Pelatihan Berpikir Komputasi Untuk Siswa SD Negeri Cipagalo 1 Bojongsoang

Authors

  • Izzatul Ummah, Universitas Telkom,  Indonesia
  • Edward Ferdian, Universitas Telkom,  Indonesia
  • Selly Meliana, Universitas Telkom,  Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i4.6463

Keywords:

Computational Thinking, Pengabdian masyarakat, Permainan edukatif, Literasi digital, Teknologi informasi

Abstract

Di era digital, penguasaan atas keterampilan berpikir komputasi (computational thinking, atau CT) sangatlah penting. Namun, jenjang pendidikan dasar, yaitu sekolah dasar di Indonesia, menghadapi kesulitan untuk memasukkan CT ke dalam kurikulum. Salah satu contohnya terlihat di SD Negeri Cipagalo 1 Bojongsoang. Tujuan: Program pengabdian masyarakat ini memiliki tujuan yaitu meningkatkan penguasaan materi dan kemampuan siswa tentang CT melalui permainan edukatif.  Kegiatan ini bertujuan membantu siswa meningkatkan keterampilan berpikir pragmatis dengan mengajarkan mereka cara menyelesaikan masalah secara terstruktur sesuai bagaimana sistem komputasi berfungsi. Metode:  Kegiatan dilaksanakan dalam dua tahap: persiapan (penyusunan program kerja, koordinasi dengan sekolah, dan persiapan logistik) dan pelaksanaan (sosialisasi, pelatihan menggunakan 3 permainan CT unplugged: Sorting Berat, Menara Hanoi, dan RoboKnapsack, serta evaluasi menggunakan kuesioner). Sebanyak 28 siswa kelas 5 berpartisipasi dalam kegiatan yang berlangsung selama 3 sesi dengan durasi 40 menit per sesi.  Hasil: Evaluasi menunjukkan 54% siswa menyukai permainan Tower of Hanoi, 64% menyatakan permainan membuat mereka berpikir keras, dan tingkat keseruan permainan mencapai 80-93% untuk ketiga jenis permainan.  Simpulan: Pelatihan CT melalui permainan terbukti efektif meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap konsep berpikir komputasional, memberikan pengalaman belajar yang interaktif dan menyenangkan bagi siswa SD.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Annizar, Anas, Lailin Hijriani, Mohammad Maulyda, and Gusti Khairunnisa. 2020. “Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal PISA Pada Topik Geometri.” Jurnal Elemen 6:39–55. doi:10.29408/jel.v6i1.1688.

Arzaki, Muhammad, Ema Rachmawati, Ade Romadhony, Bambang Pudjoadmojo, Dodi Wisaksono Sudiharto, Putu Harry Gunawan, Agung Toto Wibowo, Selly Meliana, Rimba Whidiana Ciptasari, Fazmah Arif Yulianto, Fathah Noor Prawira, and Bedy Purnama. 2022. “Korelasi Antara Nilai Latihan Soal Berpikir Komputasional Dan Hasil Tantangan Bebras Pada Siswa Sebagai Bagian Dari Peningkatan Kesiapan Guru Dalam Gerakan PANDAI.” Charity Jurnal Pengabdian Masyarakat 5(2a). https://journals.telkomuniversity.ac.id/charity/article/view/5071.

Ayub, Mewati, Maresha Wijanto, Yenni Djajalaksana, Meliana Christianti Johan, Tjatur Gautama, Diana Yulianti, Hendra Bunyamin, Andreas Widjaja, Sendy Ferdian Sujadi, Sulaeman Santoso, Gisela Kurniawati, and Rossevine Nathasya. 2021. “Pelatihan Dan Pendampingan Guru Dalam Pengembangan Bebras Task Untuk Tantangan Bebras 2021.” Sendimas 2021 - Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat 6:106–11. doi:10.21460/sendimasvi2021.v6i1.32.

Barr, Valerie, and Chris Stephenson. 2011. “Bringing Computational Thinking to K-12: What Is Involved and What Is the Role of the Computer Science Education Community?” ACM Inroads 2(1):48–54. doi:10.1145/1929887.1929905.

