Peningkatan Pengetahuan Kesehatan dan Peran Manajemen Diri Sebagai Orangtua berbasis Digital Dalam Upaya Pencegahan Stres

Siti  Nurjanah; Rahmadaniar Aditya  Putri

doi:10.55338/jpkmn.v6i4.7137

Authors

Siti Nurjanah, Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya, Indonesia
Rahmadaniar Aditya Putri, Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i4.7137

Keywords:

Digital, Manajemen Diri, Orangtua, Pencegahan Stres, Pengetahuan Kesehatan

Abstract

Pendahuluan: Stres pada orangtua dapat berdampak signifikan terhadap kesehatan mental dan fisik mereka, serta memengaruhi pola asuh dan interaksi dengan anak. Orang tua merasa kesepian dalam menghadapi stres pengasuhan karena kurangnya dukungan sosial dari lingkungan sekitar Tujuan: Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan pengetahuan kesehatan dan kemampuan manajemen diri para orangtua melalui program berbasis digital, dalam rangka mencegah stres. Metode: Pendekatan yang digunakan adalah edukasi interaktif dan pelatihan daring menggunakan media digital terhadap 50 responden orangtua. Hasil: peningkatan signifikan pada pengetahuan kesehatan dan keterampilan manajemen diri, dengan 86% responden memahami pentingnya pengelolaan stres dan mampu menerapkan strategi digital dalam kehidupan sehari-hari. Kesimpulan: kegiatan ini membuktikan efektivitas intervensi digital dalam mendukung peran orangtua serta pencegahan stres pada keluarga.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adrian, F. A., Putri, V. S., & Suri, M. (2021). Hubungan Belajar Online di Masa Pandemi Covid 19 dengan Tingkat Stress Mahasiswa S1 Keperawatan STIKes Baiturrahim Jambi. 10(1), 66–73. https://doi.org/10.36565/jab.v10i1.276

Anam, A. K., & Malang, P. K. (2017). MENTAL DI SDLB NEGERI BENDO ( The description of the attitude of parents in Handling the Mental Retardation Child in SDLB Negeri Bendo Kecamatan Kepanjenkidul , Blitar City ). 4(3), 181–185. https://doi.org/10.26699/jnk.v4i3.ART.p181-185

Farid, A. (2023). Literasi Digital Sebagai Jalan Penguatan Pendidikan Karakter. 6, 580–597.

Novianti, D. (2023). Pelatihan Literasi Digital bagi Orang Tua : Langkah Menuju Keluarga Cerdas Digital. 1(4), 249–259.

Remaja, D. A. N., Era, D. I., Paaredi, D., Ratnasari, N. Y., & Ambarwati, R. (2023). 1 2 1,2. 06(01), 1–6.

Rusu, P. P., Sorin, O., Bogdan, I., Ilciuc, C., & Ursu, A. (2025). Parental Stress and Well ‑ Being : A Meta ‑ analysis. Clinical Child and Family Psychology Review, 28(2), 255–274. https://doi.org/10.1007/s10567-025-00515-9

Shobbriti, A. P., Wibisono, A. Y. G., & Faridah, I. (2023). Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Tingkat Stres Pada Anak Usia Remaja Di SMAN 6 Kota Tangerang. 1(September), 125–127.

Susanti, A. I., Sari, A. N., & Ruluwedrata, F. R. (n.d.). Pemberdayaan Orang Tua dalam Literasi Digital Berbasis Aplikasi Iposyandu untuk Memantau Tumbuh Kembang Balita Media Karya Kesehatan : Volume 4 No 1 Mei 2021 P4(1), 118–130.

Yulia, J., Wardana, R., & Setiawan, R. (2024). Manajemen Komunikasi Keluarga di Era Digital. 8, 21034–21043.

Yuniar, M. C., Safila, M. I., Putra, M., Asyraf, M. H., Amelia, N. D., Kunto, D., & Patria, A. (2022). Pengembangan Teknologi dalam Bidang Kesehatan. 18(2), 49–52.