Pelatihan Perhitungan Pajak Orang Pribadi Di Smk Yatindo Kota Bekasi
Keywords:
Tax, Individual Tax, Income TaxAbstract
SMK Yatindo is located in Mustika Jaya which focuses on Accounting, Management education. The obstacles faced are the lack of introduction and knowledge of personal income tax calculations and the difficulty in presenting material related to personal income tax to students. The form of solution is based on a mutual agreement with SMK Yatindo, the socialization of taxes given from an early age is important so that it should be done regularly and not just for a moment. The method used in this training is a service learning method approach through three stages, namely preparation, training and evaluation. To measure the achievement of training using descriptive qualitative and data collection techniques are done by giving questionnaires and questions and answers by conducting pre tests and post tests. The results of this training showed an increase in knowledge by students and students of SMK Yatindo where they were able to answer correctly the Post test questions, which in its implementation was 70%, as well as the level of partner satisfaction of 89.7% stated that they were very satisfied with this training, and students hoped that training could be carried out regularly.
Downloads
References
Arif, Nugrahanto (2021). Pengaruh Pengetahuan Perpajakan Terhadap Kepatuhan Pajak Pada Self Assessment System Di Indonesia. Jurnal Informasi Perpajakan dan Akuntansi Publik 16(1):133.
Al Farizi, Musyafa.(2019). Edukasi Perpajakan Mekanisme Norma Perhitungan Penghasilan Neto Pada Siswa Smk 2 Tegal. Vol.2 No.1,Hal 26-30.
Arikunto,Suharsimi. 2018. Evaluasi program Pendidikan: pedoman teoritis praktis bagi mahasiswa dan praktisi pendidikan. Jakarta:Bumi Aksara.
Elsa,Manora.(2022). Pengaruh Pelatihan Terhadap Pemahaman Materi Konseling Kelompok Dengan Pendekatan Realitas Pada Guru Bk Di Indralaya Ogan Ilir. Undergraduate thesis.sriwijaya university. https://repository.unsri.ac.id/67376/.
Francisca (2022).Penerimaan Pajak Tembus Rp 1.171,8 Triliun, Sri Mulyani: Melampaui Sebelum Pandemi. Diunduh dari: https://bisnis.tempo.co/read/1638584/penerimaan-pajak-tembus-rp-1-1718-triliun-sri-mulyani-melampaui-sebelum-pandemi/ tanggal 13 september 2023.
Fikri, Ali. (2021). Sosialisasi Perpajakan Bagi Masyarakat dan UMKM. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. Vol.6 No.2, Hal 100-108.
Hake, R, R. (1999).Analyzing Change/Gain Scores.AREA-D American Education Research Association’s Devision.D, Measurement and Reasearch Methodology.
Herryanto, Marisa dan Agus Arianto Toli. 2013. Pengaruh Kesadaran Wajib Pajak, Kegiatan Sosialisasi Perpajakan, dan Pemeriksaan Pajak terhadap Penerimaan Pajak Penghasilan di KPP Pratama Surabaya Sawahan. Tax and AccountingReview, Vol.1, No.1.
Kristo J.Manek dan Anang Subardjo. 2019. Pengaruh Pengetahuan Pajak , Kesadaran Wajib Pajak, Dan Sanksi Pajak Terhadap Kepatuhan Pajak. Jurnal Ilmu dan Riset Akuntansi. Vol 8 No 2 (2019).
Kurniawan,Aceng.(2014). Pemahaman Wajib Pajak, Sosialisasi Perpajakan dan Kepatuhan Wajib Pajak. Jurnal SMART. Vol.11 No.1, Hal 1-12.
Mardinata Yohanes dan Nainggolan Piter.2021. Pentingnya Pengetahuan Pajak dan Sosialisasi Pajak Kepada Calon Wajib Pajak Masa Depan. Jurnal Pengabdian dan Kewariusahaan. Vol 5 No.132-142(2021).
Merry, Intan. (2022). Pengaruh Pemahaman Perpajakan, Tarif Pajak, Dan Sanksi Perpajakan Terhadap Kepatuhan Wajib Pajak. Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan. Vol. 4. No 12 , Hal 5432-5443.
