Pelaksanaan Orientasi Mahasiswa Baru Prodi Manajemen Inovasi Tahun Akademik 2024/2025

Umar Umar; Ahmad  Yamin; Sri Rahayu Rahayu; Zulkifliemansyah Zulkifliemansyah; Yolli Eka  Putri

doi:10.55338/jpkmn.v5i4.4648

Authors

Umar Umar, Universitas Teknologi Sumbawa, Indonesia
Ahmad Yamin, Universitas Teknologi Sumbawa, Indonesia
Sri Rahayu Rahayu, Universitas Samawa, Indonesia
Zulkifliemansyah Zulkifliemansyah, Universitas Teknologi Sumbawa, Indonesia
Yolli Eka Putri, Universitas Teknologi Sumbawa, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i4.4648

Keywords:

Orientasi, mahasiswa baru, manajemen, inovasi

Abstract

Kegiatan Orientasi Mahasiswa Baru (OMB) di perguruan tinggi merupakan upaya penting dalam mempersiapkan mahasiswa menghadapi kehidupan akademik dan budaya kampus. OMB tidak hanya berfokus pada pengenalan sistem pendidikan, struktur kurikulum, dan ekspektasi akademik, tetapi juga membantu mahasiswa beradaptasi dengan nilai-nilai kampus serta mengembangkan jaringan sosial yang esensial bagi kelangsungan studi mereka. Pada Prodi Manajemen Inovasi, OMB memiliki peran khusus untuk menanamkan pemahaman mengenai pentingnya manajemen dan inovasi sebagai keterampilan inti yang akan mendukung kesuksesan di dunia kerja yang dinamis.

Pelaksanaan OMB Tahun Akademik 2024/2025 dilakukan secara daring melalui platform Zoom, dengan menghadirkan beberapa pembicara utama dari Universitas Teknologi Sumbawa, yang memberikan wawasan tentang peran inovasi dan keterampilan digital dalam pendidikan tinggi. Selain meningkatkan aksesibilitas, format daring juga memungkinkan mahasiswa baru dari berbagai wilayah untuk berpartisipasi, serta melatih keterampilan digital mereka. Kegiatan ini memberikan dampak positif bagi mahasiswa baru dalam meningkatkan kesiapan akademik, membangun jejaring sosial, dan memotivasi mereka untuk aktif berinovasi serta mengembangkan keterampilan manajerial.

Program OMB ini terbukti efektif dalam membentuk landasan yang kokoh bagi mahasiswa Prodi Manajemen Inovasi dalam menghadapi tantangan studi di perguruan tinggi, serta mempersiapkan mereka untuk menjadi lulusan yang kompeten dan siap bersaing di era globalisasi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ambarwati, R. (2023). Pengenalan Kehidupan Kampus Melalui Program Orientasi Mahasiswa Baru. Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan, 4(3), 120-128.

Bawa, P., & Osei-Owusu, B. (2018). Innovative Approaches in Academic Orientations: The Role of Digital Platforms in Student Orientation. Higher Education Quarterly, 72(3), 215-234.

Capper, J., & Fitzgerald, A. (2020). Preparing New Students for Higher Education. Education Leadership Journal, 37(1), 45-59.

Handayani, S., & Fauzan, A. (2023). Pentingnya Jejaring Sosial Bagi Mahasiswa Baru dalam Menjalani Kehidupan Kampus. Jurnal Sosial dan Humaniora, 10(1), 102-113.

Hartmann, J., Eryilmaz, M., & Terashima, H. (2020). Connecting Students with Resources through Digital Orientation Programs. Innovations in Education and Teaching International, 57(2), 152-170.

Hastuti, N. (2022). Pentingnya Orientasi Mahasiswa Baru dalam Mendukung Kesiapan Akademik. Jurnal Pendidikan Indonesia, 11(1), 23-30.

Putra, A., & Mahardika, Y. (2023). Adaptasi Mahasiswa Baru terhadap Tantangan Pendidikan Tinggi melalui Kegiatan Orientasi. Jurnal Pendidikan Indonesia, 8(2), 78-87.

Putri, R., & Wirawan, H. (2023). Manajemen Inovasi Sebagai Bekal Masa Depan bagi Mahasiswa Baru. Jurnal Inovasi dan Manajemen, 7(2), 102-110.

Rahma, D., & Gunawan, M. (2023). Membangun Koneksi Sosial di Kampus melalui Kegiatan Orientasi Mahasiswa. Jurnal Ilmu Sosial, 14(2), 134-142.

Rahmadani, F. (2023). Pembentukan Karakter Mahasiswa melalui Kegiatan Orientasi di Perguruan Tinggi. Jurnal Sosial Humaniora, 9(1), 56-65.

Sullivan, K., & Moreno, D. (2018). Developing a Curriculum for Innovation: A Case Study on Management Studies. Journal of Curriculum and Innovation, 10(2), 96-109.

Syahbana, D. (2023). Peran Orientasi dalam Menyiapkan Mahasiswa Menghadapi Tantangan Dunia Kerja di Era Digital. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 8(1), 89-98.

Syarif, M., & Putra, A. (2023). Adaptasi Mahasiswa Baru terhadap Nilai dan Budaya Kampus Melalui Kegiatan Orientasi. Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(2), 87-95.

Woodley, C., & Ashburner, J. (2019). Virtual Platforms for Academic Orientation: Lessons Learned. Journal of Applied Learning and Digital Learning, 28(5), 293-309.

Wulandari, R., & Setiawan, B. (2023). Peran Orientasi Mahasiswa Baru dalam Mempersiapkan Kesiapan Akademik di Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan Tinggi, 12(1), 45-55.

Yulianti, T., & Pratama, D. (2023). Manfaat Orientasi Daring dalam Mendukung Kesiapan Mahasiswa Baru di Era Digital. Jurnal Teknologi Pendidikan, 9(3), 89-98.

Zacharias, N. (2021). Engaging Students in Virtual Orientations: Strategies and Best Practices. Journal of Student Affairs, 29(1), 67-82.