Membangun Generasi Peneliti Berikutnya: Program Mentoring Penulisan Penelitian Dalam Bidang Multimedia Dan Game Untuk Mahasiswa Sarjana Universitas Amikom Purwokerto Yang Didukung Oleh Universitas Teknikal Malaysia Melaka

Zanuar  Rifa'i; Anugerah Bagus  Wijaya; M. Syaiful  Amin; Agus  Pramono

doi:10.55338/jpkmn.v7i2.4760

Authors

Zanuar Rifa'i Universitas Amikom Purwokerto
Anugerah Bagus Wijaya Universitas Amikom Purwokerto
M. Syaiful Amin Universitas Amikom Purwokerto
Agus Pramono Universitas Amikom Purwokerto

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v7i2.4760

Keywords:

MGM , Workshop, Penelitian

Abstract

Pusat Studi Media Game dan Mobile (MGM) di Universitas Amikom Purwokerto mengidentifikasi peningkatan minat terhadap penelitian di bidang media game dan teknologi mobile. Namun, mahasiswa menghadapi kendala seperti keterbatasan akses terhadap sumber daya, kurangnya panduan efektif, dan kesulitan mengaplikasikan teori ke praktik. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa melalui dua inisiatif: Workshop Pemilihan Topik Skripsi untuk membantu mahasiswa menemukan topik penelitian inovatif, serta Ekspo Teknologi Kreatif yang menjembatani mahasiswa dengan tugas akhir terkait industri teknologi digital. Metode kegiatan meliputi diagnosa masalah, perencanaan, pelaksanaan workshop dan ekspo, serta evaluasi melalui pre-test, post-test, dan survei. Hasil menunjukkan bahwa 85% peserta mengalami peningkatan pemahaman tentang topik penelitian dan strategi digital. Umpan balik dari mahasiswa menunjukkan pelatihan ini meningkatkan kepercayaan diri mereka dalam menyusun penelitian yang relevan. Dengan pelaksanaan program ini, kontribusi signifikan terhadap pengembangan SDM di bidang media game dan teknologi mobile tercapai, sekaligus menjawab kesenjangan antara teori dan aplikasi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

A. Cahya, Dwi, D. Rahmadani, Amanta, A. Wijiningrum, and F. Swasti, F. (2021). Analisis Pelatihan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. YUME J. Manag., 4(2), 230–242.

Alwi Dalimunthe, C. N., & Reinita, R. (2022). Validity Canva Video Media Integrated Thematic Learning Based On PBL Models In Elementary Schools. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 7(1), 132–160. https://doi.org/10.22437/gentala.v7i1.18346

Anggraena, Y., Ginanto, D., Felicia, N., Andiarti, A., Herutami, I., Alhaplp, L., Iswoyo, S., Hartini, Y., & Mahardika, Rizal, L. (2022). Panduan Pembelajaran dan Asesmen Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Menengah (L. Yuniarsih, M. Chatarina, N. Kadariyah, & S. Matakupan (eds.)). Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia.

Arifudin, R. T. and O. (2023). PENDAMPINGAN MENINGKATKAN KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MENULIS JURNAL ILMIAH. Karya Inov. Pengabdi. Masy., 1(1), 42–52.

H. Oktiani, E. Y. Gunawibawa, and tbr T. B. R. (2019). Pelatihan Digital Parenting melalui Pemanfaatan Aplikasi Parenting Tools sebagai Upaya Pencegahan Media Addiction (Kecanduan Media) pada Anak dan Remaja(Pelatihan dan Penyuluhan pada Guru dan Orang Tua Murid di Kecamatan Rajabasa.

Haryani, T. N. (2020). Pendampingan Kelompok Informasi Masyarakat Desa Sumberdodol Kabupaten Magetan Dalam Pengembangan Iklan Pariwisata Desa. Aptekmas Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 3(2), 29–34. http://dx.doi.org/10.36257/apts.vxix

Indriyati, R. (2021). PENGARUH PEMBELAJARAN METODOLOGI PENELITIAN AKPELNI ( Studi Kasus Pada Prodi Nautika Politeknik Bumi Akpelni Semarang ). 21, 179–189.

Khasanah, Fikriyatul, N., & Hani’ah, N. (2018). Strategi Peningkatan Kemampuan Anak Usia Dini dalam Mengenal Warna melalui Metode Eksperimen. Tthiflah: Journal of Early Childhood Islamic Education, 5(2), 1–26.

N. Ulia, R. Fironika KD, Y. Ismiyanti, S. Yustiana, J. Jupriyanto, and A. P. C. (2019). Pendampingan kelompok guru SD di kecamatan Genuk tentang pemahaman metodologi penelitian pendidikan (action research & experiment) dan penyusunan artikel jurnal. Indones. J. Community Serv., 1(1), 32.

S. Sukesih, U. Usman, S. Budi, and D. N. A. S. (2020). Pengetahuan Dan Sikap Mahasiswa Kesehatan Tentang Pencegahan Covid-19 Di Indonesia. Ilmu Keperawatan Dan Kebidanan, 11(2), 258.