PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN SENI TARI MELALUI LES TARI DI SD NEGERI 3 KAWAN
Keywords:
Keywords: Mentoring, dance learning, dance lessons, SD Negeri 3 Kawan, dance skills, local culture.Abstract
Program pendampingan pembelajaran seni tari melalui les tari di SD Negeri 3 Kawan bertujuan untuk meningkatkan minat dan keterampilan siswa dalam seni tari. Proses pembelajaran ini dilakukan melalui pendekatan praktik langsung yang dibimbing oleh tenaga ahli di bidang tari tradisional. Pendampingan ini diharapkan dapat mendukung pengembangan potensi seni tari siswa serta memperkaya pengalaman belajar mereka di luar jam pelajaran formal. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan dasar tari dan apresiasi terhadap seni budaya lokal. Dengan adanya pendampingan ini, siswa tidak hanya mendapatkan kemampuan teknis tari, tetapi juga memahami nilai-nilai budaya yang terkandung dalam setiap gerakan.
Kata Kunci : Pendampingan, pembelajaran seni tari, les tari, SD Negeri 3 Kawan, keterampilan tari, budaya local.
Downloads
References
Arisyanto, Prasena, Riris Setyo Sundari, and Mei Fita Asri Untari. 2018. “Pembelajaran Ekstrakurikuler Tari Untuk Penanaman Karakter Bagi Siswa SD Negeri Gayamsari 02 Semarang.” Jurnal Pendidikan Dan Kajian Seni 3 (1): 1–13. https://doi.org/10.30870/jpks.v3i1.4062.
Cici Nugraheni Wirjosantosa. 2023. “Pendampingan Gelar Karya Dan Pentas Seni Sebagai Wujud Pengaplikasian Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Pada Kurikulum Merdeka (SD Negeri 4 Karanganyar).” JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) 4 (2): 242–50. https://doi.org/10.37339/jurpikat.v4i2.1364.
Darmayanti, Mela, Non Dwishiera C.A, Pupun Nuryani, Dwi Heryanto, and Ani Hendriani. 2022. “Pendampingan Pengembangan Pembelajaran Seni Tari Di SD.” Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 8 (1): 8–14. https://doi.org/10.26740/abdi.v8i1.11164.
Karunia. 2016. “No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析Title” 4 (June): 2016.
Mareza, Lia. 2017. “PENDIDIKAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA (SBdP) SEBAGAI STRATEGI INTERVENSI UMUM BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS Cultural Art And Craft Education As A General Intervention Strategy For Special Needs Children.” Scholaria 7 (1): 35.
Mariati, Pance, Nafiah, Sri Hartatik, Sunanto, and Lisa Alistiana. 2023. “Pelatihan Dan Pendampingan Penciptaan Gerak Tari Sederhana Berbasis Digital Bagi Guru Sekolah Dasar.” Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti 4 (4): 884–94. https://doi.org/10.38048/jailcb.v4i4.2307.
Nurhayati, Dwi Astuti Wahyu. 2021. “Pendampingan Pelestarian Kearifan Lokal Reog Kendang: Upaya Pendidikan Karakter Dan Ketrampilan Seni Pada Siswa Sekolah Dasar Sidomulyo Pagerwojo Tulungagung.” Jess: Jurnal Education Social Science 1 (1): 1–18. https://doi.org/10.21274/jess.v1i1.3410.
Nurseto, Gandes, Wahyu Lestari, and Hartono. 2015. “Pembelajaran Seni Tari: Aktif, Inovatif Dan Kreatif.” Catharsis: Journal of Arts Education 4 (2): 115–22.
Oktaviarini, Nourma, Rohmatus Syafi’ah, and Nurna Listya Purnama Sari. 2022. “Pendampingan Dan Optimalisasi Wawasan Siswa Sd Di Desa Sodo Tentang Literasi Budaya Dan Seni.” Jurnal Pengabdian Masyarakat - Teknologi Digital Indonesia. 1 (2): 93. https://doi.org/10.26798/jpm.v1i2.682.
Rivki, Muhammad, Adam Mukharil Bachtiar, Teknik Informatika, Fakultas Teknik, and Universitas Komputer Indonesia. n.d. “No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析Title,” no. 112, 1–19.
Rizqi Amanda, Ari Widyaningrum, Husni Wakhyudin. 2019. “Ekstrakurikuler Seni Tari Sebagai Upaya Pelestarian Budaya Lokal Di Sd Negeri Sawah Besar 02.” Elementary School: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Ke-SD-An 6 (2): 105–11. https://journal.upy.ac.id/index.php/es/article/view/268/176%0Ahttps://journal.upy.ac.id/index.php/es/article/view/268.
Rusdianti. 2024. “No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析Title.” https://doi.org/10.21137/jse.2024.9.1.4.
Sania, Syofi Salsabila, and Yuliawan Kasmahidayat. 2023. “Pembelajaran Seni Tari Dalam Penerepan Kurikulum Merdeka Di Sman 1 Kota Sukabumi.” Ringkang: Jurnal Seni Tari Dan Pendidikan Seni Tari 3 (1): 68–78.
Segovia, Claudia. 2014. “No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析Title.” Tesis Doctoral 2014 (June): 1–2. https://repositories.lib.utexas.edu/handle/2152/39127%0Ahttps://cris.brighton.ac.uk/ws/portalfiles/portal/4755978/Julius+Ojebode%27s+Thesis.pdf%0Ausir.salford.ac.uk/29369/1/Angela_Darvill_thesis_esubmission.pdf%0Ahttps://dspace.lboro.ac.uk/dspace-jspui/ha.
Taher, Rahma. 2023. “Pendidikan Karakter Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Seni Tari Di Sekolah Dasar Negeri 20 Gumarang.” Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 9 (2): 1686–99. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.891.
Yusnah; Rahmat Razak, Muh Rais; Mustanir, Ahmad; Suleha; Jumiati; Tang, Syamsu; Syarifuddin, Haeruddin. 2023. “Pelatihan Tari Kreasi Dalam Rangka 17 Agustus Di Sd Negeri 6 Passeno.” Communnity Development Journal 4 (4): 7962–67. https://scholar.google.co.id/citations?view_op=view_citation&hl=id&user=srl7FjoAAAAJ&sortby=pubdate&citation_for_view=srl7FjoAAAAJ:Ug5p-4gJ2f0C.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 mertayasa i putu mertayasa, ) I Putu Andika Subagya Putra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
