Pelatihan Pemeliharaan Jaringan Komputer Dan Wireless Di Sekolah Di Wilayah Desa Muara Gembong Kecamatan Muara Gembong

Nur  Elah; Muhammad Ficky  Duskarnaen; Diat  Nurhidayat

doi:10.55338/jpkmn.v6i3.6743

Authors

Nur Elah, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
Muhammad Ficky Duskarnaen, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
Diat Nurhidayat, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i3.6743

Keywords:

pemeliharaan, Jaringan Komputer, Wireless, Pemeliharaan, Pelatihan pemeliharaan, Muara Gembong

Abstract

Tantangan dalam pemanfaatan teknologi pendidikan saat ini semakin berkembang. Penggunaan jaringan komputer dan wireless merupakan sebuah kebutuhan primer saat ini dalam dunia digital dalam mendukung kegiatan sekolah. SMP dan SMK Yayasan Madinatul Ilmi yang terletak di desa Muara Gembong Kabupaten Bekasi telah memiliki jaringan komputer dan wireless, namun keterbatasan kemampuan sivitas akademik dalam pemeliharaan dan troubleshooting jaringan menjadi kendala dalam optimalisasi pembelajaran berbasis digital. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dan siswa dalam pemeliharaan jaringan komputer dan wireless. Metode pelaksanaan meliputi konsolidasi tim, koordinasi dengan mitra, penyusunan modul pembelajaran, pelaksanaan pelatihan secara luring di Yayasan Madinatul Ilmi, serta evaluasi berupa penilaian kepuasan dan pelaporan akhir. Hasil kegiatan memberikan kepuasan tinggi kepada peserta, dengan rata-rata respon sangat setuju sebesar 44%, setuju 47%, dan netral 9%. Simpulan keseluruhan menunjukkan mayoritas peserta menyatakan puas terhadap semua aspek pelatihan, terutama pada pertanyaan ke-8 yang mencerminkan kepuasan umum dengan 62% sangat setuju dan 38% setuju. Implikasi dari kegiatan ini adalah terciptanya lingkungan pembelajaran yang lebih siap secara teknologi, mendukung akses pendidikan berkualitas, dan memperkuat keterampilan abad ke-21. Kegiatan ini juga sejalan dengan tujuan SDGs No. 4 tentang pendidikan berkualitas.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ainiyah Ekowati, Siti Chodijah, M. Firman Al-Fahad, & Raihan Naufal Karyadi. (2024). Penyusunan Modul Ajar Berbasis ICT Dalam Pembelajaran Berdiferensiasi Sustainable Development Goals (SDGS) Bagi Guru Di Kecamatan Bogor Utara. Journal of International Multidisciplinary Research, 2(4), 1–11. https://doi.org/10.62504/jimr263

Aulia, R. (2020). PENERAPAN MODEL EVALUASI KIRKPATRICK PADA PELATIHAN DASAR CPNS CALON HAKIM MA PADA MATA PELATIHAN ANEKA DI BALAI DIKLAT KEAGAMAAN JAKARTA. Wawasan: Jurnal Kediklatan Balai Diklat Keagamaan Jakarta, 1(2), 22–29. https://doi.org/10.53800/wawasan.v1i2.34

Duskarnaen, M. F., & Nurhidayat, D. (2022). PELATIHAN PEMELIHARAAN WEBSITE DI LINGKUNGAN SEKOLAH DI WILAYAH DESA MUARA GEMBONG KECAMATAN MUARA GEMBONG KABUPATEN BEKASI PROPINSI JAWA BARAT. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat, 2022, 2022. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/snppm

Duskarnaen, M. F., & Nurhidayat, D. (2023). PPM-PKMF PELATIHAN SIMULASI JARINGAN KOMPUTER DI LINGKUNGAN SEKOLAH DI WILAYAH DESA MUARA GEMBONG KECAMATAN MUARA GEMBONG KABUPATEN BEKASI PROPINSI JAWA BARAT. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat.

Febriani, A., Azizah, Y., Satria, N., Armi, D., Putri, E., Solok, M. Y., & Mahaputra, U. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis TIK oleh Guru sebagai Media Pembelajaran yang Menarik. Edu Journal Innovation in Learning and Education, 01. https://doi.org/10.55352/edu

Firman, F., & Rahayu, S. (2020). Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid-19. Indonesian Journal of Educational Science (IJES), 02.

Ibrahim, U., Gulma, U. L., & Isah, U. (2025). Creating a High-Quality, Free Local Wireless Campus Area Network for Adamu Augie College of Education in Argungu, Kebbi State. International Journal of Advanced Technology and Social Sciences, 3(1), 2033–2052. https://doi.org/10.59890/ijatss.v3i1.179

Kirkpatrick, D. L., & Kirkpatrick, J. D. (2006). Evaluating Training Programs (3rd ed.). Berrett-Koehler Publishers.

Kum, T. A. (2018). Model Evaluasi Reaction Level dari Kickpatrick Penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan Kepemimpinan Tingkat III Angkatan II Provinsi Gorontalo. Publik (Jurnal Ilmu Administrasi), 7(1), 63. https://doi.org/10.31314/pjia.7.1.63-69.2018

Moore, J. L., Dickson-Deane, C., & Galyen, K. (2011). e-Learning, online learning, and distance learning environments: Are they the same? The Internet and Higher Education, 14(2), 129–135. https://doi.org/10.1016/J.IHEDUC.2010.10.001

Msambwa, M. M., Daniel, K., & Lianyu, C. (2024). Integration of information and communication technology in secondary education for better learning: A systematic literature review. In Social Sciences and Humanities Open (Vol. 10). Elsevier Ltd. https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2024.101203

Nawawi, M. B. (2022). Evaluasi Kirkpatrick Level I Pelatihan Communication Skills Di Balai Diklat Keuangan Malang. Jurnal Pembelajaran Inovatif, 5(1), 86–92. https://doi.org/10.21009/JPI.051.11

Pappa, C. I., Georgiou, D., & Pittich, D. (2024). Technology education in primary schools: addressing teachers’ perceptions, perceived barriers, and needs. International Journal of Technology and Design Education, 34(2), 485–503. https://doi.org/10.1007/s10798-023-09828-8

Piryani, R., Dhungana, G. P., Piryani, S., & Sharma Neupane, M. (2018). Evaluation of teachers training workshop at Kirkpatrick level 1 using retro–pre questionnaire. Advances in Medical Education and Practice, Volume 9, 453–457. https://doi.org/10.2147/AMEP.S154166

Ridlwan, M., Naila, I., & Nurdianah, L. (2022). Pembelakan Literasi Dasar Guru Sekolah Dasar Islam untuk Mencapai Sustainable Development Goal (SDGs): Pendidikan Berkualitas. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 15(2), 249. https://doi.org/10.30651/st.v15i2.13390