Upaya Meningkatkan Kreativitas Dan Inovatif Literasi Dan Numerasi Peserta Didik Melalui Media Digitalisasi Di SMK NEGERI 1 PANTAI LABU
DOI:
https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i2.3085Keywords:
Kreativitas dan Inovasi, Literasi, Numerasi, Media DigitalisasiAbstract
Program Pengabdian Masyarakat (PKM) yang dilaksanakan oleh Fakultas Pendidikan dan Keguruan Universitas HKBP Nommensen di SMKN 1 Pantai Labu merupakan kegiatan upaya meningkatkan kreativitas dan inovatif literasi dan numerasi peserta didik melalui media digitalisasi yang dapat memberikan manfaat yang lebih besar bagi masyarakat maupun mahasiswa karena dengan di adakannya PKM ini dilaksanakan oleh perguruan tinggi dalam upaya meningkatkan pengetahuan pada mahasiswa bertujuan untuk mendapatkan nilai tambah dan sebagai sarana penambah wawasan serta pengalaman yang dapat memicu pengetahuan yang lebih luas bagi mahasiswa, dapat membantu masyarakat khususnya siswa SMKN 1Pantai Labu dalam menyelesaikan ketertinggalan pelajaran, meningkatkan kemampuan Literasi dan Numerasi umtuk siswa-siswi SMK Negeri 1 Pantai Labu Serta mampu menunjukkan perubahan sikap atau karakter pada siswa setelah ikut serta dalam kegiatan pengabdian ini. Dengan demikian Relasi antar sesama dilingkungan sekolah mengalami perubahan yang signifikan dan menjadi salah satu unsur pendukung terciptanya lingkungan sekolah yang tertib, aman dan nyaman sesuai dengan Kurikulum yang digunakan. Selain itu juga mahasiswa diharapkan dapat memetik pengalaman bagaimana bersosialisasi dan mengajar sehingga membentuk pribadi yang bersosial serta berakhlak yang baik ketika terjun melayani masyarakat.
Downloads
References
Attalina, S. N. C., Sutriyani, W., & Ni'mah, N. U. (2022). Tingkatkan Kemampuan Literasi Digital Guru SD dalam Penggunaan Media Pembelajaran. Khaira Ummah, 1(02), 147-152.
Dewi, E. R., Samudi, S., Hasmirati, H., Sujariati, S., & i Hartawat, A. S. I. (2023). Pengelolaan Digitalisasi Belajar Melalui Literasi Terpadu. Journal Of Training And Community Service Adpertisi (JTCSA), 3(2), 36-45.
Frita Dwi Lestari, d. (2021). Pengaruh Budaya Literasi terhadap Hasil Belajar IPA di Sekolah Dasar. Jurnalbasicedu.
Herawan, E. (2022). Literasi Numerasi Di Era Digital Bagi Pendidik. In Seminar Nasional Pendidikan Sultan Agung IV (Vol. 3, No. 1).
Izzatin, M. (2022). Pengembangan Literasi Numerasi Siswa Melalui Soal HOTS. Pendidikan Matematika, Pascasarjana Universitas Negeri Semarang, Indonesia.
Kristianti, T. (2022). Strategi Penguatan Literasi, Numerasi Dan Teknologi Di UPT SDN 84 Gresik. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3), 1597-1604.
Lisnawati, I. (2019). Literasi dalam Presentasi. Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia, FKIP, Universitas Siliwangi, 0-12.
Meiristiani, N., Yuvita, Y., Rosdiana, I., Sulistyawati, A. E., & Jamaludin, S. (2022). Program Pelatihan Digitalisasi Media Literasi Untuk Pendidikan Bahasa dan Sastra di Kota Tegal Jawa Tengah. Jurnal Abdimas Adpi Sosial dan Humaniora, 3(2), 278-286.
Rezky, M. (2022). Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Dalam Menyelesaikan soal konteks sosial budaya pada topik geometri jenjang smp. Jurnal pendidikan.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Febrika Dwi Lestari, Putri Kumala Br Turnip, Ruth Serep Vinne Sihite, Fanny Ramayani Purba, Nora Winda Ritonga

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Similar Articles
- Baiq Rika Ayu Febrilia, Idiatul Fitri Danasari, Ni Made Wirastika Sari, Sharfina Nabilah, Rifani Nur Sindy Setiawan, Sosialisasi Pemanfaatan Sosial Media dalam Pemasaran Produk Telur Asin , Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara: Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
You may also start an advanced similarity search for this article.