Mariani. Desy. (2021). Pelatihan Perhitungan Pajak Penghasilan Badan Untuk Peningkatan Kompetensi Siswa/I Smk Triguna 1956. Jurnal Artinara Vol.01 No.01, Hal 16-22.
Maznah.(2018). Service-Learning: Mengungkap Definisi Untukpembelajaran Abad Ke 21. MALIM: Jurnal Pengajian Umum Asia Tenggara. Hal. 43-45.
Mentari, Cahaya. (2020). Perencanaan, Pelaksanaan Dan Analisis Evaluasi Program Pendidikan. Diunduh dari: https://www.akucintamentari.com/2020/04/perencanaan-pelaksanaan-dan-analisis.html/ tanggal 13 september 2023.
Putriana, Refita. (2022). Pengaruh Inklusi Keuangan Terhadap Rasio Pajak Di Negara Berpendapatan Rendah Dan Menengah. Jurnal Kajian Ilmiah Perpajakan Indonesia. Vol.3 No. 2. Hal 189-203.
Roviresa, Aritya Adel.(2020). Pengaruh Tingkat Literasi Perpajakan Dan Persepsi Perpajakan Terhadap Niat Mengikuti Pendidikan Inklusi Perpajakan. Diploma thesis, Universitas Andalas.
Rahadi, D. A. 2015. Pengaruh Keadilan dan Pengetahuan Pajak terhadap Kepatuhan wajib Pajak. Skripsi Fakultas Ekonomi Universitas Brawijaya Malang.
Rahman, Auliya.(2022). Pelatihan Perpajakan Pph Pasal 21 Pada Guru Dan Murid Smk N 4 Bandar Lampung.Vol.3 No.2, Hal.293-296.
Setyowati, Endah.(2018). Service Learning: Mengintegrasikan Tujuan Akademik Dan Pendidikan Karakter Peserta Didik Melalui Pengabdian Kepada Masyarakat. Jurnal Bakti Budaya. Vol.1 No.2 , Hal.143-192.
Sutanto,Imelda.(2020). Metode Service Learning sebagai Model Pembelajaran Sejarah Studi Kasus: Proses Pembelajaran Desain Interior untuk Komunitas Roodebrug Soerabaia. Jurnal Universitas Negeri Yogyakarta. https://eprints.uny.ac.id/67103/1/Metode%20Service%20Learning%20sebagai%20Model%20Pembelajaran%20Sejarah%20-Imelda%20S%20dkk.pdf. tanggal 13 september 2023.
Stany,Devi. (2021). Pendekatan Service Learning Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Universitas Pelita Harapan Era New Normal. Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKN. Vol. 08, No.02, Hal.136-142.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 28 Tahun 2007 tentang Perubahan Ketiga atas Undang-Undang Nomor 6 Tahun 1983 tentang Ketentuan Umum dan Tatacara Perpajakan (KUP).
Wirawan Ilyas dan Rudy S. (2007). Panduan Komprehensif dan Praktis Pajak Penghasilan. Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Jakarta.
Yastini Ni Made dan Ery Putu .(2022). Pemahaman Peraturan Perpajakan,Sosialisasi Pajak, Tarif Pajak dan Kepatuhan Wajib Pajak UMKM. E-Jurnal Akuntansi. Vol32 No 1 (2022).
Yuli.(2020). Usia Muda Dominasi Penduduk Indonesia. Diunduh dari: https://indonesiabaik.id/infografis/usia-muda-dominasi-penduduk-indonesia. tanggal 13 september 2023.
Wardhani, Y. S. (2022). Pengembangan e-module adiwiyata berbasis reading-mind mapping cooperative integrated reading and composition (remap circ) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif keterampilan adaptasi dan literasi lingkungan siswa kelas x semester 1 di SMAN 2 Mal. Universitas Negeri Malang.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Iren Meita, Dade Nurdiniah, Indra Wijaya, Ferisanti

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Iren Meita,
Universitas Bina Insani,
Indonesia


