Peningkatan Profesionalisme Mahasiswa PGSD Universitas Muhammadiyah Makassar melalui Pemanfaatan Aplikasi Canva dalam Pembuatan Bahan Ajar

Abstract

Pengabdian ini membahas dampak positif pemanfaatan platform Canva dalam konteks pendidikan guru Sekolah Dasar (PGSD) di Universitas Muhammadiyah Makassar. Dengan fokus pada peningkatan kreativitas, efisiensi pembuatan bahan ajar, dan estetika materi pembelajaran, Canva terbukti memberikan nilai tambah yang signifikan. Mahasiswa PGSD melaporkan peningkatan kepercayaan diri dan persepsi terhadap peningkatan profesionalisme sebagai calon guru. Variasi dan keberagaman dalam tampilan bahan ajar serta eksplorasi lebih lanjut dalam merancang pembelajaran juga menjadi hasil positif. Data persentase menunjukkan mayoritas mahasiswa merasa positif terhadap pemanfaatan Canva, mengindikasikan kontribusi positif pada peningkatan mutu pembelajaran di bidang PGSD. Keseluruhan, Canva bukan hanya alat desain grafis, tetapi juga berperan dalam membentuk pengalaman pembelajaran yang lebih menarik dan beragam. Hasil Pengabdian ini dapat menjadi landasan untuk mengembangkan dan mengintegrasikan Canva lebih lanjut dalam strategi pengajaran di institusi pendidikan guru, bertujuan pada peningkatan mutu pembelajaran di bidang PGSD.