Peningkatan Motivasi Belajar Melalui Interpretasi Karya Sastra Berbentuk Dongeng

Eka Rihan K

Authors

Eka Rihan K STAIN Sultan Abdurrahman Kepri

Keywords:

Peningkatan, Motivasi, Belajar, Interpretasi, Dongeng

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat dilaksanakan berkaitan dengan peningkatan motivasi belajar sejumlah 70 siswa di SMP Negeri 23 Batam melalui interpretasi karya sastra berbentuk dongeng. Pengabdian kepada Masyarakat ini dilatarbelakangi beberapa siswa memiliki motivasi belajar yang menurun dilihat dari hasil tes awal atau pre-test sebelum melakukan interpretasi karya sastra berbentuk dongeng sebesar 65%. Tujuan kegiatan pengabdian kepada Masyarakat ini untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui interpretasi karya sastra berbentuk dongeng. Manfaat kegiatan pengabdian ini bagi sekolah/mitra yaitu membantu guru memotivasi belajar siswa agar hasil belajar di akhir semester tidak banyak yang menurun. Metode Participatory Action Research (PAR) digunakan dalam kegiatan pengabdian ini. Bentuk kegiatan dilakukan melalui empat tahap yaitu pembentukan tim, persiapan konsep, produksi peta konsep cita-cita setelah interpretasi karya sastra berbentuk dongeng sejalan dengan menyimak bahan motivasi dari tim dan terakhir evaluasi. Durasi waktu selama 6 jam, diikuti 70 peserta. Evaluasi akhir berupa post test menunjukkan motivasi belajar mengalami peningkatan skor motivasi sebesar 90%. Interpretasi karya sastra berbentuk dongeng dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Motivasi belajar sangat diperlukan dalam proses pembelajaran agar siswa tidak banyak yang gagal pada pencapaian nilai akhir pembelajaran. Temuan penting lainnya setelah interpretasi karya sastra berbentuk dongeng mengambil makna yang dapat memberikan motivasi belajar sebagai pengalaman belajar, siswa dapat memproduksi peta konsep cita-cita untuk membangkitkan motivasi belajar mereka. Simpulan eksplisit kegiatan pengabdian berupa motivasi belajar melalui interpretasi karya sastra berbentuk dongeng ini memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan motivasi belajar siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Budhayanti, C. I. S., Triwarmiyati DW, M. M., Praba, L. N., & Magdalena, V. (2021). Peningkatan Kapasitas Guru Dalam Pemberian Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Daring di SDN PLUIT 01 dan 05. Madani: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(2), 52–65. https://doi.org/10.53834/mdn.v7i2.3563

Gunawan, E. D. A., & Kusnita, K. L. (2023). Pengaruh Perilaku Bullying Terhadap Tingkat Pendidikan Dalam Motivasi Belajar Anak. Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat, 4(1), 182–186. https://doi.org/10.35311/jmpm.v4i1.199

Handayani, E. S., & Almigo, N. (2023). Peningkatan Motivasi Kerja Melalui Ice Breaking Pada Pegawai Protokol dan Komunikasi Pimpinan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), 4(2), 634–638.

Hendajany, N., Aprianti, I., Kusmadi, K., & Setiawan, A. (2025). Peningkatan Motivasi Kelompok Wanita Tani Sarinah dalam Program Harum Madu Plus. Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(1), 160–167. https://jurnal.unpad.ac.id/kumawula/article/view/56480/pdf

Katkar, K., Pratiwi, P. E., & Savitri, A. D. (2022). Peningkatan Pemahaman Pentingnya Motivasi Diri Sebagai Upaya Mencegah Kemalasan Sosial Pada Siswa SMA. Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 413–419. https://jurnal.unpad.ac.id/kumawula/article/view/37603/pdf

Maryani, Z., Wulandari, A., & Fardiansyah, F. (2025). Peningkatan Kompetensi Guru Pembina Majalah Sekolah Lokananta SMA Negeri 1 Sewon di Bidang Penyuntingan Bahasa dan Fotografi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 31(1), 60–65. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpkm/article/view/65245/26535

Mulyani, W., & Sarujin. (2023). Dongeng sebagai Media Pendidikan Karakter Anak Usia Taman Kanak-Kanak. Jurnal Pena Indonesia, 8(2), 55–66. https://doi.org/10.26740/jpi.v8n2.p55-66

Nurkhamidah, N. (2023). Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Inggris Menggunakan Flash Card di Rumah Belajar Cahaya Indonesia. Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat, 4(1), 204–212. https://doi.org/10.35311/jmpm.v4i1.211

Pradana, B. I., Ardian, F., & Safitri, R. (2025). Pelatihan Green Business Sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi Generasi Muda Karang Taruna Dalam Berwirausaha. Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(1), 214–228. https://doi.org/10.24198/kumawula.v8i1.56866

Prastya, C., Putrayasa, I. B., & Sudiana, I. N. (2021). Membentuk Karakter Anak Melalui Habituasi Dongeng pada Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra, 8(2). https://doi.org/10.21067/jibs.v8i2.6259

Simanullang, I., Risnawaty, Sutikno, Kartolo, R., & Ginting, S. U. B. (2024). Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Melalui Metode Dongeng dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(3). https://doi.org/10.23969/jp.v9i3.19563

Toaha, M., Parawansa, D. A. S., Munir, A. R., Hakim, H., Almaida, A., Muh, A., Ray, A., Febrianty, K. K., Wahyudi, F., M, S. A., Finanda, V., Sahib, R. A., Syekh, F., Azali, A., & Wafa, R. (2024). Pelatihan Kewirausahaan Dan Literasi Keuangan Sebagai Upaya Peningkatan Motivasi Wirausaha Warga Desa Wisata Bira Kecamatan Bontobahari Kabupaten Bulukumba. J-Dinamika Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 9(2), 368–372.

Zebua, W. D. A., & Julyana, T. S. (2022). Pemanfaatan “podcast” sebagai media motivasi mahasiswa terkait orientasi masa depan dan aspirasi karir. Jpkm, 28(2), 166–172.