Penerapan Media Berbasis Wordwall Dalam Belajar Di   SMA Swasta Bersama Brastagi

Erni  Kusrini Sitinjak; Lidia Natalia  Br Marpaung; Atri  Novela Simanungkalit; Wahyu  Simanullang; Debora  Magdalena Sihite

doi:10.55338/jpkmn.v5i2.2978

Authors

Erni Kusrini Sitinjak Universitas HKBP Nommensen
Lidia Natalia Br Marpaung Universitas HKBP Nommensen
Atri Novela Simanungkalit Universitas HKBP Nommensen
Wahyu Simanullang Universitas HKBP Nommensen
Debora Magdalena Sihite Universitas HKBP Nommensen

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i2.2978

Keywords:

Media Wordwall, Belajar, SMAS Bersama Berastagi

Abstract

Media pembelajaran merupakan salah satu perangkat pembelajaran yang harus dikembangkan seorang guru untuk mempermudah dalam penyampaian materi. Salah satu media Wordwall merupakan aplikasi yang bisa dijadikan sebagai media belajar, sumber belajar, serta alat penilaian bagi guru dan siswa. Wordwall juga menyediakan beberapa contoh hasil kreasi guru yang dapat membantu pengguna baru dalam berkreasi. Pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan di sekolah SMA Negeri 14 Medan pada sekolah ternyata sudah menggunakan model pembelajaran berbasis wordwall, Media pembelajaran ini juga dapat diartikan website aplikasi yang digunakan untuk membuat game berbasis kuis yang menyenangkan. Selain itu, wordwall juga dapat digunakan untuk merancang sertamereview penilaian dalam pembelajaran (Pradani, 2022). Namun keberadaanya belum bisa di optimalkan oleh siswa. Ada siswa yang kurang percaya diri untuk menjawab soal yang sudah disediakan oleh guru. Padahal dengan adanya media pembelajaran berbasis wordwall dapat menumbuhkan keberani dan kepercayaan diri. Tujuan dari penelitian memiliki manfaat seperti dalam mengikuti kegiatan pramuka dan masuk ke kelas menerapkan Media berbasis Wordwall yang dapat meningkatkan pengetahuan dan kerja sama antar anak maka perlu adanya mediap Wordwall.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Azizah, N. I. (2023). Pengembangan media pmbelajaran berbasis wordwall untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi bangun ruang Kelas V MI Raden Fatah Malang (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).

Aeni, A. N., Djuanda, D., Maulana, M., Nursaadah, R., & Sopian, S. B. P. (2022). Pengembangan Aplikasi Games Edukatif Word Wall Sebagai Media Pembelajaran Untuk Memahami Materi Pendidikan Agama Islam Bagi Siswa SD. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(6), 1835.

Fidya, I., Romdanih, R., & Oktaviana, E. (2021). Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Media Game Interaktif Wordwall. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara III (pp. 219-227).

Harsanti, D. W., & Lathifah, R. M. (2023). Pengaruh Penerapan Media Wordwall Terhadap Keaktifan Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia (Vol. 1, No. 1).

Nisa, M. A., & Susanto, R. (2022). Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Berbasis Wordwall Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Motivasi Belajar.

Pradani, T. G. (2022). Penggunaan media pembelajaran wordwall untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(5), 452-457.

Purnamasari, S., Rahmanita, F., Soffiatun, S., Kurniawan, W., & Afriliani, F. (2022). Bermain Bersama Pengetahuan Peserta Didik Melalui Media Pembelajaran Berbasis Game Online Word Wall. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 70-77.

Setyorini, D., Suneki, S., Prayitno, M., & Prasetiawati, C. (2023). Meningkatkan Minat Belajar Dengan Menggunakan Media Wordwall Kelas 4 di Sekolah Dasar. Jurnal Sinektik, 6(1), 25-31.

Silvia, K. S., & Wirabrata, I. D. G. F. (2021). Meningkatkan Kosakata Anak Usia Dini Melalui Media Wordwall. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 9(2), 261-269

Turohmah, F., Mayori, E., & Sari, R. Y. (2020). Media pembelajaran Word Wall dalam meningkatkan kemampuan mengingat kosa kata bahasa Arab. Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 14(1), 13-19.