Metode Playmate Sensory Path Terhadap Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun Di Paud Pelangi Desa Tanjung Tambak Baru

Authors

  • Dwi Hurriyati Universitas Bina Darma Kota Palembang
  • adeliasafitri universitas bina darma

Keywords:

Playmate Sensory Path Motorik Kasar Desa Tanjung Tambak Baru

Abstract

Perkembangan motorik kasar anak usia prasekolah meliputi kemampuan mengontrol gerakan kasar yang melibatkan anggota tubuh seperti berjalan, berlari, dan melompat dll. Hasil observasi pada hari Rabu tanggal 30 Oktober 2024 di PAUD Pelangi Desa Tanjung Tambak Baru menunjukkan bahwa beberapa anak mengalami kesulitan dalam mengkoordinasikan gerakan tubuh yang sering canggung saat diajak bernyanyi sambil berdiri dan bertepuk tangan serta kurang berpartisipasi dalam permainan yang melibatkan gerakan. Metode yang digunakan adalah permainan playmate sensory path dengan memperhatikan aspek keseimbangan, kekuatan, dan kelincahan anak dalam melakukan gerakan-gerakan dalam permainan, seperti melompat, berjalan zig-zag, dan berjinjit. hasil dari pelaksanaan program karya ilmiah tentang pengaruh metode playmate sensory path terhadap kemampuan motorik kasar anak usia 4-5 tahun di PAUD Pelangi Desa Tanjung Tambak Baru terdapat perubahan perilaku sebelum dan sesudah penerapan metode permainan playmate sensory path. Kemampuan motorik kasar yang dimiliki anak dilihat dari aspek keseimbangan, kekuatan dan kelincahan mengalami perkembangan dengan indikator kategori sangat baik. Anak menjadi lebih aktif dan ceria dalam berinteraksi

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anjani, S., & Atika, A. R. (2020). Permainan Engklek Dalam Meningkatkan Motorik Anak Usia Dini. CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif), 3(6), 511-517.

Arnayulis, A., Putra, V. P., Nefri, J., Afrizal, R., Ukrita, I., & Ariliusra, A. (2023). Peningkatan akses kredit atau pembiayaan bagi usaha mikro kecil dan menengah (UMKM) di Kota Payakumbuh. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka, 2(2), 18-25.

Asfinolia, A., & Jafar, E. S. (2022). Penerapan Sensory Path dalam Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia 4–5 Tahun. Jurnal Edukasi dan Pengabdian kepada Masyarakat, 1(2), 60-66.

Diyasika, D. U. (2024). Planet Sensory Path Dalam Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini Sensory Path Planets In Early Children's Gross Motor Development. Childhood Education: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 221-229.

Hurriyati, D., Butar, N. B., & Arisandy, D. (2022). Penerapan Metode Reward Teknik Token Economy Untuk Meningkatkan Minat Belajar Anak di TK Melati Desa Air Rupik. Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 38-44.

Nuridayu, N., Kiya, A., & Wahyuni, I. W. (2020). Pengembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Permainan Gerakan Binatang. As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 107-120.

Rusmania, A., & Jumiatin, D. (2024). Playmate Sensory Path sebagai Media Pembelajaran dalam Mengembangkan Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini. CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif), 7(5).

Wijayanti, G. A. S. P. W., Purnamawati, D., & Ariani, I. G. A. D. (2024). Pengaruh Pendampingan Ibu Melalui Permainan Playmate Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Pada Balita Usia 4-5 Tahun Dengan Stunting. Indonesian Health Issue, 3(2), 119-129.

Downloads

Published

2025-01-12

How to Cite

Hurriyati, D. ., & adeliasafitri. (2025). Metode Playmate Sensory Path Terhadap Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun Di Paud Pelangi Desa Tanjung Tambak Baru. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 6(2), 3008-3013. Retrieved from https://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/jpkm/article/view/5220