Pelatihan Peningkatan Literasi Spasial Siswa MAN 1 Onawe Selatan Melalui Pembelajaran Berbasis Peta, Teknologi Geospasial, dan Pengenalan Alat Dalam Pembelajaran Geografi

Siti  Kasmiati; Nur  Hasanah; Andi Sulia  Sudirman; Rahmawati Nur  Karima; Nurvianti Nurvianti

doi:10.55338/jpkmn.v6i4.7534

Authors

Siti Kasmiati, Universitas Halu Oleo, Indonesia
Nur Hasanah, Universitas Halu Oleo, Indonesia
Andi Sulia Sudirman, Universitas Halu Oleo, Indonesia
Rahmawati Nur Karima, Universitas Halu Oleo, Indonesia
Nurvianti Nurvianti, Universitas Halu Oleo, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i4.7534

Keywords:

Literasi Spasial, Pembelajaran Berbasis Peta, Teknologi Geospasial, Pengenalan Alat, Pembelajaran Geografi

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan meningkatkan literasi spasial siswa MAN 1 Konawe Selatan melalui pembelajaran berbasis peta, teknologi geospasial, dan pengenalan alat lapangan. Permasalahan yang ditemukan adalah rendahnya kemampuan siswa dalam membaca dan menafsirkan peta, memahami simbol, serta menghubungkan informasi keruangan dengan fenomena nyata, yang diperparah oleh keterbatasan fasilitas laboratorium dan penguasaan teknologi geospasial oleh guru. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan melibatkan 30 siswa IPS dan guru pendamping. Tahapan kegiatan meliputi identifikasi masalah, perencanaan modul pelatihan, pelaksanaan pembelajaran interaktif di laboratorium dan lapangan, observasi melalui pretest dan posttest, serta refleksi bersama guru dan siswa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan kemampuan literasi spasial siswa, dengan rata-rata skor posttest meningkat dari 58,7 menjadi 87,0. Kegiatan ini memberikan pengalaman praktis menggunakan kompas, GPS, drone, dan alat ukur lingkungan, sehingga siswa mampu mengintegrasikan konsep teori dengan praktik nyata. Temuan ini menegaskan pentingnya integrasi peta, teknologi geospasial, dan alat lapangan dalam pembelajaran geografi untuk membangun keterampilan spasial yang aplikatif dan mendukung adaptasi siswa terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad, M., Yamin, M., Budu, B., & Darmawansyah, D. (2023). Edukasi Tentang Stunting Pada Balita Dalam Rangka Peningkatan Pengetahuan Pada Ibu di Desa Tetewatu. ARembeN Jurnal Pengabdian Multidisiplin, 1(2), 48–52.

Alfharizi, M. F., Anwar, S., Susetyo, B. B., & Desni. (2024). Persepsi peserta didik terhadap aplikasi teknologi geospasial pada pembelajaran geografi kelas X Fase E MAN 1 Bukittinggi. Edu Geography, 12(1), 121–136. https://doi.org/10.15294/edugeo.v11i2.69710

Ariyansah, R., Octavianus, G., Ibrahim, D. N., Purbayani, A. P., Alfara, H., Nugraha, A., & Giovanika, M. I. (2024). Pelatihan Membaca Gambar Teknik PT. Sanden Indonesia. ARembeN Jurnal Pengabdian Multidisiplin, 2(2), 66–71.

Bednarz, S. W., & Kemp, K. K. (2011). Understanding and nurturing spatial literacy. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 21, 18–23. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2011.07.002

Bowono, P., Setiawan, F., Christian, H. R., Sitorus, A. B., & Sinlae, F. (2024). Pelatihan Instalasi Sistem Operasi Komputer dengan VMWARE. ARembeN Jurnal Pengabdian Multidisiplin, 2(1), 1–8.

Klinkenberg, B. (2007). Forum: Geospatial technologies and the geographies of hope and fear. Annals of the Association of American Geographers, 97(2), 350–360.

Maulfani, C. P., Rahmad, & Sulistyowati. (2023). Pendampingan Kegiatan Membaca Siswa Kelas III Melalui Pengabdian Mahasiswa IAIN Palangka Raya. Jurnal Pengabdian Kepada Masyaraka Pelita Nusantara, 2(1), 15–21.

Novitasari, E. A., Sishadiyati, & Primandhana, W. P. (2024). Pemanfaatan Platform Instagram dalam Strategi Pemasaran UMKM Di Desa Ambulu, Kecamatan Sumberasih, Kabupaten Probolinggo. Jurnal Pengabdian Kepada Masyaraka Pelita Nusantara, 3(1), 7–14.

Putra, Y. & others. (2022). Pelatihan Sertifikasi Kompetensi SDM Pariwisata Di Hotel Saka Medan Tahun 2022. Jurnal Pengabdian Kepada Masyaraka Pelita Nusantara, 1(1), 6–12.

Putri, V. F. A., Pratiwi, I. H., & Hidayatullah, A. D. (2025). Kritisisme Konstruktif dan Dialog Antar Generasi: Mewujudkan Pancasila yang Relevan di Era Globalisasi. ARembeN Jurnal Pengabdian Multidisiplin, 3(1), 25–34.

Sejati, S. P., Rosaji, F. S. C., Permatasari, A. L., Nucifera, F., Suherningtyas, I. A., Kusnawi, R., Riasasi, W., Arsanti, V., & Sekarsih, F. S. (2021). Teknologi geospasial sebagai media pembelajaran geografi di lingkungan sekolah tingkat menengah. Geomedia: Majalah Ilmiah dan Informasi Kegeografian, 19(1), 15–25.

Syamsunardi, I., N., & Syam, N. (2024). Studi pustaka tentang peran 10 konsep geografi dalam meningkatkan literasi spasial peserta didik. Knowledge: Jurnal Inovasi Hasil Penelitian dan Pengembangan, 4(4), 173–178.