Pengelolaan Laboratorium di SMAN 2 Sipora Kepulauan Mentawai

Dedi Mardiansyah; Alimin  Mahyudin; Wildian Wildian; Dahyunir  Dahlan; Mohammad Ali  Shafii; Zulfi Zulfi; Rahmat  Rasyid; Dian   Milvita; Astuti Astuti; Meqqory  Yusfi; Nini  Firmawati; Sri   Oktamuliani

doi:10.55338/jpkmn.v6i1.4793

Authors

Dedi Mardiansyah Universitas Andalas
Alimin Mahyudin Universitas Andalas Padang
Wildian Wildian Universitas Andalas Padang
Dahyunir Dahlan Universitas Andalas Padang
Mohammad Ali Shafii Universitas Andalas Padang
Zulfi Zulfi Universitas Andalas Padang
Rahmat Rasyid Universitas Andalas Padang
Dian Milvita Universitas Andalas Padang
Astuti Astuti Universitas Andalas Padang
Meqqory Yusfi Universitas Andalas Padang
Nini Firmawati Universitas Andalas Padang
Sri Oktamuliani Universitas Andalas Padang

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i1.4793

Keywords:

Fisika, Laboratorium, Praktikum, Pengelolaan, Peralatan

Abstract

Laboratorium adalah fasilitas penting dalam pembelajaran fisika di sekolah yang berperan dalam meningkatkan minat dan motivasi siswa untuk mempelajari fisika. Aktivitas di laboratorium umumnya berupa kegiatan praktikum atau demonstrasi. Agar laboratorium dapat berfungsi optimal sebagai media pembelajaran fisika, pengelolaannya perlu direncanakan dengan baik. Berdasarkan hasil observasi di beberapa SMA di Sumatera Barat, ditemukan bahwa banyak laboratorium kurang dikelola dengan baik sehingga keberadaannya tidak efektif. Siswa jarang diajak untuk praktikum, dan peralatan yang sudah disediakan oleh Dinas Pendidikan sering kali jarang digunakan, sehingga banyak yang rusak karena tidak terpakai. Tata letak dan fasilitas laboratorium sering kali kurang rapi dan belum diinventarisasi dengan baik. Guru fisika mengalami kendala dalam melaksanakan praktikum karena tidak tersedia modul atau buku panduan. Akibatnya, kegiatan praktikum yang seharusnya dilakukan di laboratorium kini hanya dilaksanakan di kelas dengan peralatan yang terbatas, sehingga potensi laboratorium tidak dimanfaatkan sepenuhnya. Atas dasar masalah-masalah ini, tim Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) melakukan pembinaan pengelolaan laboratorium fisika di SMAN 2 Sipora untuk mendukung kelancaran kegiatan praktikum dan proses pembelajaran. Tahapan kegiatan PKM meliputi: 1) Sosialisasi tentang pengelolaan laboratorium, 2) Pengembangan Laboratorium Percontohan Implementasi Merdeka Belajar, 3) Diskusi pembuatan alat-alat praktikum sederhana, 4) Diskusi pembuatan modul atau buku panduan praktikum, dan 5) Monitoring awal serta lanjutan di SMAN 2 Sipora.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Zacharia, Z. C., & Olympiou, G. (2011). Physical versus virtual manipulative experimentation in physics learning. Learning and Instruction, 21(3), 317-331.

Mardiansyah, D., Wildian, W., Muttaqin, A., Muldarisnur, M., Fardela, R., Afdal, A., Pohan, A. F., Mahyudin, A., Firmawati, N., Milvita, D., Oktamuliani, S., Adrial, R., Puryanti, D., Usna, S. R. A., Namigo, E. L., Sutantyo, T. E. P., & Zulfi, Z. (2024). Peningkatan Pembelajaran Fisika di SMAN 2 Gunung Talang Kabupaten Solok Melalui Kegiatan Pengabdian Masyarakat. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 493–500. https://doi.org/10.31949/jb.v5i1.7489

Freedman, M. P.1997. Relationship among laboratory instruction, attitude toward sciense, and achievement in science knowledge. Journal of Research in Science Teaching (vol: 34). New York: John Willey & Sons.

