Implementasi Media Pembelajaran pada Materi Pengenalan Anggota dan Organ Tubuh Manusia untuk Siswa PAUD Yasmin

Ika Priantari; Angraeny Unedia Rachman; Kukuh  Munandar

doi:10.55338/jpkmn.v6i1.5309

Authors

Ika Priantari, Universitas Muhammadiyah Jember, Indonesia
Angraeny Unedia Rachman, Universitas Muhammadiyah Jember, Jember, Indonesia, Indonesia
Kukuh Munandar, Universitas Muhammadiyah Jember, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i1.5309

Keywords:

Implementasi, Media Pembelajaran, Anggota dan Organ Tubuh, PAUD Yasmin

Abstract

Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini dilakukan di PAUD Yasmin. Permasalahan yang melatarbelakangi kegiatan pengabdian ini adalah: masih rendahnya pemahaman siswa PAUD Yasmin terkait materi Anggota dan Organ Tubuh Manusia hal ini dikarenakan kurang beragamnya media pembelajaran yang digunakan. Sehingga siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi Anggota dan Organ Tubuh Manusia. Tujuan dari kegiatan ini untuk meningkatkan pemahaman materi Anggota dan Organ Tubuh Manusia. Metode yang digunakan adalah ceramah dan praktik. Dari hasil observasi setelah kegiatan di laksanakan, terdapat peningkatan pemahaman siswa pada Materi Pengenalan Anggota dan Organ Tubuh Manusia.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anggraini, D. R., Astari, T. R., & Hardini, I. R. (2018). Peran Orang Tua dalam Mengenalkan Anggota Tubuh pada Anak Usia Prasekolah Dengan Autistik. Jurnal Caksana-Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1).

Febiharsa, D., & Djumadi, D. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif 3 Dimensi untuk Pembelajaran Materi Pengenalan Lingkungan Pada Anak Usia Dini di Indonesia. Journal of SECE, 75–84.

Fuadah, Y. T. (2022). Penggunaan media cerita bergambar dalam pembelajaran anak usia dini. Jurnal Mubtadiin, 8(1), 71.

Informatika, P. T., Lamappapoleonro, U., & Selatan, S. (2023). Rancang Bangun Game Edukasi Pengenalan Bagian Organ Tubuh Pada Anak Usia Dini. 6, 104–111.

Irawan, V. W. E. (2023). Pengenalan Mufradat Anggota Tubuh terhadap Anak Usia Dini. Momentum, 12(1), 121–133.

Maghfiroh, & Shofia Suryana, D. (2021). Pembelajaran di Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Tambusai, 05(01), 1561.

Nurdiyanti, S. (2019). Implementasi Media Visual dan Audiovisual terhadap Pembelajaran Anak Usia Dini di Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), 642–650.

Pransiska, R. (2013). Pemanfaatan IT sebagai Media dalam Mengenalkan Bahasa Inggris pada Pendidikan Anak Usia Dini. Pedagogi Jurnal Ilmiah Pendidikan, XIII(2), 107–112.

SK Kepala Badan Standar, Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset Dan Teknologi Nomor 033/H/KR/2022.

Watri, W., Gimin, G., & Suarman, S. (2023). Desain dan Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif berbasis Android. Taman Karya. https://www.researchgate.net/publication/369035043