Peluang Mobilitas Internasional Dalam Usaha Peningkatan Kompetensi dan Wawasan Sivitas Akademika Pendidikan Kimia Universitas Tanjungpura

Authors

  • Rini Muharini Universitas Tanjungpura
  • Hairida Hairida Universitas Tanjungpura, Indonesia
  • Eny Enawaty Universitas Tanjungpura, Indonesia
  • Masriani Masriani Universitas Tanjungpura, Indonesia
  • Rachmat Sahputra Universitas Tanjungpura, Indonesia
  • Rody Putra Sartika Universitas Tanjungpura, Indonesia
  • Tulus Djunanto Universitas Tanjungpura, Indonesia
  • Ira Lestari Universitas Tanjungpura, Indonesia
  • Andi I. Harun Universitas Tanjungpura, Indonesia
  • Erlina Erlina Universitas Tanjungpura, Indonesia
  • Maria Ulfah Universitas Tanjungpura, Indonesia
  • Risya Sasri Universitas Tanjungpura, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i2.489

Keywords:

indikator kinerja utama perguruan tinggi, mobilitas internasional, kerja sama internasional, erasmus

Abstract

Kementerian pendidikan, kebudayaan, riset dan teknologi telah mengeluarkan kebijakan agar seluruh perguruan tinggi di Indonesia melakukan transformasi pendidikan tinggi sesuai dengan delapan indikator kinerja utama perguruan tinggi yang salah satunya adalah internasionalisasi perguruan tinggi. Pencapaian tersebut diperoleh dari mobilitas dan kerja sama internasional yang dilakukan oleh sivitas akademika, yaitu dosen dan mahasiswa. Program studi pendidikan kimia FKIP universitas Tanjungpura berupaya berkonstribusi melalui mobilitas internasional dosen dan mahasiswa. Namun, kendala yang dihadapi adalah rendahnya kemampuan berbahasa asing dan minimnya informasi mengenai peluang mobilitas dan kerja sama internasional ini di kalangan mahasiswa. Hal ini menyebabkan rendahnya motivasi mahasiswa dalam berpartisipasi dalam kegiatan berskala internasional. Melihat hal itu, program pengabdian kepada masyarakat kepada para mahasiswa mengenai peluang mobilitas internasional dilaksanakan agar membuka wawasan dan meningkatkan motivasi mahasiswa. Kegiatan ini dilakukan dengan mengundang narasumber yang berkompeten dan membagikan angket kuisioner dan wawancara untuk mendapatkan respon dan pendapat mahasiswa mengenai kegiatan ini. Peluang dan strategi perolehan kerja sama dan hibah dari organisasi internasional, terutama eropa, disampaikan dengan gamblang oleh narasumber. Respon sangat positif diberikan oleh mahasiswa. Data angket kuisioner dan interview memperlihatkan bahwa mahasiswa termotivasi untuk meningkatkan kemampuan bahasa asingnya dan memiliki kemauan untuk terlibat dalam mobilitas internasional.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Civera, A., Donina, D., Meoli, M., & Vismara, S. (2019). Fostering the creation of academic spinoffs: does the international mobility of the academic leader matter? International Entreprenuership and Management Journal. https://doi.org/10.1007/s11365-019-00559-8

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. (2021). Buku panduan indikator kinerja utama perguruan tinggi negeri. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Jakarta.

Erasmus. (2022). Erasmus+, EU programme for education, training, youth and sport. Diunduh dari https://erasmus-plus.ec.europa.eu/ pada tanggal 18 April 2022.

Hendayana, Y. (2021). Program mobilitas internasional mahasiswa Indonesia, kesempatan bagi mahasiswa Indonesia belajar di luar negeri. Diunduh dari https://dikti.kemdikbud.go.id/kabar-dikti/kabar/program-mobilitas-internasional-mahasiswa-indonesia-kesempatan-bagi-mahasiswa-indonesia-belajar-di-luar-negeri pada tanggal 18 April 2022).

Mali, M.G., (2020). Internasionalisasi kampus sebagai strategi perguruan tinggi dalam menghadapi era revolusi industri 4.0. Jurnal Manajemen Publik dan Kebijakan Publik, 2 (1), 68 – 78.

Marie Sklowdoska-Curie Actions. (2022). Marie Skłodowska-Curie Actions, Developing talents, advancing research. Diunduh dari https://marie-sklodowska-curie-actions.ec.europa.eu/ pada tanggal 18 April 2022.

Netz, N., Hampel., & Aman, V. (2020). What effects does international mobility have on scientists’ careers? A systematic review. Research Evaluation, 29 (3), 327 – 351. doi: 10.1093/reseval/rvaa007

Roy, A., Newman, A., Ellenbeger, T., & Pyman, A. (2018). Outcomes of international student mobility programs: a systematic review and agenda for future research. Studies in Higher Education, 1458222. https://doi.org/10.1080/03075079.2018.1458222

Siekierski, P., Lima, M.C., and Borini, F.M. 2018. International Mobility of Academics: Brain Drain and Brain Gain. European Management review. DOI: 10.1111/emre.12170

Zulfa, U. (2012). Transformasi internasionalisasi perguruan tinggi menjadi word class university. Literasi, 3 (1), 111 – 124.

Downloads

Published

2023-07-14

How to Cite

Muharini, R., Hairida, H., Enawaty, E., Masriani, M., Sahputra, R., Sartika, R. P., Djunanto, T., Lestari, I., Harun, A. I., Erlina, E., Ulfah, M., & Sasri, R. (2023). Peluang Mobilitas Internasional Dalam Usaha Peningkatan Kompetensi dan Wawasan Sivitas Akademika Pendidikan Kimia Universitas Tanjungpura. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 4(2), 595-603. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i2.489

Most read articles by the same author(s)