Peningkatan Kompetensi Calon Guru EFL melalui Kegiatan Guest Lecture  Teaching Techniques

Halimah; Mira Ermita; Yon A.E; Chairul  Kurniansyah; Risa  Fauziah

Authors

Halimah, Universitas Suryakancana, Indonesia
Ms, Universitas Panca Sakti Bekasi, Indonesia
Yon A.E, Universitas Panca Sakti Bekasi, Indonesia
Chairul Kurniansyah, Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Panca Sakti, Indonesia
Risa Fauziah, Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Panca Sakti, Indonesia

Keywords:

EFL, Guest Lecture, Kompetensi Pedagogic, Pengabdian Kepada Masyarakat, Teaching Techniques

Abstract

Perguruan tinggi memiliki peran penting dalam menyiapkan calon guru yang memiliki kompetensi pedagogik yang memadai, termasuk kemampuan menerapkan teaching techniques yang efektif dalam pembelajaran EFL. Namun, masih ditemukan keterbatasan pemahaman mahasiswa calon guru dalam mengaitkan teori teknik pengajaran dengan praktik pembelajaran di kelas. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik calon guru EFL melalui kegiatan guest lecture bertema Teaching Techniques in EFL. Kegiatan dilaksanakan pada mahasiswa semester 5 Universitas Panca Sakti Bekasi melalui metode ceramah interaktif dan diskusi. Evaluasi capaian dilakukan melalui observasi partisipasi, diskusi, dan refleksi peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mahasiswa terhadap berbagai teaching techniques, tingginya partisipasi aktif dalam diskusi, serta meningkatnya antusiasme peserta selama kegiatan berlangsung. Mahasiswa juga mampu mengidentifikasi teknik pengajaran yang relevan dengan tujuan pembelajaran, karakteristik siswa, dan konteks kelas EFL. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam memperkuat kompetensi pedagogik calon guru serta menjadi alternatif strategi pengabdian yang efektif dalam menjembatani kesenjangan antara teori dan praktik pembelajaran di perguruan tinggi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aisyah, P. N., & Ningsih, T. (2025). Literature Review: Kompetensi Pedagogik Guru dalam Meningkatkan Critical Thinking di Era Society 5.0. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10, 458–468.

Alshahrani, A. (2024). The use of guest speakers in higher education and implications for pharmaceutical teaching : a systematic. F1000Research, 1–11.

Antara, P. B., Suleman, S. M., & Purwanto, A. J. (2025). Analysis of Pedagogical and Professional Competencies and Their Relationship with the Performance of Elementary School Teachers in Parigi Moutong District. Sosioedukasi : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dan Sosial, 14(1), 412–426.

Astiti, N. Y., Hermawan, J. S., Maulita, R., & Islami, K. D. N. (2025). Analisis Kemampuan Pedagogical Content Knowledge (PCK) Calon Guru SD melalui Pembelajaran IPA SD. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(04).

Boffi Canepa, A. (2013). Teaching Speaking: A Holistic Approach. ELT Journal, 67(4), 505–507. https://doi.org/10.1093/elt/cct051

Cahyanti, A. D., Purwoko, B., Khamidi, A., Hariyati, N., & Roesminingsih, E. (2024). Fostering Student Motivation through Teacher Competence. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 751–758.

Costa, L. M. G., & Reis, M. J. C. S. (2025). Motivational Teaching Techniques in Secondary and Higher Education : A Systematic Review of Active Learning Methodologies. Digital, 5(40), 1–18.

Dyah, W. W. L., Setianingsih, Y., Aini, T., Rabiul, A., & Suprihatin, A. (2020). Menyiapkan Kompetensi Merancang Pembelajaran pada Calon Guru di PGPAUD Universitas Muhammadiyah Jember. Yasmin: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1).

Ghufron, M. A., Taufiq, A., & Riskiyanto, M. (2022). Pre- Service English Teachers ’ Pedagogical Competence in Teaching English : A Case of Teaching Internship Program ( TIP ). Englie: English Learning Innovation, 3(1).

Halimah, H., Pamungkas, R. I., & Kristi, Y. (2022). Social Entrepreneurship Training for Beneficiary Families in Sundajaya Hilir Village: Pejuang Muda Best Project. Journal of Community Research and Service, 6(2), 210. https://doi.org/10.24114/jcrs.v6i2.35232

Hartati, T., Rahmania, I., Maghfiroh, F., Fitria, N., Bariyah, N., Hartati, S. S., Rahmania, I., Maghfiroh, F., Fitria, N., Bariyah, N., Salsabila, S., Kusmayanti, A., Fitri, R. M., & Dahlansabila, J. A. (2024). Peningkatan Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Program Profesi Guru melalui Penguatan Materi Pedagogical Content Knowledge. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), 5(4), 5551–5557.

