Penguatan Nilai-Nilai Moderasi Agama Melalui Pemberdayaan Masyarakat: Refleksi Program KKN di Desa Suka Makmur

Auffah Yumni; Mhd. Habib Ansyahri Siregar; Agung Pratama; Zubaidah; Rohana Ritonga

Authors

Auffah Yumni Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Mhd. Habib Ansyahri Siregar Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Agung Pratama Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Zubaidah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Rohana Ritonga Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Keywords:

Moderasi Agama Pemberdayaan Masyarakat Harmonisasi Sosial

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi kontribusi program pemberdayaan yang dilaksanakan oleh tim KKN 119 UINSU dalam memperkuat pemahaman moderasi agama di Desa Suka Makmur. Moderasi agama, sebagai konsep penting dalam menjaga harmoni sosial di Indonesia yang plural, seringkali dipraktikkan secara intuitif oleh masyarakat namun kurang dipahami secara teoritis. Penelitian ini bertujuan untuk menilai dampak dari berbagai kegiatan pemberdayaan, termasuk dialog keagamaan dan penyuluhan toleransi, terhadap peningkatan pemahaman dan penerapan moderasi agama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program-program ini berhasil meningkatkan kesadaran warga tentang pentingnya moderasi agama, memperkuat hubungan antarwarga, dan menciptakan lingkungan sosial yang lebih harmonis. Program ini juga membantu masyarakat untuk lebih siap menghadapi tantangan informasi ekstrem dari media sosial.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abror, M., & Abror, M. (2020). MODERASI BERAGAMA DALAM BINGKAI TOLERANSI : Kajian Islam dan Keberagaman memiliki sifat universal dan komprehansif . Sifat inilah yang kemudian. 1(2), 143–155.

Elhefni, E., Alihawanah, Syarifuddin, A., Handayani, T., Nurlaeli, Hamzah, A., Husni, M., Dwi Saputra, A., Safitri, R., & Fadhilah, D. P. A. (2024). Penguatan Moderasi Beragama Melalui Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Kearifan Lokal Sedekah Pedusunan. Taawun, 4(01), 66–77. https://doi.org/10.37850/taawun.v4i01.596

Lintang, D., & Pahrudin, A. (2023). Penguatan Moderasi dan Toleransi Beragama (Studi Nilai-Nilai Toleransi Pada KKN Kolaborasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dan UHN I Gede Bagus Sugriwa Bali). Jurnal Penelitian, 17(2), 331. https://doi.org/10.21043/jp.v17i2.23374

Lubis, A., Hadamaean, B., Amran, A., & Siregar, B. G. (2023). MENINGKATKAN KEHIDUPAN MODERASI BERAGAMA. 09(2).

Luthfiatunnisa. (2016). Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Moderasi Agama di Desa Sampali Kec. Percut Sei Tuan. Jurma : Jurnal Program Mahasiswa Kreatif, 6(3), 63.

Miles and hubberman. (1994). Qualitative Data Analysis.

Muaz, M., & Ruswandi, U. (2022). Moderasi Beragama dalam Pendidikan Islam. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(8), 3194–3203. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i8.820

Nurdin, F. (2021). Moderasi Beragama menurut Al-Qur’an dan Hadist. Jurnal Ilmiah Al-Mu’ashirah, 18(1), 59. https://doi.org/10.22373/jim.v18i1.10525

Rinda Fauzian, Hadiat, Peri Ramdani, & Mohamad Yudiyanto. (2021). Penguatan Moderasi Beragama Berbasis Kearifan Lokal Dalam Upaya Membentuk Sikap Moderat Siswa Madrasah. AL-WIJDÃN Journal of Islamic Education Studies, 6(1), 1–14. https://doi.org/10.58788/alwijdn.v6i1.933

Rusmiati, E. T., Alfudholli, M. A. H., Shodiqin, A., & Taufiqurokhman, T. (2022). Penguatan Moderasi Beragama di Pesantren untuk Mencegah Tumbuhnya Radikalisme. ABDI MOESTOPO: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 5(2), 203–213. https://doi.org/10.32509/abdimoestopo.v5i2.2162

Sugiyono. (2021). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (cetakan ke). Alfabeta.

Udilah, A., Toyib, F. R., & Puliono, M. A. (2023). Sosialisasi Dan Penguatan Sikap Moderasi Beragama Di Sekolah Dasar Negeri Besowo 1. 2(02), 9–10.

Yusriyah, Y., & Khaerunnisa, K. (2024). Moderasi Beragama Dalam Perspektif Al-Qur’an. El-Fata: Journal of Sharia Economics and Islamic Education, 2(2), 229–246. https://doi.org/10.61169/el-fata.v2i2.80