Pendampingan Peningkatan Kompetensi Berbicara Bahasa Inggris Dan Pelatihan Penggunaan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Bagi Siswa Smk Negeri 2 Balige

Jojor  Silalahi; Hartatis Ayu  Ryang Waruwu; Irma  Suriyani Malau; Jessica  Talenta Panjaitan; Fitrida  Theresia Sinaga

doi:10.55338/jpkmn.v5i2.2993

Authors

Jojor Silalahi Universitas HKBP Nommensen
Hartatis Ayu Ryang Waruwu Universitas HKBP Nommensen
Irma Suriyani Malau Universitas HKBP Nommensen
Jessica Talenta Panjaitan Universitas HKBP Nommensen
Fitrida Theresia Sinaga Universitas HKBP Nommensen

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i2.2993

Keywords:

Peningkatan Kompetensi, Berbicara Bahasa Inggris, Aplikasi Canva, SMK Negeri 2 Balige

Abstract

Pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan oleh mahasiswa dan dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas HKBP Nommensen Medan. Kegiatan dilakukan pada sore hari atau di luar jam pelajaran. Pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan pada sore hari atau di luar jam pelajaran. Tim PKM melakasanakannya selama lima hari dalam setiap minggu. Tim PKM menyediakan 3 program yaitu kursus bahasa Inggris, pengenalan aplikasi Canva kepada. Terlebih bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) aplikasi canva ini sangat mereka butuhkan dalam proses pendidikan mereka, Contohnya dalam membuat power point, membuat CV, membuat surat, membuat logo usaha, membuat brosur. Tim Pelaksana PKM bertujuan untuk memberikan les atau kursus untuk siswa SMK Negeri 2 Balige, untuk membantu siswa dalam memahami Bahasa Inggris dan juga menambah kosakata mereka dalam Bahasa Inggris. Hasil dari pelaksanaan PkM ialah tim PKM melatih siswa dalam berbicara bahasa Inggris dengan cara menampilkan teks- teks bahasa Inggris, memutarkan lagu - lagu bahasa Inggris. Siswa lebih dilatih dalam membaca teks berbahasa Inggris. Pemberian tugas dalam bentuk percakapan juga membantu siswa dalam berbicara, karena siswa diharapkan mampu berbicara di depan kelas. Siswa mampu mengenal dengan baik aplikasi canva dan mengerti tentang fitur-fitur yang ada di aplikasi canva.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustina, E., Rohmah, A., & Kuspiyah, H. R. (2019). Pendampingan bimbingan belajar bahasa inggris dan bakti sosial di Yayasan Pendidikan dan Sosial Roudlotut Thullab. Jurnal Indonesia Mengabdi, 1(1), 1-5.

Alamsyah, Alwiyah, Dewi, Elmi Yuliani, Nur Kartika Ramadhan, Roslyn Rosdiah, and Sudirman Sudirman, ‘Efektifitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Canvaterhadap Minat Belajar Siswa Di Mata Pelajaran Informatika’, Guru Pencerah Semesta, 1.2 (2023), 77–87 <https://doi.org/10.56983/gps.v1i2.603>

Elsjelyn,Evelyn R. 2014. English Made Easy: Kunci Sukses Belajar Bahasa Inggris. Jakarta: Kesaint Blanc.

Jafar Adrian, Qadhli, Novia Utami Putri, Akhmad Jayadi, Jaka Persada Sembiring, I Wayan Sudana, Okky Adi Darmawan, and others, ‘Pengenalan Aplikasi Canva Kepada Siswa/Siswi Smkn 1 Tanjung Sari, Lampung Selatan’, Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS), 3.2 (2022), 187 <https://doi.org/10.33365/jsstcs.v3i2.2020>

Juliana, ‘Motivasi Pembelajaran Dan Percakapan Bahasa Inggris Melalui Media Film Dengan Metode Dubbing Dan Subtitling’, Journal of Chemical Information and Modeling, 53.9 (2013), 1689–99

Kusuma, Chusnu Syarifa Diah, ‘Integrasi Bahasa Inggris Dalam Proses Pembelajaran’, Efisiensi - Kajian Ilmu Administrasi, 15.2 (2019), 43–50 <https://doi.org/10.21831/efisiensi.v15i2.24493>

Nurrita (2018), ‘Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Canva’, Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat UBJ, 5.1 (2021), 75–84

Rokhman, O, Ariana Norma Ningsih, Trisfa Augia, Hendery Dahlan, Nur Alam Rosyada, Amrina, Putri, Dini Arista, Fajar, Evi Yuniarti, and others, ‘No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における健康関連指標に関する共分散構造分析Title’, Jurnal Berkala Epidemiologi, 5.1 (2020), 90–96.

Sari, L., & Lestari, Z. (2019, February). Meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris siswa dalam menghadapi era revolusi 4.0. In Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang.

Wirabumi, R. (2020, October). Metode pembelajaran ceramah. In Annual Conference on Islamic Education and Thought (ACIET) (Vol. 1, No. 1, pp. 105-113).