Pemberdayaan Literasi Membaca pada Siswa SD Negeri 16 Kota Sorong: Peran Mahasiswa Kampus Mengajar Untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi di SD Negeri 16 Kota Sorong

Andi Maryam; Rizky  Ekawaty Ahmad; Uswatul Mardliyah; Jenro P Sijabat; Hafsah Safitri

doi:10.55338/jpkmn.v5i2.3249

Authors

Andi Maryam, Universitas Muhammadiyah Soron, Indonesia
Rizky Ekawaty Ahmad, Universitas Muhammadiya Sorong, Indonesia
Uswatul Mardliyah, Universitas Muhammadiya Sorong, Indonesia
Jenro P Sijabat, Universitas Muhammadiya Sorong, Indonesia
Hafsah Safitri, Universitas Muhammadiya Sorong, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i2.3249

Keywords:

Kampus mengajar , Literasi Numerasi, Sekolah Dasar, Pendekatan Deskriptif, Mahasiswa

Abstract

Sumber daya manusia di Indonesia saat ini sedang tidak kompetitif dikarenakan tingkat literasi numerasi yang rendah. Hasil penelitian yang dilakukan oleh kementrian pendidikan, kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) menunjukkan bahwa pandemic COVID-19 telah menyebabkan hilangnya pembelajaran Literasi dan Numerasi Untuk menyelesaikan masalah yang sering terjadi ini maka melalui program kampus mengajar angkatan 7 mahasiswa membuat program yang akan dilaksanakan selama penugasan di SD Negeri 16 Kota Sorong. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk menentukan peran yang dilakukan mahasiswa kampus mengajar angkatan 7 dalam meningkatkan literasi dan numerasi siswa-siswi di sekolah. Lalu Kemudian Kegiatan ini menggunakan pendekatan deskriptif. Dari Hasil kegiatasn menunjukkan bahwa program kampus mengajar 7 memiliki dampak yang signifikan dalam meningkatkan literasi dan numerasi siswa-siswi di sekolah dasar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arsyad, Azhar. (2014). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press.

Burhan, (2013). Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Araska. Darmadi, Hamid. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Dantes. (2012). Metode Penelitian. Yogyakarta: C.V Andi.

Hamalik, Oemar. (2013). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara. Fitriyani, Novi Nur, et al. "PKM Peran Mahasiswa Kampus Mengajar 3 dalam Meningkatkan Literasi dan Numerasi Peserta Didik di Sekolah Dasar Negeri Mengok 1." International Journal of Community Service Learning 6.2 (2022): 240-248.

Nurhasanah, A. D., & Nopianti, H. (2021, September). Peran mahasiswa program kampus mengajar dalam meningkatkan kompetensi SDN 48 Bengkulu Tengah. In SNPKM: Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat (Vol. 3, pp. 166-173).

Waldi, A., Putri, N. M., Indra, I., Ridalfich, V., Mulyani, D., & Mardianti, E. (2022). Peran kampus mengajar dalam meningkatkan literasi, numerasi dan adaptasi teknologi peserta didik sekolah dasar di Sumatera Barat. Journal of Civic Education, 5(3), 284-292.

Arfi, S. W., & Hidayati, C. (2023). PERAN MAHASISWA PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 5 DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI DAN NUMERASI DI SEKOLAH DASAR. ABDI MASSA: Jurnal Pengabdian Nasional (e-ISSN:2797-0493), 3(03), 11-22.

Kurniasari, S., Yunus, M., Nuralim, S., Mantulangi, T., & Habibi, M. A. A. (2023). Peran Mahasiswa Kampus Mengajar Untuk Peningkatan Literasi Numerasi Siswa. Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM), 4(2), 325-330.

Setyadi, Y. D., Wulandari, D., Lestari, L. D., Meliasari, W. O., & Sari, I. N. (2021). Peran Mahasiswa Kampus Mengajar 2 Sebagai “Agent Of Change dan Social Control”. Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(6), 1542-1547.

Yuniarti, R., & Sriwahyuni, M. (2022). Peran Mahasiswa Dalam Mensukseskan Program Kampus Mengajar.

Nainggolan, E., Arta, B. Y., & Susanti,S. (2022). Peranan Mahasiswa Mengimplemtasikan Literasi bahasa Melalui Program Kampus Mengajar di Sekolah Dasar Negeri 200207 Padangsidempuan. JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED, 13(1), 130-134

An-Nisa, Y. N., & Legowo, M. (2022). Peran Mahasiswa Kampus Mengajar Dalam Meningkatkan LiterasiDan Motivasi di SD Negeri Poter 2 Bangkalan. In Prosiding Seminar Nasional Ilmu Ilmu Sosial(SNIIS) (Vol. 1, pp. 267-280).

Khairiyah, D., Sumarlan, A., Fitria, D., & Fauzi, Y. (2022). Peran Mahasiswa Dalam Membantu Literasi, Numerasi, Administrasi Dan Adaptasi Teknologi Di SD Negeri 73 Kota Bengkulu Melalui Program Kampus Mengajar. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (JIMAKUKERTA), 2(2), 394-402.

Fisabillillah, Y., & Rahmadanik, D.(2022). Implementasi penerapan literasi dan numerasi pada pelaksanaan kampus mengajar angkatan 3 di sdn 1 kedungkumpul, sukorame, kabupaten lamongan. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 876-883.

Himawati, I. P., & Habibah, U. (2021). Pelaksanaan kampus mengajar dalam rangka meningkatkan peran mahasiswa Di SDN 95 Kabupaten Kaur, Bengkulu. In Unri Conference Series: Community Engagement (Vol. 3, pp. 629-6