Pemeriksaan Dan Penyuluhan Gizi Seimbang Kepada  Anak Balita

Mega  Rahmawati; Nurma  Hidyati; Tri  Susanti; Tusi Eka  Redowati; Ria  Muji Rahayu

doi:10.55338/jpkmn.v5i1.2759

Authors

Mega Rahmawati Akademi Kebidanan Wira Buana, Kota Metro, Indonesia
Nurma Hidyati Akademi Kebidanan Wira Buana, Kota Metro, Indonesia
Tri Susanti Akademi Kebidanan Wira Buana, Kota Metro, Indonesia
Tusi Eka Redowati Akademi Kebidanan Wira Buana, Kota Metro, Indonesia
Ria Muji Rahayu Akademi Kebidanan Wira Buana, Kota Metro, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i1.2759

Keywords:

Pemeriksaan Status Gizi Penyuluhan Gizi Seimbang Anak Balita

Abstract

Pertumbuhan dan perkembangan pada tahap golden periode di lima tahun pertama dipengaruhi oleh status gizi balita guna mencegah timbulnya masalah terkait gizi ataupun penyakit kronis perlu disosialisasikan gizi seimbang yang bisa dijadikan sebagai pedoman makan, beraktivitas fisik, kebersihan dan mempertahankan berat badan ideal. Gizi seimbang adalah susunan makanan sehari-hari yang mengandung zat gizi dalam jenis dan jumlah yang sesuai dengan kebutuhan tubuh. Tujuan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah untuk mengetahui status gizi dan memberikan edukasi kepada guru dan anak-anak tentang gizi seimbang Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini diikuti oleh 94 siswa-siswa TK PKK I Yosodadi dengan melakukan pengukuran status gizi dan memberikan edukasi tentang gizi seimbang melalui penyuhan serta permainan kepada siswa-siswi. PKM ni menggunakan. Metode pengukuran status gizi, pemberian edukasi dan permainan tentang gizi seimbang. Hasil PKM diketahui bahwa sebagian besar siswa adalah siswa masuk dalam kategori kurus yaitu sebanyak 50 anak atau sebesar 53,19%. Jumlah anak dengan IMT normal adalah sebanyak 42 anak atau sebesar 44,68%. Jumlah anak dengan obesitas adalah sebanyak 2 anak atau 2,12 %. Pemberian edukasi ini harapannya mampu meningkatan pengetahuan dan mengubah sikap dari siswa-siswa tentang makanan gizi seimbang, sehingga memiliki status gizi yang baik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan RI (2018) ‘Laporan Riskesdas 2018 Nasional.pdf’, Lembaga Penerbit Balitbangkes, p. 156.

Citra Palupi, K., Sa’pang, M. and Swasmilaksmita, P.D. (2018) ‘Edukasi Gizi Seimbang Pada Anak Sekolah Dasar Di Kecamatan Cilincing Jakarta Utara’, Jurnal Abdimas, 5(1), pp. 49–53. Available at: https://www.esaunggul.ac.id/wp-content/uploads/2018/02/9.-Edukasi-Gizi-Seimbang-Pada-Anak-Sekolah-Dasar-Di-Kecamatan-Cilincing-Jakarta-Utara.pdf.

Dinas Kesehatan Kota Metro. (2022) ‘Profil Kesehatan Kota Metro 2021’, pp. 1–23.

Dinkes Prov. Lampung (2022) ‘Profil Dinas Kesehatan Provinsi Lampung’, Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., (Mi), pp. 5–24.

Eliassen, E.K. (2014) ‘The impact of teachers and families on young children’s eating behaviors’, YC Young Children, 66(2), pp. 84–89.

Fajriani, F., Aritonang, E.Y. and Nasution, Z. (2020) ‘Hubungan Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Gizi Seimbang Keluarga dengan Status Gizi Anak Balita Usia 2-5 Tahun’, Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat, 9(01), pp. 1–11. Available at: https://doi.org/10.33221/jikm.v9i01.470.

Feri Kameliawati, Riska Hediya Putri, Wiwi Febriani, S. (2019) ‘Edukasi Gizi Seimbang Dan Pemantauan Status Gizi Balita Di Posyandu Melati Desa Wonosari, Gadingrejo, Pringsewu’, Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat UAP (ABDI KE UAP), 2(1), pp. 57–62. Available at: http://journal.aisyahuniversity.ac.id/index.php/Abdi/article/view/pkmgiziferi.

Fitri, M. et al. (2022) ‘Penyuluhan Gizi Seimbang Anak Usia Sekolah Pada Siswa-Siswi SD Negeri 27 Kartiasa Kabupaten Sambas’, Hippocampus: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), pp. 11–15. Available at: https://doi.org/10.47767/hippocampus.v1i1.352.

Kemenkes, R. (2014) ‘Pedoman PGS Kesehatan’, Pedoman Gizi Seimbang, pp. 1–99.

Kementerian Kesehatan RI. (2023). Profil Statistik Kesehatan 2023. Kementerian Kesehatan RI. Jakarta.

Nur Intania Sofianita, Eflita Meiyetriani, F.A.A. (2018) ‘Intervensi Pendidikan Gizi Seimbang terhadap Pengetahuan ’, Kedokteran Dan Kesehatan, 14(2), pp. 54–64.

Perdana, F., Madanijah, S. and Ekayanti, I. (2017) ‘Pengembangan media edukasi gizi berbasis android dan website serta pengaruhnya terhadap perilaku tentang gizi seimbang siswa sekolah dasar’, Jurnal Gizi dan Pangan, 12(3), pp. 169–178. Available at: https://doi.org/10.25182/jgp.2017.12.3.169-178.

Pramono, A., Puruhita, N. and Fatimah Muis, S. (2018) ‘Pengaruh pendidikan gizi terhadap pengetahuan dan sikap tentang gizi anak Sekolah Dasar’, Jurnal GIzi Indonesia, 3(1), pp. 1858–4942.

Pratami, T.J., Widajanti, L. and Aruben, R. (2016) ‘Hubungan Penerapan Prinsip Pedoman Gizi Seimbang Dengan Status Gizi Mahasiswa S1 Departemen Ilmu Gizi Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Diponegoro Semarang’, JURNAL KESEHATAN MASYARAKAT (e-Journal), 4, pp. 2356–3346. Available at: http://ejournal-s1.undip.ac.id/index.php/jkm.

Pritasari, Damayanti, D, Lestari, N. (2017) ‘Gizi Dalam Daur Kehidupan’. Kementerian Kesehatan RI. Jakarta

Yurni, A.M dan Sinaga, T. (2017) ‘Pengaruh Pendidikan Gizi Terhadap Pengetahuan’, Media gizi indonesia, 11(2), pp. 183–190.