Pembuatan Model Permainan Papan Edukasi Untuk Kemampuan Gerak Anak di TK GMIT Narwastu Noelbaki

Julian  Jeminel Leko; Alventur  Baun; Yahya  Jecson Palinata; Ramona  Mathias Mae; Fredik  Edison Nope

doi:10.55338/jpkmn.v5i2.3423

Authors

Julian Jeminel Leko, Universitas Kristen Artha Wacana, Indonesia
Alventur Baun, Universitas Kristen Artha Wacana, Indonesia
Yahya Jecson Palinata, Universitas Kristen Artha Wacana, Indonesia
Ramona Mathias Mae, Universitas Kristen Artha Wacana, Indonesia
Fredik Edison Nope, Universitas Kristen Artha Wacana, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i2.3423

Keywords:

Model Permainan, Papan Edukasi, Kemampuan Gerak Anak

Abstract

Bermain merupakan kegiatan pertama dan utama bagi anak sehingga melalui aktivitas bermain, anak dapat bereksplorasi sekaligus belajar dari apa pun yang ada di sekitarnya, oleh sebab itu kreativitas dalam memilih suatu permainan haruslah bermakna dan bermanfaat untuk pertumbuhan dan perkembangan anak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat bertujuan untuk kemampuan gerak anak dengan model permainan papan edukasi dan terlaksanakan di TK GMIT Narwastu Noelbaki. Pendekatan yang digunakan dalam kegiatan PKM ini menggunakan instrument model permainan papan edukatif dengan metode meliputi: tahapan persiapan, sosialisasi dan pelaksanaan. Hasil kegiatan PKM menunjukan bahwa model permainan dapat membangkitkan keinginan, minat dan memberikan motivasi yang meransang anak untuk belajar lebih optimal dan mempunyai tujuan menstimulasi pertumbuhan dan perkembangannya. Dalam melaksanakan aktivitas bermain dengan materi yang telah ditentukan dalam papan edukasi, para anak TK Narwastu mampu mempraktekkan teknik dasar menggiring menggunakan kaki bagian dalam, kaki bagian luar dan punggung kaki dengan baik, sehingga hal ini menunjukan bahwa peran media dan model permainan sangatlah mempengaruhi kemampuan gerak anak di TK GMIT Narwastu Noelbaki.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Baun, A., Palinata, Y.J., Selan, M., & Sinlaeloe, A.(2023). Activity Of Children's Movement Patterns In Traditional Games Using The Team Games Tournament Method. Riyadhoh: Jurnal Pendidikan Olahraga, 6(2), 270-279. DOI: http://dx.doi.org/10.31602/rjpo.v6i2.13070

Basyiroh, I., Ramdani, C., & Husni, J. (2023). Ragam Aktivitas Bermain Untuk Meningkatkan Kemampuan Fisik Motorik Anak Usia Dini (Pengabdian Kepada Masyarakat Di Ra Syifausudur Cibaduyut Bandung). Burangrang: Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (P3M), 1(2), 1-5. https://journal.albadar.ac.id/index.php/burangrang/article/view/23

Damayanti, A. P., & Adhe, K. R. (2023). Pengembangan Papan Lipat Untuk Meningkatkan Kemampuan Gerak Lokomotor Anak TK A. Indonesian Journal of Instructional Technology, 4(1), 1-21. DOI: https://doi.org/10.49056/ijit.vi.478

Fajar, M. (2017). Peranan Intelegensi Terhadap Perkembangan Keterampilan Fisik Motorik Peserta Didik Dalam Pendidikan Jasmani. Multilateral Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 16(1), 58–66. https://doi.org/10.20527/multilateral.v16i1.3664

Hadi, H., Royana, I. F., & Setyawan, D. A. (2017). Keterampilan Gerak Dasar Anak Usia Dini Pada Taman Kanak-Kanak (TK) Di Kota Surakarta. JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan Dan Pengajaran), 3(2), 61-73. Retrieved from https://ejournal.utp.ac.id/index.php/JIP/article/view/588

Kusumawati, Oktaria. (2017). Pengaruh permainan tradisional terhadap peningkatan kemampuan gerak dasar siswa sekolah dasar kelas bawah. TERAMPIL: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 4(2), 124- 142. Doi: https://doi.org/10.24042/terampil.v4i2.2221

Sinlaeloe, A., Palinata, Y.J., Baun, A., Selan, M., & Lika, J.K.(2023). Sosialisasi Model Kreativitas Permainan Dalam Pembelajaran Lari Bagi Siswa Sekolah Dasar. EJOIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(12), 1427-1437. DOI: https://doi.org/10.55681/ejoin.v1i12.1965

Ukkas, R., Thaha, H., & Rahmawati, R. (2020). Peranan Media Bermain bagi Perkembangan Aspek Psikomotorik Anak Usia Dini di TK Seatap Kampung Tangnga. Jurnal Konsepsi, 9(3), 140–151. Retrieved from https://p3i.my.id/index.php/konsepsi/article/view/55

Widiyarto, S. (2022). Pengenalan Olahraga untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Bagi Siswa TK. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 7232-7241. DOI: 10.31004/obsesi.v6i6.2605

Wulandari, H., & Purwanta, E.(2021). Pencapaian Perkembangan Anak Usia Dini di TK selama Pembelajaran Daring saat Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1). 452-462. DOI: https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.626