Peningkatan Kompetensi Anak-anak Panti Asuhan St. Louis De Monfort Dalam Menggunakan Microsoft Word

Authors

  • Hedwigh Hendrikus Temai Lejap Universitas Katolik Widya Mandira
  • Maria Augustin Lopes Amaral Universitas Katolik Widya Mandira
  • Selfiana Goetha Universitas Katolik Widya Mandira
  • David Manafe Universitas Katolik Widya Mandira
  • Engelbertus G. Ch. Watu
  • Stefanie N. B. Burin Universitas Katolik Widya Mandira
  • Ignatia Thomasita Bau Mau Universitas Katolik Widya Mandira
  • Apryanus Fallo Universitas Katolik Widya Mandira
  • Apryanus Fallo Universitas Katolik Widya Mandira

Keywords:

Kompetensi, Microsoft Word, Komputer, Teknologi

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pemahaman anak-anak Panti Asuhan St. Louis De Monfort usia Sekolah Menengah Pertama (SMP) mengenai aplikasi Microsoft Word. Peningkatan pemahaman ini diharapkan dapat membantu mereka dalam menyelesaikan tugas sekolah, maupun untuk keperluan lainnya yang mengharuskan digunakannya Microsoft Word. Kegiatan ini dilangsungkan pada tanggal 10 Oktober, pukul 15.30-18.00 WITA, bertempat di laboratorium komputer Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomika & Bisnis, Universitas Katolik Widya Mandira. Pada kegiatan ini, anak-anak diajarkan tentang berbagai menu yang terdapat dalam Microsoft Word, serta fungsinya. Selain itu anak-anak juga diajarkan mengenai cara untuk menggunakan tombol pintasan yang dapat mempermudah pekerjaan mereka dalam menggunakan Microsoft Word.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2022-12-22

How to Cite

Lejap, H. H. T., Amaral, M. A. L., Goetha, S. ., Manafe, D., Watu, E. G. C., Burin, S. N. B. ., Bau Mau, I. T. ., Fallo, A. ., & Fallo, A. . (2022). Peningkatan Kompetensi Anak-anak Panti Asuhan St. Louis De Monfort Dalam Menggunakan Microsoft Word. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 3(2.1 Desember), 1114-1118. Retrieved from https://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/jpkm/article/view/456

Most read articles by the same author(s)