Peningkatan Literasi Statistik Melalui Workshop Analisis Regresi Linier Menggunakan Software JASP

Retno Subekti; Kismiantini; Indira Ihnu  Brilliant; Andika Putri Ratnasari; Farahhuda Atikah

Authors

Retno Subekti, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Kismiantini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Indira Ihnu Brilliant, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Andika Putri Ratnasari, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Farahhuda Atikah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Keywords:

Literasi Statistik , Regresi Linier , Software JASP , Pelatihan JASP, Pengabdian kepada Masyarakat

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi statistik bagi dosen dan mahasiswa melalui pelatihan analisis regresi linier menggunakan software statistik yang gratis yaitu JASP. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 7–8 Oktober 2025 di Program Studi Demografi dan Pencatatan Sipil UNS secara luring dan daring. Metode pelaksanaan mencakup ceramah, demonstrasi, dan praktik langsung dengan studi kasus. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa seluruh peserta mengalami peningkatan pemahaman, dengan 42,33% peserta menyatakan sangat setuju dan 57,77% menyatakan setuju bahwa peserta memahami materi analisis regresi linier sederhana dan berganda menggunakan JASP. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kemampuan analisis data berbasis software statistik bebas lisensi

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agawin, M. C. (2022). Enhancing students’ understanding of statistical analysis through the use of JASP software in research methods course. International Journal of Education and Research, 10(8), 45–56. https://doi.org/10.1234/ijer.v10i8.2022

Garcia, M. T., & Pantaleon, A. P. (2025). Statistical literacy among MAEd students: A needs assessment for a professional development program in research statistics. Asian Journal of Education and Social Studies, 51(10), 520–533. https://doi.org/10.9734/ajess/2025/v51i102511

Goss-Sampson, M. A. (2019). Analisis Statistik Menggunakan JASP: Buku Panduan untuk Mahasiswa. Centre for Science and Medicine in Sport & Exercise, University of Greenwich

Kismiantini, K., Ratnasari, A. P., & Nur’aini, R. (2025). Pelatihan Analisis Data Pendidikan dan Ilmu Sosial dengan Program JASP. Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA, 9(2), 111–117. https://doi.org/10.21831/jpmmp.v9i2.83501

Love, J., Selker, R., Marsman, M., Jamil, T., Dropmann, D., Verhagen, J., Ly, A., Gronau, Q. F., Šmíra, M., Epskamp, S., Matzke, D., Wild, A., Knight, P., Rouder, J. N., Morey, R. D., & Wagenmakers, E.-J. (2019). JASP: Graphical statistical software for common statistical designs. Journal of Statistical Software, 88(2), 1–17. https://doi.org/10.18637/jss.v088.i02

Malay, M. N. (2022). Belajar Mudah & Praktis Analisis Data dengan SPSS dan JASP. CV. Madani Jaya. ISBN 978-623-96979-0-7

Mandailina, V., Pramita, D., Syaharuddin, I., Nurmiwati, & Abdillah. (2022). Uji hipotesis menggunakan software JASP sebagai upaya peningkatan kemampuan teknik analisa data pada riset mahasiswa. Journal of Character Education Society, 5(2), 512–519. https://doi.org/10.31764/jces.v5i2.6109

Onwuegbuzie, A. J., & Wilson, V. A. (2003). Statistics anxiety: Nature, etiology, antecedents, effects, and treatments. Teaching in Higher Education, 8(2), 195–209. https://doi.org/10.1080/1356251032000052447

Sofyan, M., Maryani, D., Zulaika, S., & Ikhbaluddin. (2023). Pelatihan Aplikasi JASP bagi Peneliti Perkumpulan Dosen Peneliti Indonesia. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 2(1), 89–96. https://doi.org/10.55606/jpmi.v2i1.1142

Tintle, N., Chance, B. L., Cobb, G. W., Rossman, A. J., Roy, S., Swanson, T., & VanderStoep, J. (2016). Introduction to Statistical Investigations (1st ed.). John Wiley & Sons.

Tucker, M. C., Shaw, S. T., Son, J. Y., & Stigler, J. W. (2023). Teaching statistics and data analysis with R. Journal of Statistics and Data Science Education, 31(1), 18–32. https://doi.org/10.1080/26939169.2022.2089410

Yusuf, Y., Suyitno, H., & Sukestiyarno, Y. L. (2019). The influence of statistical anxiety on statistic reasoning of pre-service mathematics teachers. Bolema: Boletim de Educação Matemática, 33, 694–706. https://doi.org/10.1590/1980-4415v33n64a12