PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MELALUI PENDAMPINGAN PENULISAN DAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH BAGI  GURU SMA SE-KOTA SAMARINDA

Jance J  Sapulete; Didik cahyono; Muhammad Sukron  Fauzi; Naheria Naheria; Gyta Krisdiana  Cahyaningrum; Muhammad  Saiin; Muchamad Samsul  Huda

Authors

Jance J Sapulete Universitas Mulawarman
Didik cahyono Universitas Mulawarman
Muhammad Sukron Fauzi Universitas Mulawarman
Naheria Naheria Universitas Mulawarman
Gyta Krisdiana Cahyaningrum Universitas Mulawarman
Muhammad Saiin Universitas Mulawarman
Muchamad Samsul Huda Universitas Mulawarman

Keywords:

Pendampingan, publikasi, artikel ilmiah, guru SMA

Abstract

ogram pengabdian masyarakat "Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pendampingan Penulisan dan Publikasi Karya Ilmiah Bagi Guru SMA Se Kota Samarinda" bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan kepercayaan diri guru dalam menulis dan menerbitkan artikel ilmiah. Program ini menggunakan metode pendampingan dan lokakarya intensif untuk meningkatkan pemahaman guru tentang penulisan artikel, manajemen referensi, dan prosedur pengiriman ke jurnal ilmiah. Sebagian besar peserta menunjukkan kemajuan yang signifikan dalam keterampilan menulis ilmiah dan menyusun artikel yang memenuhi standar publikasi. Meskipun beberapa peserta menghadapi kendala pada tahap akhir publikasi, pendampingan tambahan diberikan untuk memastikan keberhasilan mereka. Tingkat kepuasan peserta yang tinggi menunjukkan efektivitas dan relevansi program untuk mengembangkan kompetensi guru di SMA Negeri Kota Samarinda. Keberhasilan program dievaluasi berdasarkan persentase pencapaian dari pre-test sebelum pendampingan, yang mencapai 40%, sedangkan post-test meningkat menjadi 90%, menunjukkan peningkatan 50% dalam kemampuan peserta untuk mempublikasikan karya ilmiah. Hasil pelaksanaan pengabdian menunjukkan peningkatan pemahaman penulisan artikel ilmiah, kemampuan menyusun artikel, penguasaan penggunaan referensi dan teknik manajemen daftar pustaka. Secara keseluruhan, program ini berdampak positif pada profesionalisme guru dan memiliki potensi untuk meningkatkan budaya akademik di sekolah mereka, berfungsi sebagai model pengabdian masyarakat berkelanjutan yang mendorong pengembangan kompetensi guru secara berkelanjutan dan berkontribusi pada kualitas pendidikan yang lebih baik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Didik Cahyono, Gyta Krisdiana Cahyaningrum, Muhammad Sukron Fauzi, & Naheria Naheria. (2024). Pendampingan Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) pada Kegiatan Kampus Mengajar. ASPIRASI : Publikasi Hasil Pengabdian Dan Kegiatan Masyarakat, 2(2), 81–87. https://doi.org/10.61132/aspirasi.v2i2.466

Fauzi, M. S., Cahyono, D., Naheria, N., Cahyaningrum, G. K., & Amalia, H. D. (2023). Pelatihan Penerapan Tes Kebugaran Pelajar Nusantara Pada Guru Pjok Di Samarinda. EJOIN : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(8), 796–804. https://doi.org/10.55681/ejoin.v1i8.1412

GHOZI, S., MAHFUD, T., MULYANTO, S., & SUPARMANTO, S. (2021). Upaya Pendampingan Menulis Dan Publikasi Karya Ilmiah Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru Smk Di Penajam Paser Utara. COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 81–88. https://doi.org/10.51878/community.v1i2.605

Ilfiandra, I., Suherman, U., Akhmad, S. N., Budiamin, A., & Setiawati, S. (2016). Pelatihan dan Pendampingan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Bagi Guru SD. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 1(1), 70–81. https://doi.org/10.30653/002.201611.10

Imam, G., Teguh, T., & Desi, K. E. (2018). Pendampingan penulisan artikel ilmiah bagi para guru sekolah menengah pertama. Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 128–135. www.sciencedirect.com;

Rusdarti, R., Slamet, A., & Prajanti, S. D. W. (2019). Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Dalam Pembuatan Publikasi Ilmiah Melalui Workshop Dan Pendampingan Bagi Guru Sma Kota Semarang. Rekayasa, 16(2), 271–280. https://doi.org/10.15294/rekayasa.v16i2.17562

Salehudin, M. (2022). Guru Menulis Artikel Ilmiah Untuk Meningkatkan Karya dan Kinerja Guru Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 2(1), 57–68. https://doi.org/10.53621/jippmas.v2i1.80

Sholeh, M., Susetyo, J., & Hapsari, P. (2017). IbM Kelompok Guru sebagai Upaya Meningkatkan Kompetensi Profesional Melalui Pendampingan Penulisan Karya Tulis Ilmiah dan Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Seminar Nasional Sains Dan Teknologi, 1(1), 98–103.

Sutriawan, A., Irvan, Syafruddin, M. A., Hasanuddin, M. I., Ikadarny, Sufitriyono, & Nurulita, R. F. (2023). Workshop Penulisan Karya Ilmiah Bagi Mahasiswa. Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS), 4(1), 95–99. https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/JSSTCS/article/view/2654%0Ahttps://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/JSSTCS/article/download/2654/1141

Temesvari, N. A., Witri, D., & Qomarania, Z. (2022). Pendampingan Menghindari Plagiarisme dalam Penulisan Karya Tulis bagi Mahasiswa. Jurnal Abdimas, 08(5), 281–286.

Yudi Yunika Putra, & Adi Saputra. (2019). Workshop Publikasi Artikel Ilmiah dalam Jurnal Nasional Guru SMP Pangkalpinang. JPMB : Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Berkarakter, 2(2), 207–215. https://doi.org/10.36765/jpmb.v2i2.16