Sosialisasi Disiplin Penggunaan Gadget Untuk Mengurangi Dampak Negatif Pada Siswa Sekolah Dasar Alam

Asmadhini Handayani Rahmah; Auliya Kirana; Nardi; Hudyah Astuti Sudirman; Askiah

Authors

Asmadhini Handayani Rahmah, Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur, Indonesia
Auliya Kirana, Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur, Indonesia
Nardi, Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur, Indonesia
Hudyah Astuti Sudirman, Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur, Indonesia
Askiah, Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur, Indonesia

Keywords:

Kebiasaan Digital Sehat , Literasi Digital Anak, Pengabdian Kepada Masyarakat, Penggunaan Gadget, Sekolah Dasar Alam

Abstract

Gadget merupakan bentuk dari perkembangan teknologi yang semakin canggih, namun kecanggihan kecanggihan teknologi juga memiliki dampak negatif terutama bagi anak-anak yang menggunakan gadget. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan bersama mitra SD Alam Samarinda yang bertujuan untuk memberikan sosialiasi tentang dampak negatif penggunaan gadget yang berlebih terutama pada siswa dan siswi SD Alam Samarinda kelas 3 dan 3. Metode pelaksanaan dimulai dari perencanaan dan survey lokasi, tahap kedua yaitu pelaksanaan sosialisasi, tahap terakhir yakni evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap dampak negative penggunaan gadget yang berlebih, baik itu dampak terhadap kesehatan dan siswa memahami terdapat dampat negative lainnya seperti hubungan terhadap keluarga atau orang tua. Kegiatan ini dilakukan selama satu hari dan didukung penuh oleh guru maupun pengelola SD Alam Samarinda. Namun waktu yang singkat menjadi keterbatasan karna belum dapat menjangkau seluruh siswa

Downloads

Download data is not yet available.

References

Batubara, M., Nasution, M. I. M., Syahrin, T. A., Lubis, M. Y., Nujaima, I., & Husna, A. U. (2023). Pengaruh Gadget Terhadap Anak Usia Dini. Communnity Development Journal, 4(4), 8106–8112. Https://Doi.Org/10.31004/Cdj.V4i4.18970

Farida, A., Salsabilah, U. H., Liska Liana Nur, H., Jihan, R., & Yulia, S. (2021). Optimasi Gadget Dan Implikasinya Terhadap Pola Asuh Anak. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(8).Https://Doi.Org/10.47492/Jip.V1i8.316

Fauzan, M., Herdiana, P., Santoso, M. B., Studi, P., Kesejahteraan, I., Ilmu, F., Politik, I., Csr, P. S., Sosial, K., & Padjadjaran, U. (2024). Fenomena Keanduan Gadget Pada Anak Usia Pra Sekolah Akibat Pergeseran Nilai Budaya Dan Faktor Kognitif Sosial. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM), 5(3). Https://Doi.Org/10.24198/Jppm.V5i3.61521

Habiby, M. N. A., Mutiasari, D., Yunus, C. W., Malang, U. N., Raya, U. P., Mercu, U., & Yogyakarta, B. (2025). Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Interaksi Sosial Anak Di Masyarakat Pada Era Digital (Study Pada Masyarakat Daerah Yogyakarta). Jurnal Inovasi Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(March), 974–1005. Https://Doi.Org/10.58578/Aldyas.V4i2.5553

Hidayatuladkia, S. T., Kanzunnudin, M., & Ardianti, S. D. (2021). Peran Orang Tua Dalam Mengontrol Penggunaan Gadget Pada Anak Usia 11 Tahun. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 5(3), 363–372. Https://Doi.Org/10.23887/Jppp.V5i3.38996

Jalilah, S. R. (2022). Analisis Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Fisik Dan Perubahan Perilaku Pada Anak Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 28–37. Https://Doi.Org/10.31004/Edukatif.V4i1.1716

Kamaruddin, I., Leuwol, F. S., Putra, R. P., Aina, M., Suwarma, M., & Zulfikhar, R. (2023). Dampak Penggunaan Gadget Pada Kesehatan Mental Dan Motivasi Belajar Siswa Di Sekolah. Journal On Education, 06(01), 307–316. Https://Doi.Org/10.31004/Joe.V6i1

