Pelatihan Instalasi Komputer Dan Software Untuk Anak Putus Sekolah

Ilham Safar

Authors

Ilham Safar, Politeknik Negeri Lhokseumawe, Indonesia

Keywords:

Anak putus sekolah, Instalasi computer, Software, Keterampilan teknologi, Pengabdian masyarakat.

Abstract

Tingginya angka anak putus sekolah di wilayah Aceh Selatan menjadi permasalahan serius yang berdampak pada rendahnya keterampilan kerja dan akses terhadap lapangan pekerjaan yang layak. Salah satu solusi strategis untuk mengurangi kesenjangan tersebut adalah melalui pemberdayaan keterampilan teknologi dasar, khususnya di bidang instalasi komputer dan perangkat lunak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas dan keterampilan praktis anak-anak putus sekolah melalui pelatihan instalasi komputer dan software yang diselenggarakan di Kampus Politeknik Aceh Selatan. Metode pelaksanaan mencakup pendekatan partisipatif dengan kombinasi antara ceramah, demonstrasi langsung, serta praktik mandiri yang dibimbing oleh dosen dan mahasiswa. Materi pelatihan meliputi perakitan perangkat keras, instalasi sistem operasi, serta pengenalan dan pemasangan perangkat lunak pendukung. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test serta observasi langsung terhadap kinerja peserta saat praktik. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek pemahaman dan keterampilan peserta, dengan 85% peserta mampu menyelesaikan proses instalasi secara mandiri. Simpulan dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan teknis berbasis praktik dapat menjadi pendekatan efektif dalam memberdayakan anak-anak putus sekolah serta membuka peluang mereka untuk terlibat dalam dunia kerja berbasis teknologi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anwar, M. (2018). Dasar-Dasar Komputer dan Jaringan. Yogyakarta: Andi Offset.

Siregar, N. (2020). Panduan Instalasi Sistem Operasi Windows dan Linux. Jakarta: Elex Media Komputindo.

Rahayu, T. (2020). Modul Instalasi Software Dasar untuk Pendidikan Nonformal. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Santoso, I. (2021). Pelatihan Berbasis Kompetensi untuk Anak Putus Sekolah. Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 16(2), 112–125.

Kurniawan, B. (2016). Pemberdayaan Masyarakat melalui Teknologi Informasi. Yogyakarta: Deepublish.

Hidayat, D. (2022). Edukasi Digital bagi Anak Tidak Sekolah di Daerah Tertinggal. Jurnal Teknologi Pendidikan, 24(1), 45–59.

Supriyanto, T. (2019). Pelatihan Komputer untuk Remaja Putus Sekolah. Surabaya: Pustaka Inspirasi.

Prasetyo, Y. (2021). Strategi Pembelajaran Praktis Instalasi Komputer. Bandung: Informatika.

Kemendikbud. (2020). Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup Berbasis TIK. Jakarta: Direktorat Pendidikan Masyarakat dan Pendidikan Khusus.

Wahyuni, S. (2017). Penerapan Metode Praktikum dalam Pelatihan Instalasi Software untuk Pemula. Jurnal Ilmiah Komputer, 9(2), 88–97.

Ramadhani, F. (2021). Pendidikan Nonformal sebagai Alternatif Pendidikan untuk Anak Putus Sekolah. Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat, 5(1), 22–34.

Yulianti, R. (2019). Pelatihan Komputer Dasar sebagai Solusi Anak Putus Sekolah di Desa Binaan. Jurnal Abdimas, 3(2), 66–74.

Andriani, D. (2022). Pemanfaatan Open Source Software dalam Pendidikan Nonformal. Jurnal Pengabdian Teknologi, 6(1), 40–49.

Dewi, M. (2016). Desain Modul Pembelajaran Instalasi Sistem Operasi untuk Pemula. Jurnal Pendidikan Vokasi, 4(3), 78–85.

Firdaus, A. (2018). Meningkatkan Kemampuan Anak Putus Sekolah Melalui Pelatihan Komputer Berbasis Praktik. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 2(1), 55–64.