Pelatihan Berbasis Alat Peraga Pada Rangkaian Listrik Sederhana di Sekolah Dasar Negeri 5 Jatimulyo, Lampung Selatan

Authors

  • Tisar Dewi Pratiwi, Institut Teknologi dan Sains Nahdlatul Ulama,  Indonesia
  • Mega Aulia Putri, Institut Teknologi dan Sains Nahdlatul Ulama,  Indonesia
  • Ainol Yakin, Institut Teknologi dan Sains Nahdlatul Ulama,  Indonesia
  • Apriana Apriana, Institut Teknologi dan Sains Nahdlatul Ulama,  Indonesia
  • Ridho Hanan, Institut Teknologi dan Sains Nahdlatul Ulama,  Indonesia
  • Novalia Nurbaiti, Institut Teknologi dan Sains Nahdlatul Ulama,  Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v7i1.7947

Keywords:

Alat Peraga, Rangkaian Listrik Sederhana, Pembelajaran Sains, Sekolah Dasar, Pelatihan

Abstract

Pelatihan berbasis alat peraga merupakan strategi pembelajaran yang efektif untuk membantu siswa sekolah dasar memahami konsep sains yang bersifat abstrak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa SD Negeri 5 Jatimulyo terhadap konsep rangkaian listrik sederhana melalui pelatihan berbasis alat peraga, mengenalkan fungsi komponen listrik, memahami hubungan antara sumber energi, pengantar dan beban, serta mengembangkan keterampilan proses sains siswa melalui aktivitas rangkaian seri dan paralel. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi dasar tentang komponen listrik, simulasi penggunaan alat peraga, serta praktik penyusunan rangkaian seri dan paralel secara berkelompok. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan nilai rata-rata siswa dari 60 pada pre-test menjadi 85 pada post-test, serta peningkatan nilai minimum dari 20 menjadi 70. Selain itu, sebanyak 80% siswa memperoleh nilai di atas 70 pada post-test. Ha ini menunjukkan bahwa pelatihan berbasis alat peraga efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep rangkaian listrik sederhana dan berpotensi menjadi alternatif pembelajaran sains yang aplikatif di sekolah dasar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Baptista, Mónica, and Iva Martins. 2023. “Effect of a STEM Approach on Students’ Cognitive Structures about Electrical Circuits.” International Journal of STEM Education 10 (1). https://doi.org/10.1186/s40594-022-00393-5.

Desi, Zefania, Vira Amalia, Muh Suni, Robi Salman, Ratna Indah Kartikasari, Vina Dewi Ambarwati, and others, ‘BIOCHEPHY : Journal of Science Education’, 4 (2024), 599–609 <https://doi.org/10.52562/biochephy.v4i2.1213>

Febiana, Atika Ayuni, and Et.al, ‘Pembelajaran Rangkain Seri Dan Pararel Di Sekolah Dasar’, Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 1 (2023), 269–75 <https://doi.org/10.62017/jpmi>

Fitriani, Endah, Normaliaty Fithri, Aan Restu Mukti, Kiky Rizky Nova Wardani, and M Kumroni Makmuri, ‘Pengenalan Rangkaian Listrik (Seri Dan Paralel) Dan Pengenalan Dasar Dasar Komputer (Tik) Pada Siswa SD Muhammadiyah 4 Palembang’, Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bina Darma, 3 (2023), 86–92 <https://doi.org/10.33557/pengabdian.v3i1.2386>

Hofstein, Avi, and Vincent N. Lunetta. 2004. “The Laboratory in Science Education: Foundations for the Twenty-First Century.” Science Education 88(1): 28–54. doi:10.1002/sce.10106.

Liu, Zengze, Sudong Pan, Xiangqun Zhang, and Lei Bao. 2022. “Assessment of Knowledge Integration in Student Learning of Simple Electric Circuits.” Physical Review Physics Education Research 18 (2): 20102. https://doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.18.020102.

