Peran Mahasiswa KKN Dalam Pemberdayaan Masyarakat Serta Moderasi Beragama Di Desa Kuala Tanjung, Kabupaten Batu Bara Tahun 2024

Rahmad  Nasution; Yohana  Mariska; Manita Rahma  Hasibuan; Almeranda  Haryaveda; Diva  Ananda; Nur Roudoh  Harahap; Putri Esaskia  Silalahi; Febya Br  Nasution; Tanzila  Bahar; Imsar Imsar

doi:10.55338/jpkmn.v5i4.4254

Authors

Rahmad Nasution, Uin Sumatera Utara, Angola
Yohana Mariska, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
Manita Rahma Hasibuan, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
Almeranda Haryaveda, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
Diva Ananda, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
Nur Roudoh Harahap, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
Putri Esaskia Silalahi, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
Febya Br Nasution, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
Tanzila Bahar, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
Imsar Imsar, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i4.4254

Keywords:

Peran Mahasiswa KKN, Pemberdayaan, Moderasi Beragama

Abstract

Abstrak

Penelitian ini adalah penelitian lapangan kualitatif dengan pendekatan fenomenologi yang bertujuan untuk memahami pengalaman subjektif mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) dalam peran mereka di bidang pemberdayaan masyarakat dan modernisasi beragama di Desa Kuala Tanjung, Kecamatan Sei Suka, Kabupaten Batubara, pada tahun 2024. Melalui pendekatan fenomenologi, penelitian ini berupaya menangkap pengalaman mahasiswa, masyarakat setempat, serta pihak-pihak terkait dalam proses interaksi dan kolaborasi selama program KKN berlangsung. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pemberdayaan masyarakat di Kuala Tanjung berfokus pada peningkatan keterampilan, dukungan untuk UMKM, serta akses pendidikan dan Kesehatan. Kehadiran mahasiswa KKN membantu memperkuat aspek-aspek ini melalui program-program pelatihan, edukasi, dan kolaborasi dengan pemerintah dan masyarakat setempat. Di bidang ekonomi, potensi strategis Desa Kuala Tanjung sebagai kawasan industri dan pelabuhan yang berkembang turut diperkuat dengan inisiatif mahasiswa, seperti pelatihan pembuatan sabun untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Pendidikan di desa ini juga menunjukkan kemajuan dengan dukungan fasilitas yang memadai. Dalam hal moderasi beragama, penelitian ini menemukan bahwa program KKN mendorong pemahaman yang inklusif dan menghormati keberagaman melalui kegiatan yang mendukung dialog antaragama. Keseluruhan hasil menunjukkan pentingnya pendekatan kolaboratif dan holistik dalam pemberdayaan masyarakat yang berkelanjutan dan harmonis di Kuala Tanjung.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adlini, Miza Nina, Anisya Hanifa Dinda, Sarah Yulinda, and Octavia Chotimah. 2022. “METODE PENELITIAN KUALITATIF STUDI PUSTAKA” 6 (1): 974–80.

Christina. 2003. “UU Sisdiknas No. 20 Tahun 2003” Zitteliana 19 (8): 159–70. tsritel - ekonomi.

Dalimunthe, A D, H S Dalimunthe, N Harahap, and ... 2022. “Peranan Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (Kkn) Kelompok 178 Uinsu Dalam Meningkatkan Moderasi Beragama Dan Pendidikan Anak ….” Jurnal Pengabdian … 28: 210–14.

Fatari, Fatari, Rani Sri Sumarsih, Diah Permata Sari, Agus Maulana Yusuf, Ermiana Setiawati, Fildzah Hidayati, and Ahmad Tomy Baedawi. 2022. “Kuliah Kerja Mahasiswa Sebagai Wujud Pengabdian Kepada Masyarakat Dan Implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi.” Indonesian Collaboration Journal of Community Services (ICJCS) 2 (3): 222–30. https://doi.org/10.53067/icjcs.v2i3.82.

Lintang, Daud, and Ade Pahrudin. 2023. “Penguatan Moderasi Dan Toleransi Beragama (Studi Nilai-Nilai Toleransi Pada KKN Kolaborasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Dan UHN I Gede Bagus Sugriwa Bali).” Jurnal Penelitian 17 (2): 331. https://doi.org/10.21043/jp.v17i2.23374.

Lubis, Aswadi, Barkah Hadamaean, Ali Amran, and Budi Gautama Siregar. 2023. “MENINGKATKAN KEHIDUPAN MODERASI BERAGAMA” 09 (2).

Mukhibat, M, Ainul Nurhidayati Istiqomah, and Nurul Hidayah. 2023. “Pendidikan Moderasi Beragama Di Indonesia (Wacana Dan Kebijakan).” Southeast Asian Journal of Islamic Education Management 4 (1): 73–88. https://doi.org/10.21154/sajiem.v4i1.133.

Padang, Universitas Tamansiswa. 2020. “LEMBAGA PENJAMINAN MUTU INTERNAL -.”

Si, Hardani M, Politeknik Medica, Farma Husada, Jumari Ustiawaty, Politechnic Medica, Farma Husada, Helmina Andriani, Dhika Juliana Sukmana, and Universitas Gadjah Mada. 2020. Buku Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif.

Syaiful, Ahmad. 2023. “Peran Mahasiswa Sebagai Agen Perubahan Di Masyarakat.” Journal of Instructional and Development Researches 3 (1): 29–34. https://doi.org/10.53621/jider.v3i1.102.