Literasi Digital Melalui Konten Kreatif Dan Branding Sekolah

Authors

  • Desi Vinsensia, STMIK Pelita Nusantara,  Indonesia
  • Risa Kartika Lubis, STMIK Pelita Nusantara,  Indonesia
  • Yulia Utami, STMIK Pelita Nusantara,  Indonesia
  • Agustina Simangunsong, STMIK Pelita Nusantara,  Indonesia
  • M. Kurniawan, STMIK Pelita Nusantara,  Indonesia
  • Lira Virna, STMIK Pelita Nusantara,  Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55338/jpkmn.v7i1.8082

Keywords:

Digital, Literacy, Creative Content, Branding School

Abstract

Perkembangan teknologi digital menuntut lembaga pendidikan untuk mampu beradaptasi dalam pemanfaatan media digital secara bijak, kreatif, dan bertanggung jawab. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital melalui pelatihan pembuatan konten kreatif serta penguatan branding sekolah di MTS BIPDA Perbaungan, Kabupaten Serdang Bedagai. Kegiatan ini melibatkan 60 siswa kelas IX serta guru pendamping dan dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan, dan evaluasi. Metode yang digunakan meliputi ceramah, workshop interaktif, dan pendampingan berkelanjutan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman literasi digital peserta, khususnya terkait etika digital, keamanan data, dan pemanfaatan teknologi untuk publikasi sekolah. Peserta juga mampu menghasilkan berbagai konten kreatif berupa poster, video, dan infografis yang digunakan sebagai media branding sekolah. Selain itu, terbentuknya tim branding sekolah menjadi indikator keberlanjutan program. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan keterampilan digital, kreativitas siswa, serta penguatan citra sekolah di lingkungan masyarakat.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Azka, Z. N., Y. Segarwati, and R. Rizalul Haq. 2025. “Developing Digital Marketing Content Writing Capacity to Increase Educators’ Social Media Visibility.” Journal of Social and Creative Research 3(1):60–72.

Aini, Q., Budiarto, M., & Rahardja, U. (2020). Digital marketing and school branding strategy through social media. Journal of Physics: Conference Series, 1477(2), 022039. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1477/2/022039

Bulya, B., and S. Izzati. 2024. “Indonesia’s Digital Literacy as a Challenge for Democracy in the Digital Age.” JSM: Jurnal Sosial Media 4(2):34–45.

Eriani, Y. 2024. “Social Media Branding Strategies That Strengthen School Identity.” ACOPEN Journal 5(2):101–10.

Harmawati, Y. 2024. “Data of Digital Literacy Level Measurement of Indonesian Teachers.” Data in Brief.

Hudiyanti, Cinthia Vairra, Fitra A. Bachtiar, and Budi Darma Setiawan. 2019. “Perbandingan Double Moving Average Dan Double Exponential Smoothing Untuk Peramalan Jumlah Kedatangan Wisatawan Mancanegara Di Bandara Ngurah Rai.” Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi Dan Ilmu Komputer 3(3):2667–72.

Mulyani, S. 2025. “Transformasi Branding Sekolah Melalui Digital Marketing: Studi Di SMA Negeri 3 Prabumulih.” Jurnal Ilmiah Global Education 6(3):2079–93.

Mursidi, A. 2022. “Digital Literacy Competence Levels of Indonesian Junior and Senior High School Teachers.” JETL: Journal of Education and Teaching Learning 7(1):10–21.

Nasrullah, R., Aditya, W., Satya, T. I., Nento, M. N., Hanifah, N., & Miftahussururi. (2017). Materi pendukung literasi digital: Gerakan literasi nasional. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Pratiwi, N. W., & Pritanova, N. (2017). Pengaruh literasi digital terhadap psikologis anak dan remaja. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 11(1), 11–24.

Rahmawati, Y., & Nugroho, C. (2021). Pemanfaatan media sosial sebagai sarana branding sekolah menengah. Jurnal Kajian Komunikasi, 9(1), 63–76.

Sari, D. P., and T. Rahman. 2024. “Empowering Teachers through Project-Based Digital Literacy Training.” International Journal of Emerging Educational Technologies 9(2):22–33.

Sogalrey, M. F. A. M. 2024. “Digital Literacy Research in Education: Trends and Insights.” Jurnal

Kependidikan 11(1):55–67.

Susanto, A., & Akmal, H. (2019). Media sosial sebagai sarana branding sekolah di era digital. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 3(2), 89–98.

Widodo, A., & Nursaptini. (2020). Problematika literasi digital di kalangan pelajar. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 10(1), 45–54.

Wijaya, H. 2023. “Analysis of Digital Marketing Strategies on Educational Institutions.” KJM: Jurnal Komunikasi Dan Manajemen 9(2):45–58.

Downloads

Published

2026-02-12

How to Cite

Vinsensia, D., Lubis, R. K., Utami, Y., Simangunsong, A., Kurniawan, M., & Virna, L. (2026). Literasi Digital Melalui Konten Kreatif Dan Branding Sekolah . Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 7(1), 1228-1235. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v7i1.8082

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>