Menumbuhkan Mindset Wirausaha Muda melalui  Pelatihan Rajut, Social Control Interaction, dan Literasi Digital di SMA Hasanuddin Nahdlatul Ulama Malang

Taufiq  Ismail

Authors

Taufiq Ismail, Universitas Brawijaya, Indonesia

Keywords:

kewirausahaan muda, literasi digital, pelatihan rajut, interaksi sosial, pemberdayaan siswa

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di SMA Hasanuddin Nahdlatul Ulama Kabupaten Malang selama periode Juli–September 2025 dengan melibatkan 30 siswa sebagai peserta. Tujuan program adalah menumbuhkan mindset kewirausahaan melalui tiga pendekatan utama: (1) pelatihan keterampilan rajut sebagai ekonomi kreatif, (2) pelatihan social control interaction untuk membangun interaksi sosial profesional, dan (3) pelatihan literasi digital untuk pemasaran dan etika bisnis digital. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan edukatif, partisipatif, dan aplikatif melalui ceramah interaktif, praktik langsung, dan pendampingan. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan kompetensi. Hasil program menunjukkan peningkatan signifikan: pemahaman kewirausahaan meningkat 45% (dari skor 58 menjadi 84), keterampilan teknis rajut meningkat 78% (dari skor 42 menjadi 75), dan literasi digital meningkat 52% (dari skor 55 menjadi 84). Seluruh peserta (100%) berhasil membuat minimal satu produk rajutan bernilai jual, dan 60% peserta telah menjual produk mereka dalam satu bulan pertama. Program ini berhasil menumbuhkan karakter wirausaha yang inovatif, etis, dan adaptif terhadap teknologi, serta mendukung pencapaian IKU 3, 4, dan 5 Universitas Brawijaya dalam pemberdayaan masyarakat dan pengembangan ekonomi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Badan Pusat Statistika. (2019) Jumlah Rasio Wirausaha Indonesi. https://www.bps.go.id/publication/2022/12/19/3220c5de821adde8bd6c7f87/statistik-karakteristik-usaha-2022-.html. Diakses pada 01 Maret 2024.

Blândul, V. C. (2015). Inovation in Education – Fundamental Request of Knowledge Society. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 180(November 2014), 484–488. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.02.148

Chen, J., Li, Y., & Wang, H. (2023). Social Interaction and Entrepreneurial Success: The Role of Networking and Relationship Management. Journal of Business Research, 145, 78-92.

Dewi & Megalina. (2017) Mindset Yang Harus Dibangun Oleh seorang Pengusaha.https://bbs.binus.ac.id/business-creation/2017/03/mindset-yang-harus-dibangun-oleh-seorang-pengusaha/ Diakses Pada 02 Maret 2024

Farashah, A. D. (2022). Entrepreneurial Education in Secondary Schools: Effects on Students’ Entrepreneurial Intentions and Attitudes. International Journal of Entrepreneurial Behavior & Research, 28(4), 345-362.

Geldhof, G. J., Porter, T., Weiner, M. B., Malin, H., Bronk, K. C., Agans, J. P., ... & Lerner, R. M. (2014). Fostering Youth Entrepreneurship: Preliminary Findings from the Young Entrepreneurs Study. Journal of Research on Adolescence, 24(3), 431-446.

Halim, A. (2011). The Measurement of Entrepreneurial Personality and Business Performance in Terengganu Creative Industry. International Journal of Business Management.

Marques, L. A., & Albuquerque, C. (2012). Entrepreneurship Education and the Development of Young People’s Life Competencies and Skills. ACRN Journal of Entrepreneurship Perspectives, 1(2), 55-68.

Mitrovic, S., Borocki, J., Sokolovski, V., Nesic, A., & Melovic, B. (2013). Potential of Young Entrepreneurs: Is There Any Possibility of Their Development Through Education?. The New Educational Review, 32, 288-298.

Rahman, M. A., & Hakim, M. N. (2021). Empowering Youth Through Digital Literacy: The Impact of Entrepreneurial Training Programs. Technological Forecasting and Social Change, 174, 121-136.

Ratten, V., & Jones, P. (2022). Digital Entrepreneurship: Future Research Directions and Challenges. Journal of Small Business and Enterprise Development, 29(5), 612-628.

Suhartanto, D., & Helmi, M. (2021). Economic Empowerment Through Creative Industry: A Case Study of Handicraft-Based Entrepreneurship. Asian Journal of Innovation & Policy, 10(2), 145-160.

Widodo, W., & Santoso, B. (2023). The Role of Vocational Education in Developing Entrepreneurial Mindset Among Youth: Case of Indonesian SMEs. Journal of Vocational Education and Training, 75(1), 87-105.