Hindasah, I., Wartini, S., & Yuntina, L. (2024). Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru melalui Implementasi Model Asyik di RA Miftahul Falah Cikajang. Science and Education Journal, 1, 23–27.

Hossain, M., & Kawsar, F. (2024). Effective Ways to Teach in the Classroom : A Critical Analysis. International Journal of Research and Innovation in Social Science (IJRISS), VIII(2454), 4783–4787. https://doi.org/10.47772/IJRISS

Janah, R., Ayu, D., & Ihtiari, T. (2025). Pemahaman Problem Based Learning Mahasiswa Melalui Diskusi Interaktif Pada Program Kuliah Tamu. Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan SD/MI, 5(2), 163–174.

Kolb, A. Y., & Kolb, D. A. (2022). Experiential Learning Theory as a Guide for Experiential Educators in Higher Education. Experiential Learning and Teaching in Higher Education, 1(1), 38. https://doi.org/10.46787/elthe.v1i1.3362

Kusnadi, A. (2024). Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru Berbasis Informations and Communication Technologies. Thawalib : Jurnal Kependidikan Islam, 5(1), 209–226.

Mahmoodi‐Shahrebabaki, M., & Oslund, E. (2024). Teachers ’ Pedagogical Content Knowledge. The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching, 2008. https://doi.org/10.1002/9781118784235.eelt1055

Merle, P. F., & Craig, C. (2017). Be My Guest : A Survey of Mass Communication Students ’ Perception of Guest Speakers Be My Guest : A Survey of Mass Communication Students ’ Perception of. College Teaching, 65(2), 41–49. https://doi.org/10.1080/87567555.2016.1232691

Murkatik, K., Harapan, E., & Wardiah, D. (2020). The Influence of Professional and Pedagogic Competence on Teacher ’ s Performance. Journal of Social Work and Science Education, 1(1), 58–69.

Pepple, D. G., Akaighe, G. O., Sambo, A., Bosah, G., & Trollman, H. (2025). Using guest lectures to enhance student employability : pedagogical considerations. Cogent Education, 12(1). https://doi.org/10.1080/2331186X.2025.2452076

Purwanti, E., & Suhargo, G. I. (2024). Enhancing Pedagogical Competencies in Pre-Service Teachers through Microteaching: A Qualitative Study. Indonesian Journal of Learning and Instruction, 7(1), 1–12.

Putri, M. R. D. A. (2025). Inovasi metode pembelajaran pendidikan agama islam di mi untuk meningkatkan motivasi peserta didik. Maliki Interdisciplinary Journal (MIJ), 3(July), 268–275.

Sembiring, T. S. B., Simanjuntak, P. L., Manalu, M. N. A., Tambunan, I. F., Nurmayani, & Ketaren, M. A. (2025). Pengaruh Microteaching Terhadap Pengembangan Kompetensi Pedagogik Calon Guru. Jurnal Pendidikan Ilmiah Transformatif, 9(5), 118–125.

Susilowati, Suciati, Saputro, S., & Muzzazinah. (2025). Enhancing Pedagogical Content Knowledge of Preservice Science Teacher Students through the Inquiry Reflective Teaching Model. Cakrawala Pendidikan, 44(2), 358–377.

Widodo, F. B. S. (2025). Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa melalui Materi yang Dekat dengan Kehidupan. PROsEPSI: Prosiding Seminar Psikologi, 2(1), 1–13.

Wulandari, I. G. A. P. A., Wedasuwari, I. A. M., Wardana, I. K., Fajar, I. G. D., & Jaya, I. G. A. (2025a). Profile of Pedagogical Content Knowledge Abilities of Pre-Service Students. Jurnal Santiaji Pendidikan (JSP), 15(1).

Wulandari, I. G. A. P. A., Wedasuwari, I. A. M., Wardana, I. K., Fajar, I. G. D., & Jaya, I. G. A. (2025b). Teaching Indonesian Pre- service Teachers ’ Pedagogical Content Knowledge Abilities : Challenges and Solution. Jurnal Pendidikan Profesi Guru, 8, 39–52.

Wulandari, R., Tanjung, E. F., & Nurzanah. (2024). The Influence of PAI Teachers ’ Pedagogical Competence in Applying Various Learning Models on Student Motivation and Learning Outcomes. Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 8(2), 208–217.

Zou, P., Sun, W., Hallowell, S. G., & Lee, C. (2019). Use of guest speakers in nursing education : an integrative review of multidisciplinary literature. Advances in Medical Education and Practice, 10, 175–189.