Manunure, Kevin, Alice Delserieys, and Jérémy Castéra. 2020. “The Effects of Combining Simulations and Laboratory Experiments on Zimbabwean Students’ Conceptual Understanding of Electric Circuits.” Research in Science and Technological Education 38(3): 289–307. doi:10.1080/02635143.2019.1629407.

Mts, D I, and Tarbiyatul Falah. 2025. “PELATIHAN PEMBUATAN ALAT PERAGA RANGKAIAN LISTRIK SEBAGAI ALAT BANTU AJAR UNTUK GURU.” 8(1): 1–6. doi:10.24853/jpmt.8.1.1-6.

Nabella, Almanda Dyas, Cindy Putri Widyawati, and Isna Rahmawati. 2024. “Implementasi Inovasi Belajar Dengan Metode Project Based Learning Pada Materi Konfigurasi Seri Dan Paralel Pada Siswa Kelas IV SD.” Journal Educational Research and Development | E-ISSN : 3063-9158 1(2): 123–29. doi:10.62379/jerd.v1i2.74.

Nisa, Fadlillah, Daffa Rahmadanti, Yulialisa Khasanah, Yunisa Nabela, Sahda Nisa, Junia Pratiwi, and others, ‘Analysis of Understanding The Concept of Series and Parallel Electrical Circuits Through Simple Practicum’, Jurnal Belaindika: Pembelajaran Dan Inovasi Pendidikan, 6 (2024), 107–18 <https://belaindika.nusaputra.ac.id/indexbelaindika@nusaputra.ac.id>

Seniari, Ni Made, Ida Ayu Sri Adnyani, Supriyatna Supriyatna, I.B. Fery Citarsa, I Made Ginarsa, and Bagus Widhi Dharma. 2022. “Pengenalan Rangkaian Listrik Sederhana Untuk Menumbuhkan Bakat Dan Kreatifitas Siswa Sd Pada Ilmu Kelistrikan.” Jurnal Bakti Nusa 3(1): 14–20. doi:10.29303/baktinusa.v3i1.47.

Seniari, Ni Made, Bagus Widhi Dharma, I Made Ginarsa, Supriyatna Supriyatna, Ida Ayu Sri Adnyani, and I Made Budi Suksmadana. 2022. “Pengenalan Rangkaian Listrik Sederhana Di SDN 26 Ampenan Mataram.” Jurnal Karya Pengabdian 4(1): 1–6. doi:10.29303/jkp.v4i1.106.

Studyawati, Yuyun Harbis, Naila. Ishmatun, and Fajar Setiawan, ‘Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Pemahaman Materi Rangkaian Seri Dan Paralel Kelas VI SD’, Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7 (2024), 3285–94

Syahrial A., Wahyudi, Endang P Handayani. 2022. “Penguasaan Konsep Rangkaian Seri Dan Paralel Melalui Penggunaan Kit Listrik SEQIP Di SD Negeri 6 Mataram.” Jurnal Pendidikan, IPA, Geologi, dan Geofisika Volume 3(Issue 2): 6–10.

Yudhi, Ilham Ari Wahyudie, Gillang Saputra, Hera. 2023. “PELATIHAN MERANGKAI RANGKAIAN LISTRIK SECARA PARALEL DAN SERI DI SMK MUHAMMADIYAH SUNGAILIAT BANGKA.” Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3, No

Downloads

Published

2026-02-14

How to Cite

Pratiwi, T. D., Putri, M. A., Yakin, A., Apriana, A., Hanan, R., & Nurbaiti, N. (2026). Pelatihan Berbasis Alat Peraga Pada Rangkaian Listrik Sederhana di Sekolah Dasar Negeri 5 Jatimulyo, Lampung Selatan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 7(1), 1271-1277. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v7i1.7947

Issue

Vol. 7 No. 1 (2026): Edisi Januari - Maret IN PROGRESS

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Tisar Dewi subekti, Mega Aulia Putri, Ainol Yakin, Apriana Apriana, Ridho Hanan, Novalia Nurbaiti

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)