Peningkatan Pemahaman Computational Thinking Dalam Rangkat Menghadapi Era Society 5.0

Wahyu  Tisno Atmojo; Afifah  Trista Ayunda; Kelly  Kirsten Audrey; Gusti  Tarisa Mareti; Christopher Christopher

doi:10.55338/jpkmn.v5i1.2935

Authors

Wahyu Tisno Atmojo, Universitas Pradita, Indonesia
Afifah Trista Ayunda, Universitas Pradita, Indonesia
Kelly Kirsten Audrey, Universitas Pradita, Indonesia
Gusti Tarisa Mareti, Universitas Pradita, Indonesia
Christopher Christopher, Universitas Pradita, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i1.2935

Keywords:

Berfikir komputasi, Computational thinking, Era Industry 4.0, Era Society 5.0, Pemecahan masalah

Abstract

Computational Thinking atau biasa disebut dengan pemikiran komputasional merupakan sebuah cara berfikir yang dapat digunakan untuk menyelesaikan permasalah. Hal tersebut saat ini sangat diperlukan karena dalam era industry 4.0, semua kegiatan sangat bergantung kepada teknologi informasi. Kegiatan PkM ini dilakukan di SMA Mutiara Bangsa 2 Tangerang yang diikuti oleh kurang lebih 40 siswa kelas 11 dan 12 yang dilaksanakan di aula SMA Mutiara Bangsa 2. Kegiatan tersebut bertujuan untuk memberikan pemahaman pentingnya berpikir komputasi dalam era industry 4.0 saat ini dan menyongsong era society 5.0 yang akan datang. Kondisi saat ini Sebagian besar siswa belum mengetahui apa itu berpikir komputasional, hal tersebut terlihat dari test sederhana yang dilakukan penulis sebelum melakukan kegiatan PkM ini dimana hanya sekitar 51 % dari peserta yang memahami apa itu berpikir komputasional. Setelah dilakukan kegiatan ini, pemahaman peserta tentang materi yang disampaikan dimana dari hasil kuisioner yang disebarkan kepada peserta sebanyak 71 % menganggap dengan adanya kegiatan ini dapat membantu mereka untuk menyelesaian permasalah dengan berfikir komputasi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amani, Z., Dwi Cahyani, M., Indah Sari Riset, S., & Dan Kemitraan Masyarakat Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, K. (2020). Kontribusi Dan Eksistensi Pemuda Milenial Dalam Menumbuhkembangkan Indonesia Melalui Ekonomi Digital Di Era Revolusi Industri 4.O. http://journal.unismuh.ac.id/

Ansori, M. (2020). Pemikiran Komputasi (Computational Thinking) dalam Pemecahan Masalah. DIRASAH, 3(1). https://ejournal.iaifa.ac.id/index.php/dirasah

Budiman, Q., Mouton, S., Veenhoff, L., & Boersma, A. (2021). Analisis Pengendalian Mutu Di Bidang Industri Makanan (Studi Kasus: UMKM Mochi Kaswari Lampion Kota Sukabumi). Jurnal Inovasi Penelitian, 1(0.1101/2021.02.25.432866), 1–15.

Denning, P. J. (2017). Remaining trouble spots with computational thinking. In Communications of the ACM (Vol. 60, Issue 6, pp. 33–39). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/2998438

Haya Julianti, N., Darmawan, P., Mutimmah, D., Studi Pendidikan Matematika, P., Matematika dan Ilmu pengetahuan Alam, F., Kunci, K., Komputasi, B., & Billangan, P. (n.d.). Prosiding Seminar Nasional MIPA UNIBA 2022.

Ilham, B., Saori, S., Nurul Anwar, R., Yuga Pangestu, M., Administrasi Bisnis, J., Ilmu Administrasi dan Humaniora, F., & Muhammadiyah Sukabumi, U. (n.d.). Analisis Pengendalian Mutu Di Bidang Industri Makanan (Studi Kasus: UMKM Mochi Kaswari Lampion Kota Sukabumi).

Kawuri, K. R., Budiharti, R., & Fauzi, A. (n.d.). Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika (JMPF).

Marifah, S. N. (2022). Systematic Literatur Review: Integrasi Conputational Thinking dalam Kurikulum Sekolah Dasar di Indonesia. COLLASE (Creative of Learning Students …, 5(5), 928–938.

Mauliani, A. (n.d.). Peran Penting Computational Thinking Terhadap Masa Depan Bangsa Indonesia.

Megawati, A. T., Sholihah, M., Limiansih, K., & Sanata Dharma, U. (n.d.). Implementasi Computational thinking dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Jurnal Review Pendidikan Dasar, 9(2). http://journal.unesa.ac.id/index.php/PD

Novina Putri Bestari, C. I. (n.d.). Nadiem Usul Kurikulum Computational Thinking, Ini Definisinya. https://www.cnbcindonesia.com/tech/20221011102918-37-378733/nadiem-usul-kurikulum-computational-thinking-ini-definisinya

Nur Marifah, S., Abdul Mu, D., & Rijal Wahid, M. M. (2022). Creative of Learning Students Elementary Education Systematic Literatur Review: Integrasi Computational Thinking Dalam Kurikulum Sekolah Dasar Di Indonesia. Journal of Elementary Education, 5(5).

Tantangan, D., Sosial Banuprasetyo, P., & Trisyanti, D. (n.d.). Prosiding SEMATEKSOS 3 “Strategi Pembangunan Nasional MenghadapiRevolusiIndustri 4.0” REVOLUSI INDUSTRI 4.0.