Pelatihan Pengelolaan Pembelajaran Berbasis Project Based Learning (Pjbl) Bagi Anak Usia Dini di PAUD Yasmin

Authors

  • Anggraeni Unedia Rachman, Pendidikan Anak Usia Dini FKIP Universitas Muhammadiyah Jember,  Indonesia
  • Ika Priantari, Prodi Pendidikan Biologi, Universitas Muhammadiyah Jember,  Indonesia
  • Tri Endang Jatmikowati, Pendidikan Anak Usia Dini FKIP Universitas Muhammadiyah Jember,  Indonesia

Keywords:

Pelatihan, Pengelolaan, Pembelajaran, PjBL, Anak Usia Dini

Abstract

Permasalahan yang dihadapi adalah kurang optimalnya guru menyusun pengelolaan pembelajaran agar siswa aktif dalam pembelajaran dan menciptakan kegiatan bermain yang menarik dan bermakna. Metode pelaksanaan dengan melalui tiga tahapan kegiatan yaitu: 1) Seminar; 2) Workshop; dan 3) Pendampingan dan evaluasi kepada guru. Hasil pelaksanaan yaitu: 1) Peningkatan kompetensi pedagogik guru dalam Project Based Learning (PjBL); 2) Peningkatan inovasi penyusunan perencanaan kegiatan Project Based Learning (PjBL); 3) Pengembangan kegiatan bermain berbasis Project Based Learning (PjBL); 4) Guru lebih sistematis dalam pengelolaan Project Based Learning (PjBL). Kesimpulan kegiatan adalah pelatihan pengelolaan pembelajaran proyek bagi anak usia dini di PAUD Yasmin sangat bermanfaat dan memberikan pencerahan serta pengamalan bagi guru. Dalam kegiatan pelatihan ini, guru dilatih untuk secara bertahap dapat mempersiapkan pembelajaran berbasis proyek untuk anak usia dini dengan sistematis sehingga pembelajaran yang akan diberikan dapat dipersiapkan dengan baik dan terencana agar menghasilkan pembelajaran yang menarik, menyenangkan dan bermakna bagi anak usia dini.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad Ali, F. M., Mbasi, E., Yeni Mere, S., Baitanu, N. Y., Irna, S., Kartini Harus, A., Desantos Watu, R., Bayuni Blegur, Y., Nelci, V., W Dalla, O. Y., Buru, M., Medi, M., Sabu Lein, A., Tokan, V., Rachmayani, A., Kusumo, G., Purnomo, P., Mbasi Septiani Yeni Mere, E., & Yunadi Baitanu, N. (2016). Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Inovatif di Sekolah Dasar: Mengacu Kurikulum 2013 (1st ed., Vol. 1). Sanata Dharma University Press.

Bertschy, F., Künzli, C., & Lehmann, M. (2013). Teachers’ competencies for the implementation of educational offers in the field of education for sustainable development. Sustainability (Switzerland), 5(12), 5067–5080. https://doi.org/10.3390/su5125067

Budi Utomo, C. (2018). Manajemen Pembelajaran (1st ed., Vol. 1). Unnes Press.

Erwinsyah, A. (2017). Manajemen Pembelajaran Dalam Kaitannya Dengan Peningkatan Kualitas Guru. Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 69–84. http://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/tjmpi/article/view/517/420

Gunawan, Iwan; Benty, D. D. N. (2017). Manajemen Pendidikan Suatu Pengantar Praktik (Cetakan Ke, p. 599). Alfabeta,cv, Bandung.

Hasbi, M., & Wulandari, R. (2020). Bermain Sains (1st ed., Vol. 1). Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Imron Fauzi. (2013). Kurikulum Bahan Ajar PAUD (Untuk Guru PAUD, Dosen, Mahasiswa dan Para Praktisi Pendidikan). In Kurikulum Bahan Ajar PAUD.

Mayasari, S. I. W. L., & Fitri, R. (2022). Pengembangan Buku Panduan Permainan Sains Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Pemecahan Masalah Pada Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal PAUD Teratai, 11(1), 27–37.

Muhammad Hasbi, P., Jawab Pengembangan Dadang Sudarman Trisutalaksana, P., Narasumber Deni Kurniawan MPd Penyusun Sri Purwanti, Sp., Aisyah Khoirunnisaa, Sp., Desy Juwitaningsih, Sp., Chinta Darma, Ss., Neni Nurlaela, Sp., Kontributor SKB Kab Bandung PPPNFI Kota Sukabumi Illustrator Arie Ekadharma, Sp., & Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Sp. (2016). Model Project Based Learning (PjBL) dalam Pembelajaran Mandiri Pada Program Paket C (1st ed., Vol. 1). PP PAUD dan Dikmas Jawa Barat.

Nessipbayeva, O. (2019). The Competencies of the Modern Teacher. Pre-Service and In-Service Teacher Training, 148–154. http://bit.ly/2fRwNoY

Nurdyansyah, M. (2015). Pendekatan Pembelajaran Saintifik (1st ed.). Nizamia Learning Center,Sidoarjo.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia. (2003). Sistem Pendidikan Nasional. Sekretariat Negara, Jakarta.

Syafaruddin, & Nasution, I. (2005). Manajemen Pembelajaran (1st ed., Vol. 1). Quantum Teaching.

Wiharjo, sihadi darmo. (2020). Model Pendidikan Sains Berbasis Pengenalan Lingkungan Bagi Anak Usia Dini. In Cv. Aa. Rizky.

Downloads

Published

2023-12-04

How to Cite

Rachman, A. U., Priantari, I., & Jatmikowati, T. E. (2023). Pelatihan Pengelolaan Pembelajaran Berbasis Project Based Learning (Pjbl) Bagi Anak Usia Dini di PAUD Yasmin . Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 4(4), 4344–4350. Retrieved from https://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/jpkm/article/view/2065