TEACHER COMPETENCE IMPROVEMENT "BASIC CONCEPTS AND CLASS ACTION RESEARCH GUIDANCE" AT KOKAR NEGERI VOCATIONAL SCHOOL

Abstract

Salah satu bentuk profesional guru adalah pelaksanaan penelitian, sebagaimana dibuktikan  dari  laporan  portofolio  guru  yang mensyaratkan melampirkan karya tulisnya dalam sertifikasi  guru  dalam  jabatan,  karena  hal  itulah maka guru-guru di sekolah harus dapat meneliti di kelasnya  sendiri  dengan  tujuan  memperbaiki kualitas   pembelajarannya   melalui   Penelitian Tindakan   Kelas   (PTK). Penelitian Tindakan Kelas merupakan penelitian tindakan yang dilakukan oleh guru di dalam kelas pada saat pembelajaran berlangsung dengan tujuan untuk memperbaiki kualitas pembelajaran baik dari segi proses maupun hasil. Untuk membantu guru melaksanakan PTK, maka telah dilaksanakan workshop PTK bagi guru SMK Negeri Kokar dengan tujuan untuk pertama, melatih guru agar terampil dalam membuat karya tulis ilmiah; kedua, melatih guru membuat proposal penelitian tindakan kelas dan ketiga, melatih guru agar dapat melaksanakan kegiatan penelitian tindakan kelas sebagai upaya dalam pengembangan profesi guru. Metode yang digunakan ialah ceramah, tanya jawab, diskusi, persentasi dan bimbingan penulisan PTK. Hasil dari kegiatan menunjukkan adanya peningkatan dari segi pemahaman terhadap konsep PTK maupun peningkatan ketrampilan menyusun dan menulis naskah PTK