Grover, Shuchi, and Roy Pea. 2017. “Computational Thinking: A Competency Whose Time Has Come.”

Gunawan, Putu Harry, Bambang Pudjoadmojo, Ema Rachmawati, Bedy Purnama, Aprianti Putri Sujana, and Rikman Aherliwan Rudawan. 2024. “Pembekalan Berpikir Komputasional Untuk Guru-Guru Homeschooling Sahabat Anak Terang Pengajar Anak Special Needs.” Charity Jurnal Pengabdian Masyarakat 7(1). https://journals.telkomuniversity.ac.id/charity/article/view/6273.

Haya Julianti, Nurma, Puguh Darmawan, Dzurotul Mutimmah, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu pengetahuan Alam, Kata Kunci, Berpikir Komputasi, and Pola Billangan. 2022. “COMPUTATIONAL THINKING DALAM MEMECAHKAN MASALAH HIGH ORDER THINKING SKILL SISWA.” in Prosiding Seminar Nasional MIPA UNIBA 2022.

Ismi, Dewi Pramudi, Murinto Murinto, and Dwi Normawati. 2020. “Pelatihan Computational Thinking Bagi Guru Dan Siswa SMA/SMK/MA Muhammadiyah Di Wilayah Kota Yogyakarta.” Prosiding Seminar Nasional Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Ahmad Dahlan 2. https://seminar.uad.ac.id/index.php/senimas/article/view/5257.

Moon, Jewoong, Jaewoo Do, Daeyeoul Lee, and Gi Woong Choi. 2020. “A Conceptual Framework for Teaching Computational Thinking in Personalized OERs.” Smart Learning Environments 7(1):6. doi:10.1186/s40561-019-0108-z.

OECD. 2019. PISA 2018 Assessment and Analytical Framework. PISA. OECD Publishing.

Rachmawati, Ema, Rimba Whidiana Ciptasari, Lidya Ningsih, and Fauzan Firdaus. 2025. “Pengenalan Berpikir Komputasional Melalui Tantangan Bebras 2024: Studi Implementasi Di Bandung Raya.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi 4(2):46–56. doi:10.54099/jpma.v4i2.1265.

Richardo, Rino, Siti Irene Astuti Dwiningrum, Ariyadi Wijaya, Heri Retnawati, Andi Wahyudi, Dyahsih Alin Sholihah, and Khasanah Nur Hidayah. 2023. “The Impact of STEM Attitudes and Computational Thinking on 21st-Century via Structural Equation Modelling.” International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) 12(2). https://ijere.iaescore.com/index.php/IJERE/article/view/24232.

Satria, Erwinsyah, Hendrizal Hendrizal, Daswarman Daswarman, and Ira Jusar. 2023. “Pelatihan Keterampilan Computational Thinking Bagi Guru SD Di Nagari Kapau Kabupaten Agam Sumatera Barat.” IKRA-ITH ABDIMAS 6:45–52. doi:10.37817/ikra-ithabdimas.v6i2.2405.

Shute, Valerie J., Chen Sun, and Jodi Asbell-Clarke. 2017. “Demystifying Computational Thinking.” Educational Research Review 22:142–58. doi:https://doi.org/10.1016/j.edurev.2017.09.003.

Wibawa, Helmie, Ragil Saputra, Priyo sidik sasongko, Satriyo Adhy, and Rismiyati Rismi. 2020. “Pelatihan Computational Thinking Bagi Guru SMP-SMK Muhammadiyah 2 Kota Semarang.” E-Dimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 11:173–78. doi:10.26877/e-dimas.v11i2.3041.

Downloads

Published

2025-09-25

How to Cite

Ummah, I., Ferdian, E., & Meliana, S. (2025). Pelatihan Berpikir Komputasi Untuk Siswa SD Negeri Cipagalo 1 Bojongsoang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 6(4), 4620-4629. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i4.6463

Issue

Vol. 6 No. 4 (2025): Edisi Oktober - Desember In Press

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Izzatul Ummah, Edward Ferdian, Selly Meliana

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.