Mardiansyah, D., Muttaqin, A., Fardela, R., Handayani Irka, F., Astuti, Sri Handani, Harmadi, Dahlan, D., Zulfi, Rasyid, R., Marzuki, Ali Shafii, M., Budiman, A., Elvaswer, Mora, & Wildian. (2023). Pengelolaan Laboratorium Bagi Guru-Guru Fisika dan Perancangan Laboratorium Percontohan di SMAN 2 Harau. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 69–77. https://doi.org/10.31949/jb.v4i1.3632

Rahmiyati, S. 2008. Keefektifan Pemanfaatan Laboratorium di Madrasyah Aliyah Yogyakarta. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan,11(1).

Katili, N. S., Sadia, W., & Suma, K. (2013). Analisis Sarana dan Intensitas Penggunaan Laboratorium Fisika Serta Kontribusinya Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Negeri di Kabupaten Jembrana. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia, 3(1).

Fardela, R., Mardiansyah, D., Yusfi, M., Namigo, E. L., Afdal, Vonnisa, M., Muldarisnur, Harmadi, Taufiq, I., Pohan, A. F., Astuti, Muttaqin, A., Fitriyani, D., Pujiastuti, D., Handani, S., Puryanti, D., Sutantyo, T. E. P., Zulfi, Irka, F. H., Mahyudin, A., Firmawati, N., Milvita, D., Oktamuliani, S., Usna, S. R. A., & Adrial, R. (2022). Optimalisasi Pemanfaatan Media Online Phet Simulation Untuk Upaya Peningkatkan Pemahaman Konsep Fisika di SMA N 2 Harau. Indonesian Journal of Community Empowerment and Service (ICOMES), 2(2), 58–62. https://doi.org/10.33369/icomes.v2i2.24459

Sumintono, M. B., Ibrahim, M. A., & Phang, F. A. (2010). Pengajaran sains dengan praktikum laboratorium: Perspektif dari guru-guru sains SMPN di kota Cimahi. Jurnal Pengajaran MIPA, 15(2), 120-127.

Von Aufschnaiter, C., & Von Aufschnaiter, S. (2007). University students' activities, thinking and learning during laboratory work. European journal of Physics, 28(3), S51.

Sarjono (2018). Pentingnya Laboratorium Fisika di SMA/MA dalam Menunjang Pembelajaran Fisika, Jurnal Madaniyah. 8(2), 262-271.

Mardiansyah, D., Fardela, R., Annisa, H. F., Rifwandi, R., Rapitri, J.F.D., Armysa, R., (2023), Edukasi Fisika dan Praktik Roket Air Di MTs N 6 Sijunjung, Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 7(4), 2552-2556.

Hadija, H., Anas, M., Tahang, L, (2020), Penerapan Metode Praktikum untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajar IPA Fisika Peserta Didik Pada Materi Pokok Getaran dan Gelombang Kelas VIII SMP Negeri 2 Bungku Selatan, Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika, 5(1), 19-27.

Andriono, E., Maria H. T., Karolina, V, (2024) Yudi KurniawanPengaruh dan Efektivitas Metode Praktikum Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Materi Makanan dan Nutrisi Kelas VIII B SMP Negeri 3 Segedong Kabupaten Mempawah, Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10 (12), 159-164.

Ardia Rahma Putri, (2023) Kaitan Metode Praktikum Dengan Keterampilan Kerja Sama Pada Materi Ipa Kelas 4 Sekolah Dasar, Conference of Elementery studies,73-76.

Winarti, W. T., Yuliani, H., Rohmadi, M., Septiana., N., (2021) Pembelajaran Fisika Menggunakan Model Discovery Learning Berbasis Edutainment, Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika, 5 (1), 47-54.