Workshop Literasi Dan Digital Marketing Untuk Peningkatan Pemahaman Warga Desa Gadel Indramayu

Tri Ferga Prasetyo; Abdul  Kholiq; Muhamad Rohendi; Riza  Mahmud  Yunus; Agus  Alamsyah P

doi:10.55338/jpkmn.v5i2.3283

Authors

Tri Ferga Prasetyo, Program Studi Informatika Fakultas Teknik Universitas Majalengka, Indonesia
Abdul Kholiq, Universitas Majalengka, Indonesia
Muhamad Rohendi, Universitas Majalengka, Indonesia
Riza Mahmud Yunus, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
Agus Alamsyah P, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i2.3283

Keywords:

Media Sosial, Pemahaman Keberdayaan Ekonomi , Workshop, Literasi Digital, Digital Marketing

Abstract

Indonesia merupakan salah satu Negara pengguna internet terbanyak di dunia. Lebih dari setengah pendudukan Indonesia khususnya di Desa Gadel Kec. Tukdana Kab. Indramayu telah menggunakan internet dalam kehidupan seharihari. Namun permasalahan yang terjadi adalah masyarakat belum mampu menggunakan dan memanfaatkan teknologi dan media sosial dengan baik dan bijak. Terlebih dalam rangka meningkatkan ekonomi masyarakat. Banyak masyarakat yang telah mengetahui canggihnya teknologi digital, akan tetapi belum menyadari bahwa internet juga dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan kesejahteraan hidupnya. Kegiatan workshop literasi digital bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam memanfaatkan internet dan media sosial untuk berwirausaha sehingga mampu meningkatkan keberdayaan ekonomi. Metode pelaksanaan diawali dengan tahap persiapan, tahap pelaksan yang terdiri dari pemberian materi dan praktek, serta tahap evaluasi dan pendampingan. Hasil dari kegiatan ini menunjukan adanya peningkatan pemahaman peserta sebanyak 76% mengenai bisnis online¸ peserta termotivasi untuk berwirasusaha, serta peserta memiliki kemampuan untuk membuka toko online di beberapa media sosial dan market place.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustin, N. C., & Krismayani, I. (2019). Kemampuan Literasi Digital Mahasiswa S1 Angkatan 2018 Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 8(3), 94–107.

Andina, E. (2019). Kajian Singkat terhadap Isu Aktual dan Strategis Majalah Pentingnya Literasi bagi Peningkatan Kualitas Pemuda. Majalah Info Singkat Kesejahteraan Sosial, 9(21), 9–12. www.puslit.dpr.go.id

Anggraini, O., & Supriyanto, S. (2019). Literasi Digital. Seminar Dan Lokakarya Kualitatif Indonesia, 117–126.

Anwar. (2007). Manajemen pemberdayaan perempuan: perubahan sosial melalui pembelajaran vocational skills pada keluarga nelayan. Alfabeta.

APJII. (2023). Survei APJII Pengguna Internet di Indonesia Tembus 215 Juta Orang. Https://Apjii.or.Id/. https://apjii.or.id/

Bawden, D. (2001). Information and digital literacies: A review of concepts. Journal of Documentation, 57(2), 218–259. https://doi.org/10.1108/EUM0000000007083

Burcori, A. (2018). Pentingnya Literasi Digital Untuk Meningkatkan Partisipasi Masyarakat Dalam Sosialisasi Pembangunan Melalui Media Sosial. OMNICOM Jurnal Ilmu Komunikasi, 4(1), 1–6. Depdikbud. (2003). Kamus Besar Bahasa Indonesia.

Kaplan, A. M. (2015). Social Media, the Digital Revolution, and the Business of Media. JMM International Journal on Media Management, 17(4), 197–199. https://doi.org/10.1080/14241277.2015.1120014

Karwati, L. (2017). Pemberdayaan Perempuan Melalui Pelatihan Woman Empowerment Through Entrepreneurs Training. Jurnal Ilmiah Visi PGTK PAUD Dan DIKMAS, 12(1), 45–52.

Kurnia, N., & Astuti, S. I. (2017). Peta Gerakan Literasi Digital Di Indonesia: Studi Tentang Pelaku, Ragam Kegiatan, Kelompok Sasaran Dan Mitra Yang Dilakukan Oleh Japelidi. Informasi, 47(2), 149. https://doi.org/10.21831/informasi.v47i2.16079

Rufaidah, E. (2017). Pemberdayaan Perekonomian Masyarakat Melalui Koperasi Unit Desa Berbasis Usaha Terbimbing. AKADEMIKA: Jurnal Pemikiran Islam, 22(2), 361. https://doi.org/10.32332/akademika.v22i2.824

Setyaningsih, R., Abdullah, A., Prihantoro, E., & Hustinawaty, H. (2019). Model Penguatan Literasi Digital Melalui Pemanfaatan E-Learning. Jurnal ASPIKOM, 3(6), 1200. https://doi.org/10.24329/aspikom.v3i6.333

Suryanti, & Wijayanti, L. (2018). Literasi Digital: Kompetensi Mendesak Pendidik di Era Revolusi Industri 4.0. Edustream: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 1–9.