Perkuliahan dan Kurikulum di Taylor University, Malaysia: Study Lapangan

Indonesia

Authors

  • Meri Yulianti Putri Universitas Negeri Padang
  • Yuliana Yuliana Universitas Negeri Padang
  • Ayu Wirdawati Universitas Negeri Padang
  • Reni Violinda Universitas Negeri Padang
  • Abdul Luthfi Fakultas Pariwisata dan Perhotelan UNP Padang
  • Siti halipah Fakultas Pariwisata dan Perhotelan UNP Padang
  • Mifthahul Fuada Universitas Negeri Padang
  • Rendi Rezki Universitas Negeri Padang
  • Asmar Yulastri Universitas Negeri Padang
  • Kasmita Kasmita Universitas Negeri Padang

Keywords:

Taylor University, Kurikulum, Perkuliahan, Studi Lapangan, Pendidikan Tinggi Malaysia

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk memberikan gambaran mendalam tentang perkuliahan dan kurikulum di Taylor University, Malaysia, dengan pendekatan studi lapangan. Taylor University sebagai salah satu perguruan tinggi ternama di Malaysia memiliki sistem kurikulum yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan pendidikan global dengan tetap mempertahankan relevansi lokal. Melalui observasi dan wawancara dengan dosen, mahasiswa, dan tenaga kependidikan, penelitian ini menganalisis struktur kurikulum, metode pembelajaran, serta strategi evaluasi yang diterapkan. Hasil studi menunjukkan bahwa Taylor University menerapkan pendekatan pembelajaran berbasis proyek dan praktik lapangan yang kuat, serta memiliki sistem penilaian yang berorientasi pada pengembangan keterampilan praktis. Kurikulum di universitas ini mengintegrasikan teori dan praktik secara seimbang dengan fokus pada pembelajaran lintas disiplin dan kerjasama industri, yang bertujuan meningkatkan kesiapan kerja lulusan. Temuan ini dapat menjadi referensi bagi institusi pendidikan lain yang ingin mengembangkan kurikulum berorientasi praktik dengan relevansi internasional.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alunaza, H., & Putri, A. (2022). Book Review:“Achieving Inclusive Growth In The Asia Pacific”. Jurnal Transformasi Global, 9(2), 163-168.

Brown, J. T. (2021). The language of leaders: Executive sensegiving strategies in higher education. American Journal of Education, 127(2), 265-302.

Chiang, J. C., & Cheng, S. (2019). Criteria for Models of Tertiary Education Ventures in Malaysia. International Journal of Education, Psychology and Counseling, 4(33), 251-262.

Fitriani, R., Nugraha, N., & Djamaludin, D. (2020). Strategi pengembangan sektor industri alas kaki berbahan kulit dengan metode analisis swot dan bisnis model canvas. SITEKIN: Jurnal Sains, Teknologi dan Industri, 18(1), 34-42.

Hidayat, R., Kusuma, I. R., Aditiya, D. A., & Zhafar, R. D. (2024). EVALUASI PENGGUNAAN ANALISIS SWOT DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN ORGANISASI. Musytari: Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi, 9(10), 31-40.

Jin, M. S., Jain, J., & Yassin, S. M. (2024). Selangor In-Service Science Teachers’ Nature of Science (NOS) Conception and Nature of Science Pedagogical Content Knowledge (NOS PCK). Dr. Ellie Chee Shi Yin, Taylor’s University, Malaysia, 153.

Kanapathy, S., Lee, K. E., Mokhtar, M., Syed Zakaria, S. Z., & Sivapalan, S. (2021). A framework for integrating sustainable development concepts into the chemistry curriculum towards achieving education for sustainable development in Malaysia. International Journal of Sustainability in Higher Education, 22(6), 1421–1449. https://doi.org/10.1108/IJSHE-07-2020-0241

Maresti, D., Sovia, W., & Novitri, A. (2023). Hubungan Persepsi Pengguna dengan Kompetensi Lulusan Akuntansi: Systematic Literature Review. Journal of Public Administration and Management Studies, 1(1), 10-17.

Min Thein, W., Gamini Sirisinghe, R., Elsayed Mohamed Ali Abdou, I., Samraj Prakash Earnest, B., Pwint Phyu, K., Lwin, T., Bhargava, P., & Yin Sear, L. (2020). Study of the perceptions of the educational environment among undergraduate medical students of Taylor’s University. MedEdPublish, 9, 46. https://doi.org/10.15694/mep.2020.000046.1

Nair, P. K., & Fahimirad, M. (2019). A qualitative research study on the importance of life skills on undergraduate students’ personal and social competencies. International Journal of Higher Education, 8(5), 71–83. https://doi.org/10.5430/ijhe.v8n5p71

Pulansari, F., Nugraha, I., & Saputro, E. A. (2022). A Desk Study Based on SWOT Analysis: An Adaptation of Life Cycle Assessment (LCA) in the Pulp and Paper Industry. In MATEC Web of Conferences (Vol. 372, p. 05005). EDP Sciences Saputra, R. T., Nugraha, D. I., & Ginanjar, R. (2024). Mengembangkan Model Pembelajaran untuk Menanamkan Sikap Wirausaha Digital pada Generasi Muda. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(5), 1-9.

Saputra, R. T., Nugraha, D. I., & Ginanjar, R. (2024). Mengembangkan Model Pembelajaran untuk Menanamkan Sikap Wirausaha Digital pada Generasi Muda. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(5), 1-9.

Thian, L. B., Choong, W. K., & Chang, Y. H. (2022). Entrepreneurship through Multidisciplinary Learning: A Cooperative Procedural Framework for Implementation. International Journal of Information and Education Technology, 12(10), 1118–1125. https://doi.org/10.18178/ijiet.2022.12.10.1729

Widiyanto, N., Atiqah, A. N., Pribudi, A., Palupiningsih, A., Salindri, Y. A., & Sumbawati, S. (2023). Pariwisata dan Jepang dari Perspektif Indonesia Kontemporer.

Yap, W. H., Teoh, M. L., Tang, Y. Q., & Goh, B. H. (2021). Exploring the use of virtual laboratory simulations before, during, and post COVID-19 recovery phase: An Animal Biotechnology case study. Biochemistry and Molecular Biology Education, 49(5), 685–691. https://doi.org/10.1002/bmb.21562

Zhu, M., Sari, A. R., & Lee, M. M. (2020). A comprehensive systematic review of MOOC research: Research techniques, topics, and trends from 2009 to 2019. Educational Technology Research and Development, 68, 1685-1710.

Downloads

Published

2025-01-13

How to Cite

Yulianti Putri, M. ., Yuliana, Y., Wirdawati, A., Violinda, R., Luthfi, A. ., halipah, S. ., Fuada, M., Rezki, R., Yulastri, A., & Kasmita, K. (2025). Perkuliahan dan Kurikulum di Taylor University, Malaysia: Study Lapangan: Indonesia. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 6(2), 3173-3183. Retrieved from https://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/jpkm/article/view/5055