Pengembangan Keterampilan Abad 21 Melalui Ilmu Manajemen di PPWNI Selangor
Authors
-
Atika Febri Utami,
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG,
Indonesia
-
Andro Dewantara Noegroho,
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG,
Indonesia
Atika Febri Utami,
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG,
Indonesia
Andro Dewantara Noegroho,
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG,
Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i4.4448Keywords:
Keterampilan Abad 21, Manajemen, Keuangan, Kewirausahaan, Keterampilan KomunikasiAbstract
Salah satu hal yang diperlukan dalam revolusi industri 5.0 adalah keterampilan abad 21 seperti keterampilan berpikir kritis komunikasi kreativitas dan kolaborasi. Keterampilan-keterampilan tersebut sebaiknya dilatih sejak dini agarlebih siap untuk mempunyai keterampilan sosial dan berwawasan global. Metode yang digunakan penelitiadalah setelah peneliti menerima bahan ajar dari pihak sekolah,mengobservasi kemampuan peserta didik dan mengolah bahan ajar, melakukan penyampaian materi dan praktik, serta melakukan evaluasi terhadap hasil penyampaian materi. Terdapat tiga program yang dibawakan yaitu pasar mini yang merupakan skema kecil jual beli, program menabung, dan kritik tanpa konflik yang mengembangkan keterampilan wirausaha, kolaborasi, berpikir kritis dan komunikasi. Program ini bertujuan untuk memperkenalkan konsep dari hal-hal sederhana yang terjadi pada kehidupan sehari-hari melalui keterampilan yang menjadi fokus di abad 21.
Downloads
References
Agung, R., Prodi, J., Guru, P., & Ibtidaiyah, M. (2019). Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah ANALISIS TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF PIAGET PADA TAHAP ANAK USIA OPERASIONAL KONKRET 7-12 TAHUN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA. 9(1), 27–34.
Amagir, A., Groot, W., Maassen van den Brink, H., & Wilschut, A. (2018). A review of financial-literacy education programs for children and adolescents. In Citizenship, Social and Economics Education (Vol. 17, Issue 1, pp. 56–80). SAGE Publications Inc. https://doi.org/10.1177/2047173417719555
Ariyanti, T. (n.d.). PENTINGNYA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI BAGI TUMBUH KEMBANG ANAK THE IMPORTANCE OF CHILDHOOD EDUCATION FOR CHILD DEVELOPMENT.
Atoillah, F., Muttaqin, M., & Sholikha, M. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Simas Eric Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Jaringan Tumbuhan. Jurnal Pendidikan Indonesia, 3(12), 1072–1083. https://doi.org/10.36418/japendi.v3i12.1307
Fabris, N., & Luburic, R. (2016). Financial education of children and youth. Journal of Central Banking Theory and Practice, 5(2), 65–79. https://doi.org/10.1515/jcbtp-2016-0011
Jurnal Pkm Manajemen Bisnis ; Lelani, S., Firdaus, F., Hartono, J. S., & Zahro, A. (2024). Pendekatan Interaktif dalam Edukasi Menabung untuk Meningkatkan Literasi Keuangan Siswa di SB Kampung Bharu Malaysia. 4(2). https://doi.org/10.37481
Lais, N. L. (2023). Pelatihan Kemampuan Komunikasi Interpersonal pada Anak Komunitas Teras Depan Rumah melalui Role-Play Project Learning. In 1~5 Jurnal Surya: Vols. x, No.x (Issue 1).
Muhtarom, H., & Artikel, H. (n.d.). Edukasi Nilai-nilai Karakter Pelajar Pancasila Terhadap Anak Imigran Indonesia di Wilayah Gombak, Malaysia INFORMASI ARTIKEL ABSTRAK. 4(2). https://doi.org/10.23917/bkkndik.v4i2.19707
Niehlah, A. R., Jufriansah, A., Khusnani, A., Fauzi, I. M., & Sari, T. P. (2023). Penguatan Pendidikan sebagai Upaya untuk Meningkatkan Kemampuan Jasmani bagi Anak Pekerja Migran di Sanggar Bimbingan Malaysia. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 105–122. https://doi.org/10.56972/jikm.v3i2.127
Nilai, T., Materi, K., & Tumbuhan, J. (2019b). Pengembangan Modul Berbasis POE (Predict Observe Explain). In Jurnal Bioterdidik (Vol. 7, Issue 4).
Novia, H. (n.d.). DINAMIKA DIPLOMASI INDONESIA TERKAIT PEMENUHAN AKSES PENDIDIKAN ANAK PEKERJA MIGRAN INDONESIA DI SARAWAK MALAYSIA.
Omeri, N., Negeri, S., & Makmur, A. (n.d.). PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER DALAM DUNIA PENDIDIKAN.
OWEN HARGIE. (2022). Skilled Interpersonal Communication (Research, Theory, abd Practice) (7th ed.). Routledge.
Permatasari, I., Ramdani, A., & Syukur, A. (2019). Pengembangan Bahan Ajar IPA Berbasis Inkuiri Terintegrasi Sets (Science, Environment, Technology And Society) pada Materi Sistem Reproduksi Manusia. Jurnal Pijar Mipa, 14(2), 74–78. https://doi.org/10.29303/jpm.v14i2.1256
Turiman, P., Omar, J., Daud, A. M., & Osman, K. (2012). Fostering the 21st Century Skills through Scientific Literacy and Science Process Skills. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 59, 110–116. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.09.253
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Atika Febri Utami, Andro Dewantara Noegroho
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
