Edukasi Literasi Kesehatan dan Pengenalan Perguruan Tinggi Bidang Kesehatan Bagi Siswa SMA

Septi Purnama Sari; Indra Setiawan

Authors

Septi Purnama Sari, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Sambas, Indonesia
Indra Setiawan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Sambas, Indonesia

Keywords:

Literasi Kesehatan, Gema Cermat, Prinsip 5T, DAGUSIBU, Penggunaan Obat Rasional

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Sungai Raya Kepulauan dengan tujuan meningkatkan literasi kesehatan dan kemampuan penggunaan obat yang benar pada siswa kelas XII. Salah satu permasalahan awal adalah literasi obat yang rendah, terbatasanya pemahaman mengenai jenis dan golongan obat, serta tingginya paparan misinformasi kesehatan digital. Kegiatan dilaksanakan melalui penyuluhan interaktif mengenai literasi kesehatan, Gema Cermat, prinsip 5T, konsep DAGUSIBU, pengenalanan golongan obat dan simbolnya, serta pengenalan perguruan tinggi kesehatan. Hasil evaluasi yang dilakukan dengan pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan pengetahuan siswa yang signifikan. Nilai rata-rata pre test sebesar 48 meningkat menjadi 86 pada post-test. Setiap indikator menunjukkan peningkatan, termasuk kemampuan siswa mengenali golongan obat, pemahaman mereka tentang prinsip penggunaan obat yang benar, serta meningkatnya sikap kritis terhadap informasi kesehatan digital. Kegiatan ini membuktikan bahwa edukasi terstruktur dan berbasis media visual efektif dalam meningkatkan literasi kesehatan remaja, serta dapat dijadikan model intervensi edukatif berkelanjutan di sekolah pada wilayah pesisir.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ban, S., Kim, Y., & Seomun, G. A. (2024). Digital health literacy: A concept analysis. Digital Health, 10, 1–15. https://doi.org/10.1177/20552076241287894

Efni, N., & Fatmawati, T. Y. (2021). Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan Media Leaflet terhadap Pengetahuan Remaja Putri dalam Deteksi Dini Kanker Payudara Melalui Pemeriksaan Payudara Sendiri (Sadari) Di SMA.N 8 Kota Jambi. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 21(1), 52. https://doi.org/10.33087/jiubj.v21i1.1195

Hidayatullaili, N. A., Syamsulhuda Budi Musthofa, & Ani Margawati. (2023). Media Health Literacy on Prevention of Noncommunicable Diseases in Adolescents. Jurnal PROMKES, 11(2), 229–236. https://doi.org/10.20473/jpk.v11.i2.2023.229-236

Irawati, I., & Laksmi, L. (2021). The Representation of Health Literacy Level in Millennial Adolescents Healthy Living Behaviour. Buletin Al-Turas, 27(2), 265–282. https://doi.org/10.15408/bat.v27i2.20497

Johnson, K. (2022). Misinformation of mental health on social media and how it affects those who view it. https://digscholarship.unco.edu/honors

Khanal, S. P., Budhathoki, C. B., & Okan, O. (2025). Effectiveness of a school-based health literacy intervention in improving adolescent health literacy and the intention to take health-promoting actions. BMC Public Health, 25(1), 1–14. https://doi.org/10.1186/s12889-025-24827-1

Lacko, D., Machackova, H., & Slavík, L. (2024). Adolescents’ perceptions of the credibility of informational content on fitness and dietary supplements: The impact of banner and native advertising. Journal of Adolescence, 96(8), 1956–1968. https://doi.org/10.1002/jad.12394

Mancone, S., Corrado, S., Tosti, B., Spica, G., & Diotaiuti, P. (2024). Integrating digital and interactive approaches in adolescent health literacy: a comprehensive review. Frontiers in Public Health, 12(October). https://doi.org/10.3389/fpubh.2024.1387874

Pelaksanaan, P., Gerakan, P., & Services, I. D. I. (n.d.). Ind p.

Sari, M. P., Barlian, A. A., Muldiyana, T., & Maidina, R. (2025). Upaya edukasi kesehatan dalam meningkatkan pengetahuan penggunaan obat yang benar dan aman pada siswa SMA untuk mencegah risiko penggunaan obat yang salah. 6(10), 912–924. https://doi.org/10.33474/jp2m.v6i3.23951

Shear, M. K. (2012). State of the Art State of the Art : Dialogues Clin Neurosci, 14(2), 119–128.

Sørensen, K., Van Den Broucke, S., Fullam, J., Doyle, G., Pelikan, J., Slonska, Z., & Brand, H. (2012). Health literacy and public health: A systematic review and integration of definitions and models. BMC Public Health, 12(1), 80. https://doi.org/10.1186/1471-2458-12-80

Wardani, W.T. (2025). Edukasi pengelolaan serta penggunaan obat yang baik melalui gema cermat. 7(1), 1–7.

WHO. (2021). World Health Organization, Global Strategy on Digital Health. In Indian Pediatrics (Vol. 57, Issue 4).

Yang, X., Ye, Q., Su, S., Yang, Y., & Li, X. (2025). Effectiveness of a pre-test/post-test model in HPV health education among undergraduate medical students. BMC Medical Education, 25(1), 4–9. https://doi.org/10.1186/s12909-025-06717-7