Kurniawan, Khoirunnisa, & Heryani, H. (2025). Sosialisasi Dampak Positif Dan Negatif Gadget Bagi Generasi Digital Di Smpn 2 Parigi. 6, 587–598.Https://Doi.Org/10.38048/Jailcb.V6i2.5051

Lubis, N. S., & Nasution, M. I. P. (2023). Perkembangan Teknologi Informasi Dan Dampaknya Pada Masyarakat. Kohesi: Jurnal Mutidisiplin Saintek, 01(12), 21–30. Https://Doi.Org/10.3785/Kohesi.V1i12.1311

Muhammad, B. R., Nugraha, A., Suliyawati, E., & Yulyyawati, R. (2025). Hubungan Durasi Penggunaan Gadget Dengan Kejadian Mata Lelah ( Astenopia ) Pada Remaja SMAN 1 Garut. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Kesehatan, 4(April). Https://Doi.Org/10.55606/Jurrikes.V4i1.4463

Nor, A., Noor, P., Reni, R., & Renny, Y. (2022). Dampak Gadget Terhadap Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Indonesia, 3(9), 837–849. Https://Doi.Org/10.36418/Japendi.V3i9.1159

Nurfadilla, A., Roro, R., Kusuma, D., & Asmawati, L. (2025). Pengaruh Konten Negatif Di Media Sosial Terhadap Perilaku Agresif Anak Usia 4-5 Tahun. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(2020), 5859–5866. Https://Doi.Org/10.54371/Jiip.V8i6.8177

Pertiwi, D. S. K., & Wardhani, I. S. (2024). Karakteristik Media Pembelajarn Interaktif Untuk Siswa Sekola Dasar. 2(11). Https://Doi.Org/10.62281/V2i11.869

Pratantiwi, W. R., & Maulana, E. M. Y. (2025). Implementasi Penggunaan Teknologi Gadget Untuk Membentuk Kreativitas Siswa Di Sekolah Dasar Kreatif The Naff Candi Sidoarjo. Journal Of Innovative And Creativity, 5(2), 132–141. Https://Doi.Org/Https://Joecy.Org/Index.Php/Joecy

Rahmawati, S., Putri, E. H., Rosadi, A., & Malik, M. I. (2025). Edukasi Penggunaan Gadget Dan Internet Secara Bijak Sejak Usia Dini : Upaya Dalam Membangun Kebiasaan Digital Positif. Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan, 1(1), 1–12.

Romadloni, N. T., Karima, F. H., Karanganyar, U. M., & Muhammadiyah, U. (2024). Sosialisasi Bijak Menggunakan Gadget Untuk Edukasi Orang Tua Dalam Mendampingi Anak Belajar. 2(4), 314–322. Https://Doi.Org/10.55123/Abdikan.V4i4.6520

Segara, K. G., Irwan, M., & Nasution, P. (2025). Perkembangan Teknologi Informasi Di Indonesia : Tantangan Dan Peluang. Jurnal Sains Student Research, 3(1). Https://Doi.Org/10.61722/Jssr.V3i1.3128

Setiadi, F. M., Maryati, S., & Mubharokh, A. S. (2024). Analisis Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Psikologis Dan Keagamaan Anak Usia Dini ( TK Dan SD ) Dalam Perspektif Pendidikan Agama Islam. Muaddib: Islamic Education Journal, 7(1), 1–11. Https://Doi.Org/10.19109/Muaddib.V7i1.24432

Sumual, S., Kewo, C., Sakul, A., Sumampouw, O., & Manado, U. N. (2023). Sosialisasi Penggunaan Gadget Untuk Mengurangi Dampak Negatif Game Online Pada Siswa Siswi Sma. 4(3), 2044–2048. Https://Doi.Org/10.31949/Jb.V4i3.5874

Wulandari, H., & Sary, K. (2024). Pengaruh Screen Time Untuk Anak Usia Dini Bagi Perkembangan Emosi Dan Bahasa Hayani Wulandari 1 , Kurnia Sary 2 PG-PAUD Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Daerah Purwakarta. 10(June), 304–308. Https://Doi.Org/10.5281/Zenodo.12522852

Wulandari, R. (2023). Dampak Perkembangan Teknologi Dalam Pendidikan. Jurnal Pgsd Indonesia, 09 (Desember), 66–76. Https://Doi.Org/10.250121/Jpgsdi.V9i2