Ahmad, L. O. I. (2021). The Effect of Emotional Intelligence and Spiritual Intelligence on Learning Outcomes of Islamic Religion and Characteristics of Students at SMA Negeri 5 Makassar. International Journal of Social Science And Human Research, 4(4), 588-595.

Masitoh, S. (2018). Blended Learning Berwawasan Literasi Digital Suatu Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Dan Membangun Generasi Emas 2045. Proceedings of the ICECRS, 1(3), v1i3-1377.

Muliastrini, N. K. E., & Handayani, N. N. L. (2021, May). Gerakan literasi digital bermuatan karakter dalamenyongsong pendidikan abad 21 era society 5.0. In Prosiding Seminar Nasional IAHN-TP Palangka Raya (No. 3, pp. 67-78).

Pramesti, A. N., & Makbul, M. (2023). Analisis Kesulitan Belajar Peserta Didik Kelas VII 5 pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 5 Cikarang Utara Kabupaten Bekasi. Az-Zakiy: Journal of Islamic Studies, 1(01), 15-23.

Putri, S. A., Bariah, O., & Makbul, M. (2023). Upaya Orangtua dalam Menerapkan Perilaku Beragama Islam pada Remaja. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 14762-14770.

Ratnasari, T., Bariah, O., & Makbul, M. (2023). Media Kartu Sebagai Peningkatan Kemampuan Berbicara Bahasa Arab Di TKQ Tamrinusshibyan. ANSIRU PAI: Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, 7(2), 270-275.

Rukajat, A., & Makbul, M. (2022). Strategi Meningkatkan Kemampuan Berhitung pada Anak Usia Dini Melalui Media Pembelajaran Pohon Hitung. Risalah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 8(4), 1386-1397.

Rukajat, A., & Makbul, M. (2022). The Role Of Parents In Improving The Creativity Of Early Childhood Through Traditional West Java Games (Case Study In Ra Al-Khoeriyah, Banyuresmi, Garut). Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 13(2), 110-117.

Rukajat, A., & Makbul, M. (2022). Upaya Tenaga Pendidik Dalam Mempersiapkan Pembelajaran Profesional Pendidikan Anak Usia Dini Di RA Al-Furqaan Kecamatan Kadungora Kabupaten Garut. al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 241-251.

Setyaningsih, R., Abdullah, A., Prihantoro, E., & Hustinawaty, H. (2019). Model penguatan literasi digital melalui pemanfaatan e-learning. Jurnal Aspikom, 3(6), 1200-1214.

Suharyati, H., & Patras, Y. E. (2019). Peningkatan Kemampuan Pedagogik Tenaga Pengajar Paud Dalam Upaya Pemberdayaan Melalui Keterampilan Literasi Digital Di Wilayah Kota Bogor. Jurnal Difusi, 2(2), 11-17.

Sulistyarini, W., & Fatonah, S. (2022). Pengaruh Pemahaman Literasi Digital dan Pemanfaatan Media Pembelajaran Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru Era Digital Learning. Journal of Educational Learning and Innovation (ELIa), 2(1), 42-72.